謝瑩 杜世艦

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代地來(lái)臨，為高校基層黨支部建設(shè)和思想政治工作帶來(lái)新的機(jī)遇及挑戰(zhàn)，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，建設(shè)黨務(wù)管理信息系統(tǒng)是非常必要的。本支部結(jié)合實(shí)際，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與黨建工作結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)展黨建工作新形式，即七微工作法，圍繞“兩學(xué)一做”積極開(kāi)展學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐，推動(dòng)黨建工作向信息化轉(zhuǎn)變。通過(guò)文章的梳理及研究，旨在對(duì)高?；鶎狱h支部“七微工作法”的研究打開(kāi)新思路。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;高校;基層黨支部;七微工作法

互聯(lián)網(wǎng)+黨建可以提升入黨學(xué)生的質(zhì)量以及后續(xù)的教育管理，還可以通過(guò)對(duì)特定人員或人群的關(guān)注與分析獲得其政治素養(yǎng)和思想政治取向，有利于學(xué)生黨員發(fā)展教育和管理有針對(duì)性展開(kāi)，提升高校黨建工作的有效性。陳祥建、焦偉等人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)+黨建有助于全面、準(zhǔn)確、深入了解黨員干部思想狀況，有助于黨務(wù)管理高效便捷，有助于科學(xué)評(píng)估監(jiān)測(cè)黨建運(yùn)行狀態(tài)，有助于開(kāi)拓密切干群關(guān)系的新渠道，有助于反腐倡廉建設(shè)，目前高?；鶎狱h建工作人才培養(yǎng)模型亟待轉(zhuǎn)型。

一、高?；鶎狱h支部應(yīng)用“七微工作法”的必要性

運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)黨員教育管理，可推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化。從細(xì)節(jié)著手，妥善解決基層黨支部目前存在的環(huán)節(jié)多、速度慢、效率低等問(wèn)題。“七微工作法”與傳統(tǒng)黨建工作相比，具有以下四個(gè)方面優(yōu)點(diǎn)：

（一）“七微工作法”建立在對(duì)支部黨建信息廣泛搜集和全面分析的基礎(chǔ)上，能夠全面、準(zhǔn)確、深入地把握支部黨建工作的各個(gè)方面。“七微工作法”能夠持續(xù)深化支部品牌活動(dòng)，黨員和骨干分子參與技術(shù)開(kāi)發(fā)及志愿活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事等，并力爭(zhēng)取得更為突出的成果。

（二）“七微工作法”的基本手段是管理及服務(wù)，可最大程度連接黨組織與黨員并提高黨建工作的針對(duì)性、實(shí)效性。可進(jìn)一步搭建網(wǎng)上平臺(tái)，充分激發(fā)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，不斷深化“互聯(lián)網(wǎng)+”黨建工作模式。

（三）“七微工作法”注重時(shí)效性，基于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，及時(shí)對(duì)黨組織、黨員、班級(jí)其他同學(xué)等情況展開(kāi)動(dòng)態(tài)分析，提升基層黨建工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性。

（四）“七微工作法”有利于黨建工作思維與方式的轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)為主動(dòng)參與，全方位提升黨建工作科學(xué)化水平。

二、七微工作法的內(nèi)容

支部結(jié)合專業(yè)特色和工作實(shí)際，主要研究學(xué)生黨員發(fā)展工作和入黨后教育管理工作。與其他研究相比，本研究聚焦于建設(shè)黨基層支部微平臺(tái)，建立七個(gè)模板：微黨課、微檔案、微平臺(tái)、微思考、微感悟、微領(lǐng)航，分別以下七個(gè)方面的內(nèi)容：

（一）實(shí)施微黨課，增強(qiáng)理論武裝。堅(jiān)定“四個(gè)自信”。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，組織輔導(dǎo)、討論，讓學(xué)生黨員強(qiáng)化入黨初心，牢記組織囑托，承擔(dān)黨員責(zé)任。黨支部通過(guò)組織“兩學(xué)一做”微黨課、組織生活會(huì)、網(wǎng)上微黨課等學(xué)習(xí)方式，提升黨員理論學(xué)習(xí)水平，讓學(xué)生黨員理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)定四個(gè)自信。

