王猛

3月8日，初春的重慶南開中學(xué)草木茵茵，令人神清氣爽。在學(xué)校的排球場(chǎng)，一節(jié)別樣的排球教學(xué)課不僅讓選修排球的學(xué)生期待了很久，還吸引了100多名重慶市各區(qū)縣的體育教師前來(lái)觀摩。響亮的嗓門、臉上一直掛著的微笑、專業(yè)生動(dòng)的技術(shù)技能講解，授課的排球教師“hold 住了全場(chǎng)”。講課的教師名叫張娜，她是天津南開中學(xué)副校長(zhǎng)，曾經(jīng)的女排國(guó)家隊(duì)隊(duì)員、雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍獲得者。

2016年，重慶南開中學(xué)被重慶市教委立項(xiàng)為普通高中體育課程創(chuàng)新基地。張娜這次來(lái)到重慶南開中學(xué)，是應(yīng)邀參加重慶南開中學(xué)高中體育課程創(chuàng)新基地專家引領(lǐng)教學(xué)系列活動(dòng)的。此次活動(dòng)，旨在傳承南開體育文化，保持體育課程創(chuàng)新基地的創(chuàng)新性，深入研究競(jìng)技運(yùn)動(dòng)教育在高中體育教學(xué)階段對(duì)學(xué)生整體發(fā)展的作用，主要內(nèi)容包括排球教學(xué)、排球班級(jí)比賽以及專家講座3部分。

高二（1）班的謝易蓊對(duì)排球很感興趣，他對(duì)學(xué)校開展體育選項(xiàng)教學(xué)的做法深感高興，因?yàn)檫@給了他自由選擇體育項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。課堂上的他專注并且充滿激情，樂于嘗試各種排球技術(shù)技能?！皬埬壤蠋熥鳛槭澜绻谲姙槲覀兩险n，我感到非常榮幸。參加排球運(yùn)動(dòng)令我體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏也得到放松，更重要的是，和同伴一起運(yùn)動(dòng)，能夠增進(jìn)我們的關(guān)系，提升團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)?！?/p>

體育的教育功能通過競(jìng)賽才能淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)，學(xué)校體育教學(xué)中的競(jìng)賽應(yīng)面對(duì)全體學(xué)生，而班級(jí)聯(lián)賽則是有效而且高效的開展形式。重慶南開中學(xué)堅(jiān)持在高一年級(jí)開展籃球班級(jí)聯(lián)賽，高二年級(jí)開展足球班級(jí)聯(lián)賽和自編操比賽，高三年級(jí)開展排球班級(jí)聯(lián)賽，活躍的學(xué)校體育氛圍已經(jīng)成為學(xué)校一直傳承的DNA。在精彩的排球教學(xué)課結(jié)束后，重慶南開中學(xué)高三年級(jí)進(jìn)行了排球班級(jí)聯(lián)賽半決賽，高三（1）班的曹俊維在賽后氣喘吁吁，難掩興奮，他們的班級(jí)以總比分2：1取得了勝利?！斑@次排球比賽非常刺激。我覺得排球運(yùn)動(dòng)帶給我更多的是感動(dòng)，在集體中，大家一起拼搏、一起奮斗，班級(jí)形成了很強(qiáng)的凝聚力，這種感動(dòng)也是激勵(lì)我不斷進(jìn)步的動(dòng)力?！?/p>

在9日的專家講座環(huán)節(jié)，首都體育學(xué)院茹秀英、李捷2名教授和國(guó)家體育總局人力資源開發(fā)中心研究員王軍分別做了《做學(xué)生積極生活方式的引路人——培養(yǎng)基于身體活動(dòng)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的生活方式》《體育教學(xué)指導(dǎo)的意義、內(nèi)容及方法——基于對(duì)游戲和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)》《奧林匹克運(yùn)動(dòng)教育》的講座。茹秀英、李捷結(jié)合競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和課堂實(shí)際操作、從游戲到競(jìng)賽，就競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在理論上與教師們分享了研究成果。其間運(yùn)用了大量的實(shí)際例證，就游戲的各種元素進(jìn)行了深入分析和可操作性引導(dǎo)。

王軍首先從南開系列學(xué)校創(chuàng)始人張伯苓先生的奧運(yùn)夢(mèng)講起，通過對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與奧林匹克精神關(guān)系的闡釋，豐富了教師們對(duì)體育文化的理解。重慶南開中學(xué)首批國(guó)家級(jí)正高級(jí)教師、學(xué)校高中體育課程創(chuàng)新基地負(fù)責(zé)人肖素華以“中學(xué)體育教師的基本素養(yǎng)”為題和前來(lái)參加活動(dòng)的體育教師們分享了職業(yè)、生活、生命的價(jià)值和意義。

肖素華表示，專項(xiàng)教學(xué)讓學(xué)生了解、熱愛排球，為學(xué)生掌握一項(xiàng)體育項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)，排球競(jìng)賽則讓學(xué)生體會(huì)到團(tuán)隊(duì)與溝通的重要性，激發(fā)積極向上的斗志，振奮精神。同時(shí)，專家的精彩講座，充分發(fā)揮了創(chuàng)新基地的引領(lǐng)輻射作用，提升了參與體育教師的專業(yè)理論水平，深化了對(duì)體育文化內(nèi)涵的理解，激發(fā)了積極上進(jìn)的信心，拓展了教育視野。

自2016年立項(xiàng)創(chuàng)建重慶市普通高中體育課程創(chuàng)新基地以來(lái)，重慶南開中學(xué)在體育選項(xiàng)教學(xué)、選修課、課間操、學(xué)生課外競(jìng)賽等方面不斷創(chuàng)新，學(xué)校體育工作亮點(diǎn)頻頻，為學(xué)生的全面健康發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在體育教學(xué)中，學(xué)生分項(xiàng)目、分層次、分性別自主選項(xiàng)上課，人人有課選，創(chuàng)編具有民族特色和國(guó)際元素的課間操，充分保障學(xué)生的體育參與的自主權(quán)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。以校運(yùn)動(dòng)會(huì)為代表的學(xué)校體育競(jìng)賽活動(dòng)中，近5000人次的學(xué)生以不同形式參與其中，比賽項(xiàng)目包括田徑的跑、跳、投、接力，各種球類項(xiàng)目、健美操、跳繩、踢毽、引體向上、團(tuán)體穿梭接力等項(xiàng)目，覆蓋面廣、參與度高、競(jìng)技性強(qiáng)，讓每名學(xué)生獲得競(jìng)技體驗(yàn)，提升學(xué)生體育素養(yǎng)。注重教師能力素質(zhì)提升，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，創(chuàng)造多種條件加強(qiáng)師資隊(duì)伍的交流學(xué)習(xí)，讓每名教師能上公開課。在此次活動(dòng)中，學(xué)校青年教師陳丹就呈現(xiàn)出一節(jié)精彩的展示課。

教、練、賽是學(xué)校體育開展的3個(gè)主要內(nèi)容，是學(xué)校體育改革的3個(gè)重要抓手。重慶南開中學(xué)高中體育課程創(chuàng)新基地的體育實(shí)踐看似與其他學(xué)校相似，卻能落在細(xì)節(jié)，根深才能葉茂，相信未來(lái)會(huì)有更多的學(xué)校細(xì)心澆灌體育的土壤，結(jié)出學(xué)生全面健康發(fā)展的豐碩果實(shí)。