摘要：在當(dāng)今社會，人們對道德與法治的要求逐漸提升，已經(jīng)有越來越多的人更加重視對學(xué)生道德與法治方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在學(xué)生初中階段的學(xué)習(xí)過程中，更要加強學(xué)生對道德與法治的認(rèn)識，因為在這一階段，也同樣是學(xué)生的價值觀、性格等方面養(yǎng)成的一個重要階段，所以不僅對學(xué)生，對教師也同樣有了一定的要求。教師應(yīng)制定好合理的學(xué)習(xí)計劃，在課堂上盡可能生動形象的為學(xué)生展示與此有關(guān)的內(nèi)容，以期為學(xué)生帶來一定的收獲，師生之間共同成長。

關(guān)鍵詞：初中；道德與法治；核心素養(yǎng)

中圖分類號：G633.2文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2019）14-015-1

初中階段在一個學(xué)生成長過程中的重要性不言而喻，在如今緊抓學(xué)生素質(zhì)教育的時代，道德與法治教育就顯得尤為重要。在初中階段，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的道德與法治正是為學(xué)生今后的思想方面起到一定的啟蒙作用，提高學(xué)生與此相關(guān)的核心素養(yǎng)，為學(xué)生今后的發(fā)展也能起到一定的積極作用。

一、教師應(yīng)提高自身的專業(yè)素養(yǎng)

顯而易見，幾乎我國每個人都曾接受過教師的指導(dǎo)，在我們?nèi)缃窬拍炅x務(wù)教育的體制下，很多學(xué)生基本都能有條件接受初中的教育。而作為教師，他的重要性眾所周知，每位學(xué)生都是從教師那里獲得知識進而成長。所以，對于傳授道德與法治這門課知識的教師，自然有著高標(biāo)準(zhǔn)的要求。因為現(xiàn)今社會發(fā)展的十分迅速，所以需要教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且熱愛自己的這一職業(yè)，將最新、最準(zhǔn)確的知識傳授給學(xué)生，教育學(xué)生如何做人、如何提高自身的修養(yǎng)。

二、營造活躍的課堂氛圍，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境

確實會有學(xué)生時常反映學(xué)習(xí)的過程十分枯燥，在上課時教師如果只是一味的傳授知識，對學(xué)生來說，學(xué)習(xí)效率可能并不會很高，反而還會容易產(chǎn)生厭倦感。學(xué)習(xí)也不僅是學(xué)生個人的事情，在教師的陪伴中以及輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在進行友誼與成長同行這節(jié)課時，教師可以提出一些問題讓學(xué)生進行解答，像學(xué)生具有一定的認(rèn)知能力后遇到的一些好朋友，他們在學(xué)生的生活中有著怎樣的地位，或?qū)W生認(rèn)為自己理想中的友誼是什么樣子的？又或與朋友在一起經(jīng)歷過哪些令人感動的事情等？為學(xué)生拋下這些問題，之后的時間就大部分交給學(xué)生，教師稍稍為學(xué)生提供一些指點即可，這樣既使學(xué)生理解了友誼對學(xué)生而言的意義所在，又完成了該節(jié)課教學(xué)的任務(wù)[1]。

三、制定明確的教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生的核心素養(yǎng)提供方向

其實對教師來說，教學(xué)目標(biāo)也并不是一成不變的。雖然要根據(jù)教學(xué)大綱做出合理的教學(xué)安排，但是也一定要綜合考慮班級里每位學(xué)生的具體情況，教師要盡可能照顧到班級里每位學(xué)生的情感狀態(tài)以及他們價值觀的形成等。比如，在學(xué)習(xí)“友誼的天空”這一單元時，雖然所有學(xué)生目前還是初中生，但是他們在之前的生活中也有友誼的陪伴，每位學(xué)生面臨的友誼狀態(tài)是不一樣的，每位同學(xué)在對待友誼的看法上也可能會產(chǎn)生一定的分歧。在讓學(xué)生討論如何才能讓友誼之樹常青時，相信每位同學(xué)提出的做法都是不盡相同的，教師在這時就要給學(xué)生進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)[2]。所以，要求教師在備課的過程中盡可能多考慮一些狀態(tài)，在上課時對學(xué)生能夠做到及時指導(dǎo)，讓學(xué)生對待友誼有著一個正確的看法，并培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。

四、指導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)上交友樹立正確的觀念

人們普遍一提到友誼就很容易想到自己在現(xiàn)實生活中體驗過的友誼，很少人會對網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生的友誼有很深的印象。但是在如今這個信息飛速發(fā)展的社會中，網(wǎng)絡(luò)也可以讓更多的人來擁有友誼，雖然初中生目前對網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)知識了解的相對較少一些，但網(wǎng)絡(luò)交友也確實是今后發(fā)展的一個趨勢。一旦涉及到網(wǎng)絡(luò)，對初中生來說，就有了很多需要注意的方面。在道德與法治的這門課上，“友誼的天空”這一單元中也同樣提到了網(wǎng)上交友新時空這一小節(jié)，教師在教授與此有關(guān)的知識時更要格外注意。因為作為一名初中生，無論是生活經(jīng)驗還是社會閱歷等都非常少，看待世界的眼光還不夠成熟。在網(wǎng)上交友時，很容易遇到比自己年齡大的人，或者說一些不良的信息等。由于是網(wǎng)絡(luò)交友，初中生如果自己的安全防范意識不夠強，很容易遇到危險，所以要求教師在課堂上一定要培養(yǎng)學(xué)生一定的辨別是非的能力，以及一些安全防范意識，注意網(wǎng)絡(luò)的文明等，從而幫助學(xué)生樹立正確的交友觀，能夠讓學(xué)生在交友的過程中體會到快樂和有意義。

五、結(jié)束語

友誼對一名學(xué)生來說在他整個人生中具有一定的分量，所以教師一定要盡可能考慮到班級里每位學(xué)生的想法，要幫助學(xué)生樹立正確的交友觀念，這也將對學(xué)生今后的發(fā)展具有一定的積極意義。但是這也僅僅是以“友誼的天空”為例，簡單的介紹了道德與法治這門課對如何才能培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的一點看法。學(xué)生的核心素養(yǎng)并不是一朝一夕就能培養(yǎng)起來的，在道德與法治的這門課上，教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任比較重大，對于學(xué)生日常生活中的很多事情都需要一點點幫助有一個正確的認(rèn)識。在法律方面，也要求教師能夠給予學(xué)生基本的法律知識，讓學(xué)生在初中階段對法律有一個基本的了解。自然，除了教師應(yīng)做的努力之外，還需要學(xué)生積極配合，在師生的共同努力下，才會取得相當(dāng)優(yōu)異的教學(xué)成果。

[參考文獻]

[1]盛怡.培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)：道德與法治教學(xué)中發(fā)展性評價的運用——以七年級《友誼的天空》單元教學(xué)為例[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2018，1036（7）：54.

[2]沈莉伊.基于核心素養(yǎng)的道德與法治課堂教學(xué)思考——以浙教版《道德與法治》第一冊教材為例[J].中小學(xué)德育，2017，1：18-20.

作者簡介：胡巧鉞，女，漢，寧波慈溪人，大學(xué)本科，一級教師，研究方向為中學(xué)政治教學(xué)。