黃華

摘 要：本文運(yùn)用問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)法、數(shù)理統(tǒng)計法、對梅州市梅江區(qū)初中三年級學(xué)生家庭體育的現(xiàn)狀研究，重點調(diào)查家庭對子女的體育教育態(tài)度、教育方式、教育內(nèi)容、開展家庭體育鍛煉的途徑、方法等方面的情況進(jìn)行了研究。結(jié)果顯示梅江區(qū)的初三學(xué)生及家庭成員的家庭體育認(rèn)識水平差，家庭成員文化一般，家庭體育活動開展情況差，學(xué)校對學(xué)生的家庭體育教育少，學(xué)生對家庭體育的認(rèn)識不多。我們建議學(xué)校應(yīng)幫助家長正確認(rèn)識家庭體育教育的教育內(nèi)容，這樣也顯示出學(xué)校與父母沒有宣傳家庭體育的作用。所以我們要正確處理學(xué)校、學(xué)生、家長之間的關(guān)系，不斷完善家庭體育教育，做好家庭教育的延伸工作，使體育教育走向家庭，形成學(xué)校、社會、家庭三維育人合力，進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：家庭體育;學(xué)校體育;體育鍛煉

引言

初三是中學(xué)考試的一大重點，也包含了體育考試，中學(xué)期間中考體育考試也是學(xué)生要非常重視。此時，我直接對梅州市梅江區(qū)四個中學(xué)、城北中學(xué) 、樂育中學(xué) 、聯(lián)合中學(xué) 、梅州中學(xué)等四間初中三年級的學(xué)生的進(jìn)行調(diào)查研究。

1.調(diào)查結(jié)果與分析

梅江區(qū)初中三年級學(xué)生家庭體育的現(xiàn)狀

1.1梅江區(qū)初中三年級學(xué)生家庭的基本情況

家長的學(xué)歷情況， 本科或本科以上共46份占10.5%、?？乒?4份占7.7%、高中176份占40.2%、初中148份占33.8%、其它33份占7.5%。數(shù)據(jù)顯示占大比例的高中文化，其次是初中文化。梅州以深圳相比，梅州梅江區(qū)的家長學(xué)歷低。也會產(chǎn)生對家庭體育認(rèn)識缺乏，影響家庭無學(xué)生共同參加體育活動。

學(xué)生父母的職業(yè)情況，干部78份占17.8% 、工人105份占24.0%、農(nóng)民138份占31.5%、經(jīng)商48份占10.9%、公務(wù)員41份占 9.3%、教師63份占14.4%。數(shù)據(jù)可以家庭父母的職業(yè)的不同也會影響對家庭體育發(fā)展有著不利的一面，因為對職業(yè)來說父母的工作會影響家庭體育在家庭的開展，例如：農(nóng)民經(jīng)常從事農(nóng)業(yè)勞動，還會和子女一起參加體育活動嗎？這就不可能了。還例如教師職業(yè)，學(xué)生放假老師放假，有這樣的充足時間，家長就會和子女參加體育活動和娛樂等。

家庭生活水平? 1500元以下213份占35.5%、1500元—2500元273份占45.5%、2500元—3500元85份占14.1%、4000元以上29 份占4.8%，由于家庭生活水平的收入也直接影響到家庭體育開展。例如：工資在1000元以下，這樣表明生活水平底，剛剛維持生活，怎么去面對家庭體育器材的投資。因此，經(jīng)濟(jì)的來源也阻礙了家庭成員參加體育活動。

1.2家長與子女家庭體育的情況

家長對子女參與體育鍛煉的支持， 支持243份占55.6%、不支持121份占27.6%、不確定73份占16.7%，根據(jù)數(shù)據(jù)我們可以很明顯知道大部份的家長對自己子女參加體育鍛煉的支持，從而知道體育活動帶給學(xué)生的強(qiáng)身健體，娛樂等的好處。

家庭有沒有定期參加體育活動， 經(jīng)常78份占17.8%、偶爾241份占55.1%、不參加117份占26.7%。根據(jù)數(shù)據(jù)我們可以感覺到學(xué)生的參加家庭體育活動分配的情況不穩(wěn)定，也反映出父母沒有認(rèn)識家庭體育對女子的好處，這由于家庭的體育教育不夠完善。