（二）建立微檔案，完善考核機(jī)制。實(shí)行“雙向評(píng)價(jià)”。通過(guò)建立微檔案，完善黨員的基本信息、獲獎(jiǎng)情況，并將在成為入黨積極分子后積極參加活動(dòng)的情況及日常表現(xiàn)記載并建立成長(zhǎng)檔案。年終對(duì)所有黨員展開(kāi)考核，通過(guò)實(shí)施雙向評(píng)價(jià)，即自評(píng)與互評(píng)，讓黨員全面了解自己，激發(fā)黨員的主觀能動(dòng)作用，促進(jìn)黨員互相學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)黨員以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

（三）設(shè)立微平臺(tái)，提升監(jiān)督力度。推動(dòng)“雙線活動(dòng)”。設(shè)立支部數(shù)字化微平臺(tái)，通過(guò)一系列舉措高效落實(shí)“三會(huì)一課”制度，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)考試、記錄黨內(nèi)組織生活的目的。通過(guò)該平臺(tái)，將線上推廣與線下活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，大力宣傳“青春夢(mèng)想講堂”、“與信仰對(duì)話”系列講座、“奮斗的青春最美麗”報(bào)告會(huì)等品牌活動(dòng)，引導(dǎo)黨員積極參與，引領(lǐng)廣大團(tuán)員青年樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，及時(shí)監(jiān)督入黨積極分子及所有黨員的理論學(xué)習(xí)進(jìn)度及參加活動(dòng)的相關(guān)情況，提升支部活動(dòng)的豐富度和趣味性。

（四）總結(jié)微成果，擴(kuò)大宣傳范圍。產(chǎn)生“三個(gè)一批”。支部對(duì)黨支部每一階段的學(xué)習(xí)與活動(dòng)進(jìn)行成果凝練與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，撰寫一批優(yōu)秀感悟稿件，形成一批優(yōu)秀品牌活動(dòng)，評(píng)選一批先進(jìn)模范典型，并進(jìn)行及時(shí)宣傳和表彰。支部根據(jù)黨員自身各方面發(fā)展以及“領(lǐng)航行動(dòng)計(jì)劃”中的表現(xiàn)，評(píng)選一批先進(jìn)典型，鼓勵(lì)發(fā)揮模范帶頭作用。另外在支部?jī)?nèi)互相幫助，營(yíng)造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛，引領(lǐng)全體黨員的共同成長(zhǎng)。

（五）提煉微思考，拓展組織形式。推進(jìn)“三個(gè)結(jié)合”。支部通過(guò)總結(jié)黨日活動(dòng)的開(kāi)展情況，展開(kāi)思考，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、探索實(shí)踐形式，豐富黨日活動(dòng)形式，力求將黨日活動(dòng)與團(tuán)日活動(dòng)相結(jié)合，將“兩學(xué)一做”與支部建設(shè)相結(jié)合，將黨員個(gè)人成長(zhǎng)與全面輻射引領(lǐng)相結(jié)合。結(jié)合“雙創(chuàng)”工作建設(shè)要求，舉辦豐富的“支部主題黨日”活動(dòng)，堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作保質(zhì)量，自選動(dòng)作創(chuàng)特色，切實(shí)使“支部主題黨日”成為“學(xué)”的基本載體、“做”的重要平臺(tái)、“改”的有力抓手。

（六）分享微感悟，強(qiáng)化思考深度。強(qiáng)化“三個(gè)牢記”。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和黨的優(yōu)秀書(shū)籍，領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記的講話精神，聚焦紀(jì)念改革開(kāi)放40周年、建國(guó)70周年、全面小康實(shí)現(xiàn)等國(guó)家方針政策和社會(huì)熱點(diǎn)話題。通過(guò)定期開(kāi)展交流討論分享心得感悟的形式，讓學(xué)生黨員暢所欲言，各抒己見(jiàn)，強(qiáng)化學(xué)生黨員牢記入黨初心，牢記組織囑托，牢記黨員責(zé)任。

（七）開(kāi)展微領(lǐng)航，落實(shí)引領(lǐng)作用。做好“三個(gè)引領(lǐng)”。組織支部黨員積極開(kāi)展“領(lǐng)航行動(dòng)計(jì)劃”，從優(yōu)良學(xué)風(fēng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等三個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，最大可能地激發(fā)學(xué)生黨員的模范帶頭作用，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，取得明顯成效。

