楊鳳娟

摘 要：英語高考試卷語法填空題型主要考查學生的綜合語言運用能力和語法能力。此題型涉及固定搭配、從句、非謂語動詞、形容詞、副詞等知識，充分體現(xiàn)了英語學科的核心素養(yǎng)和新課改將英語重點由語法知識到語法技能的轉變，突出了語篇，強調(diào)語篇在英語能力和應用中的重要性。

關鍵詞：語法填空；考查內(nèi)容；教學方法；解題技巧

自2014年高考英語試卷改革后，語法填空作為新的題型出現(xiàn)在高考英語試卷中。此題型主要考查學生理解語篇、分析句子結構以及熟練運用語法的能力。語法填空在高考英語150分里占15分?？疾榉绞绞窃谝黄?50到200詞左右的短文里設置十個空，其中七個空有提示詞，三個空無提示詞。下面我從考查點、教學方法和解題技巧這三方面就語法填空的教學粗略地談談。

一、考查點

（一）有提示詞。給出的提示詞一般都是動詞、形容詞和副詞。

1.動詞。語法填空里動詞的考查方法主要有兩類，一類做謂語，另一類做非謂語。學生必須要熟知英語五種基本句型，才能判斷出所給動詞到底是做謂語還是非謂語。

（1）做謂語。如果做謂語的話，就要從時態(tài)和語態(tài)兩方面去分析，進而得出正確答案。例如：

（2017 · 全國卷I）

Later， engineers_________（manage） to construct railways in a system of deep tunnels.

這句考查的就是動詞做謂語，主動語態(tài)，一般過去時，故正確答案是managed。

（2）做非謂語。非謂語動詞一般有三種形式： to do（表示主動，并且一般表示將來）；doing （表示主動和進行）；done（表示被動或完成）。非謂語動詞一般在句子里做狀語、后置定語和補語。例如：

（2018 · 全國卷I）

You dont have to run fast or for long______（see） the benefit.

這句考查的是動詞做非謂語。句子已經(jīng)有了謂語動詞dont have，故這里的動詞see做的是非謂語、目的狀語，所以填 to see。

2.形容詞和副詞。形容詞和副詞主要從詞性轉換和形容詞、副詞的比較級和最高級兩方面進行考查，常用來修飾最高級的詞有序數(shù)詞以及much等。如句子中有than 的話，就要用到比較級。形容詞和副詞的轉換規(guī)則要熟悉，尤其是一些特殊的、高頻的形容詞和副詞。例如：

（2018 · 全國卷I）

...runners live three years______（long） than non-runners.

這句考查的是形容詞的比較級，有很明顯的標志詞than， 故正確答案是longer。

（2017 · 全國卷I）

...it must have been_____（fair） unpleasant for the passengers.

這句考查的是詞性轉換，fair 是形容詞，這里需要副詞修飾形容詞unpleasant， 故填fairly。

（二）無提示詞。一般考查的是介詞、連詞、代詞、冠詞、情態(tài)動詞、助動詞、并列連詞和從句引導詞。無提示詞相對考查范圍較廣，對學生的語言運用能力要求更高。在此我重點講解從句引導詞和連詞的用法。

1.從句引導詞主要考查定語從句和名詞性從句的引導詞。其中定語從句主要考查which 和that的用法。這兩個詞的基本用法學生必須要爛熟于心。例如：

（2018 · 全國卷I）

Two of the authors of the review also made a study published in 2014 _____ showed a mere five minutes of running reduced heart disease.

這句考查的是定語從句，從句用來修飾先行詞study，做主語，故用that/which。

2.代詞的用法。人稱代詞和不定代詞是高頻考點。例如：

（2018 · 全國卷I）

...so perhaps we should all give _____ a try.

這句考查的是代詞的用法，用it指代前文中提到的running。

二、教學方法

1.依托高中教材。熟讀課文，背出主要句型。熟記課文中的知識點、語言點。

2.從單句語法填空到課文語法填空，從簡到難，循序漸進地讓學生掌握解題技巧。

3.注重積累知識點。要求學生每人都準備一個高頻考點積累本，從高一開始就積累固定搭配、重點句型等知識點，并不定期抽查所記內(nèi)容。

4.所有知識點都落到實處。就考卷上的，平時練習里出現(xiàn)的考點和學生易錯的知識點進行聽寫，來幫助學生反復地記憶以便所有知識點能落到實處。

5.做過的語法填空練習都要求學生熟讀來培養(yǎng)他們的語感。

三、解題技巧

1.快速瀏覽全文，把握文章大意、作者寫作意圖和總體時態(tài)。

2.首先處理一些簡單的空，比如固定搭配、冠詞等。

3.結合語境，仔細閱讀，試填空格。

4.重讀全文，核查答案。

語法填空著重在語篇層面考查學生的語法分析能力，強調(diào)語法知識在實際語言中的正確使用，重點考查詞匯語法，是一種綜合能力強的題型，學生想要成功地解答這一題型，就要不斷積累并打下扎實的詞匯、短語、語法和句型結構的基本功，這樣才能讓自己輕松應對高考，取得成功。教師則除了要認真講解語法基礎知識之外，還要督促學生進行詞匯的記憶、積累和加強閱讀能力的培養(yǎng)?？傊?，只要學生和老師共同努力，成功便指日可待。

編輯 王彥清