一般參加的體育活動內(nèi)容是什么：散步、跑步、爬山195份占44.61%、在家觀看體育節(jié)目126份占28.8%、體育游戲116份占26.5%。數(shù)據(jù)讓我們可以很清楚的知道中學(xué)生經(jīng)常參加一些有氧運(yùn)動，其次經(jīng)常是參加體育節(jié)目的活動，如：健身、娛樂、健美操等。其他的是體育游戲的學(xué)生都是比較少的，可知道體育游戲太枯燥無味，學(xué)生大多數(shù)都不愿參加的，都喜歡戶外活動的鍛煉，這表明了學(xué)生喜歡運(yùn)動趨勢。

你參加運(yùn)動時間除體育課外還有那些體育活動呢？自己的固定時間185份占42.3%、無固定時間148份占33.8%、只有假期時間104份占23.7%。從數(shù)據(jù)可以觀察到各中學(xué)沒有固定時間參與占大數(shù)學(xué)生，這表明了隨意性比較高，固定時間參與比較少，就是證明了學(xué)生對于參與體育的認(rèn)識比較差。在節(jié)日參加體育活動大部分都是偶爾進(jìn)行體育鍛煉，這體現(xiàn)學(xué)校宣傳家庭體育教育不夠完善。

1.3家庭對體育消費(fèi)態(tài)度

家庭為你進(jìn)行體育鍛煉投資， 有投資的是113份占25.8%、沒有投資的是136份占31.1%、偶爾投資的是118份占27.0%。在數(shù)據(jù)里投資體育器材的情況，數(shù)據(jù)可以看到都有大多數(shù)家庭對子女有器材的投資，器材的分配都要與經(jīng)濟(jì)連在一起的，好的家庭都會買個子女，他們都知道體育鍛煉對身體健康有大大幫助，也幫助家庭體育的正常開展。

家庭購置健身器材情況： 綜合功能器材（跑步機(jī)、健身器等）243份占41.0%、單功能器材（毽球 、跳繩子 等）349份占58.9%。數(shù)據(jù)顯示大比例的買一些單功能器材，許多家庭從以往購買彈簧拉力器、啞鈴、呼啦圈、等價格低廉的小型單功能器材，到如今添置價值不菲的具有綜合功能的跑步機(jī)或健身器等大型健身器材。利用日常生活中的點滴空暇時間，足不出戶，隨時健身效果。這也表明了父母對子女的器材投資不大，這也可以知道這是由于家庭經(jīng)濟(jì)水平導(dǎo)致。

1.4家庭對子女體育教育與體育目標(biāo)

家長對子女體育教育的態(tài)度家長感到力不從心156份占35.6%、認(rèn)為學(xué)校體育教師的責(zé)任要更大139份占31.8%、忽視家庭體育教育，無能為力，任其發(fā)展。家長忽視身教，僅為孩子提供現(xiàn)有條件，不能積極為孩子創(chuàng)設(shè)環(huán)境，不能用身體力行帶動影響孩子，說明家長的體育教育行為、態(tài)度、觀念確實存在問題。希望學(xué)校能處理好德、智、體矛盾142份占32.4%、根據(jù)數(shù)據(jù)可知中家長對子女體育教育的態(tài)度，在數(shù)據(jù)顯示分成兩個方面，第一個是希望學(xué)校處理好德、智、體的學(xué)習(xí)的矛盾，第二個是家長感到力不從心。這些問題沒有解決好就會導(dǎo)致家庭體育的不正常發(fā)展。

家長對子女體育目標(biāo)促進(jìn)學(xué)業(yè)有健康引導(dǎo)179份占40.9%、無促進(jìn)學(xué)業(yè)無健康引導(dǎo)134份占 30.6%、沒考慮124份占28.3%。在家長對子女的期望的體育目標(biāo)的數(shù)據(jù)中，家長都認(rèn)識到體育鍛煉可以促進(jìn)學(xué)業(yè)有健康引導(dǎo)，相反也有些家長對體育鍛煉沒有考慮。甚至還有的家長對體育鍛煉還說是促進(jìn)學(xué)業(yè)無健康引導(dǎo)的想法，這表明了學(xué)校沒有做好宣傳體育鍛煉有健康于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，有大部分的學(xué)生要求希望學(xué)校處理好體育鍛煉的工作。