三、高?；鶎狱h支部“七微工作法”的具體應(yīng)用

（一）互聯(lián)網(wǎng)+黨建實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。推動(dòng)大數(shù)據(jù)黨員管理平臺(tái)與黨員管理系統(tǒng)的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)黨員信息查詢、活動(dòng)創(chuàng)建、黨費(fèi)交納等功能的信息化，跟蹤管理對(duì)黨員的“全覆蓋”。在持續(xù)學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+黨建實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”，黨員理論水平得到極大的提高。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求深入，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、凝聚力量;深入貫徹精神，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)定信念、力求實(shí)效、敢于擔(dān)當(dāng);深入弘揚(yáng)黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、推動(dòng)工作。

（二）互聯(lián)網(wǎng)+黨建服務(wù)“全方位”。完善領(lǐng)航行動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)及時(shí)地為大一學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)和生活服務(wù)信息，引導(dǎo)大一新生樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)，同時(shí)積極向黨組織靠攏。為引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才、做好學(xué)生教育管理服務(wù)工作，組織支部黨員繼續(xù)深入開(kāi)展“領(lǐng)航行動(dòng)計(jì)劃”，做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)表率、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)表率、志愿服務(wù)表率、社會(huì)實(shí)踐表率、文化藝術(shù)表率，促進(jìn)學(xué)院在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化建設(shè)等方面取得優(yōu)異成績(jī)。

（三）互聯(lián)網(wǎng)+黨建思想分析“全天候”。“全天候”分析社會(huì)輿情，分析近段時(shí)間學(xué)生黨建工作的問(wèn)題及實(shí)施效果，歸納黨組織工作的特點(diǎn)和規(guī)律，為有效化解及應(yīng)急決策提供依據(jù)。強(qiáng)化支委班子建設(shè)，建立支委會(huì)學(xué)習(xí)制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，努力提升支委班子的領(lǐng)導(dǎo)力，充分發(fā)揮支委班子的政治核心作用。強(qiáng)化支部制度建設(shè)，完善黨員發(fā)展制度;健全日常管理與教育制度，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)和考察，積極發(fā)揮黨員的傳幫帶作用;嚴(yán)把入黨和轉(zhuǎn)正程序關(guān)，實(shí)現(xiàn)黨員管理制度切實(shí)有效。

（四）互聯(lián)網(wǎng)+黨員評(píng)價(jià)“全過(guò)程”。建議以大數(shù)據(jù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)黨組織、黨員的考核評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善黨員考核考評(píng)指標(biāo)體系，促進(jìn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)并緊密聯(lián)系群眾。將日?？疾?、定期檢查和年度分析相結(jié)合，重點(diǎn)考核其政治立場(chǎng)、參加組織生活情況、實(shí)踐等方面的表率作用等。日?？己?，即通過(guò)談話及聽(tīng)取群眾的反映，掌握黨員的情況。定期檢查，即每季度檢查一次黨員參加黨組織生活情況并通報(bào)。年度分析，即每年度至少對(duì)支部黨員展開(kāi)一次全方位分析，找出具體問(wèn)題并協(xié)助改正。在全過(guò)程監(jiān)督的影響下，推動(dòng)黨建工作重點(diǎn)任務(wù)有效落實(shí)。

四、結(jié)語(yǔ)

在實(shí)際的應(yīng)用過(guò)程中，該方法經(jīng)過(guò)運(yùn)行之后，可以有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整修改，進(jìn)一步完善之后，可以逐步推廣到其他黨組織?！捌呶⒐ぷ鞣ā蹦軌蛲ㄟ^(guò)數(shù)據(jù)分析和挖掘構(gòu)建黨員組織信息體系，通過(guò)領(lǐng)航行動(dòng)計(jì)劃構(gòu)建黨建服務(wù)監(jiān)督機(jī)制，同時(shí)創(chuàng)新高校基層黨支部的學(xué)習(xí)方式，利用平臺(tái)豐富黨日活動(dòng)的多樣性，從而提升基層黨組織的活力。

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