2.結(jié)論與建議

2.1結(jié)論

根據(jù)對梅江區(qū)初中三年級學(xué)校家庭體育現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果：

2.1.1梅州家庭父母學(xué)歷較低，工作崗位農(nóng)民較多，生活收入在1500元以上。

2.1.2梅州家長對自己子女參加體育鍛煉表示支持，父母和子女參加家庭體育活動分配的情況不穩(wěn)定，中學(xué)生經(jīng)常參加一些有氧運(yùn)動、其次經(jīng)常是參加體育節(jié)目的活動、學(xué)生喜歡戶外活動的鍛煉。學(xué)生參加體育活動無固定時間。

2.1.3梅州家庭對體育消費(fèi)態(tài)度低，家庭能夠購買一些價格低廉的小型功能的體育器材。

2.1.4梅州家長對子女體育教育的態(tài)度感到力不從心，不都深入。家長都認(rèn)識到體育鍛煉可以促進(jìn)學(xué)業(yè)有健康引導(dǎo)，但是沒有進(jìn)一步實施。

2.2建議

2.2.1家庭體育活動的娛樂性、健身的實際效用和體育活動的情感滿足是促使人們進(jìn)行體育消費(fèi)的直接動機(jī)，反映了梅州市梅江區(qū)初中三年級學(xué)生家庭對健康、文明、科學(xué)生活方式的追求，所以說家庭體育的開展有助于城市學(xué)生的健康成長。

2.2.2加強(qiáng)對體育場地的建設(shè)政策政府應(yīng)該根據(jù)有關(guān)法規(guī)文件，興建必要的體育場館設(shè)施，改善市民的體育活動條件，特別是應(yīng)該以法保證公共體育設(shè)施建設(shè)。國家應(yīng)鼓勵個人、社會團(tuán)體、企業(yè)法人投資建設(shè)體育場館及體育設(shè)施，給予一定的優(yōu)惠和傾斜政策，以保護(hù)投資者的利益，激發(fā)投資者的熱情。 要把發(fā)展家庭體育作為落實全民健身計劃的一項重要內(nèi)容納入社區(qū)體育發(fā)展規(guī)劃中，有計劃地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的家庭體育競賽活動和家庭體育娛樂活動，促進(jìn)家庭體育的發(fā)展。

2.2.3充分利用場地與器材充分利用城市旅游景點，自己組織以父母家庭、已婚子女家庭和兄弟姐妹家庭為主的三戶左右具有血緣或婚姻關(guān)系的家庭所組成的一種相互進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流、生活交流、情感交流的體育活動。大力開發(fā)體育健身娛樂場館，為家庭體育活動創(chuàng)造更多更好的活動空間。積極促進(jìn)家庭體育的社會消費(fèi)，使學(xué)生更直接的進(jìn)行娛樂、鍛煉。

2.2.4家庭體育與學(xué)校體育相結(jié)合學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對家庭體育的教育，開發(fā)學(xué)生的家庭體育思想。父母應(yīng)重視對下一代的體育教育，注意培養(yǎng)他們的體育興趣，經(jīng)常帶領(lǐng)他們一起參加體育活動。父母應(yīng)該多請教學(xué)校的體育教師，做出相應(yīng)體育教育措施。父母應(yīng)該多點了解子女的體育情況，引導(dǎo)孩子堅持體育娛樂鍛煉。充分發(fā)揮體育宣傳媒介的作用，引導(dǎo)家庭成員樹立正確的體育價值觀，積極參與家庭體育活動。

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[3]盧元鎮(zhèn).中國體育社會學(xué).北京：北京體育大學(xué)出版社[M].2000：66-68.

（作者單位：廣東省梅州市特殊教育學(xué)校，廣東 梅州? 514021）