張揚

摘 要：隨著我國社會進程的不斷加快，高校研究生黨員的素質(zhì)不斷提高，對我國高校研究生黨支部建設的要求也更加嚴苛。文章在梳理目前研究生黨支部建設面臨挑戰(zhàn)的基礎上，以J學院為例，以建設高水平雙一流院校和研究生培養(yǎng)機制創(chuàng)新為契機，積極探索建設研究生黨支部創(chuàng)新路徑。

關鍵詞：研究生黨支部;挑戰(zhàn);創(chuàng)新路徑

高校研究生黨支部是對研究生黨員進行再教育、管理、服務、監(jiān)督的主要載體，也是高?；鶎狱h組織開展學生黨建活動的重要途徑。隨著高校外部環(huán)境的不斷變化，建設高水平雙一流高校已成為現(xiàn)階段高校的主要目標。研究生作為接受高校高學歷教育群體的重要組成部分，這對研究生黨建工作提出更加嚴格的要求。

一、創(chuàng)新研究生黨支部建設的意義

（一）有利于充實黨支部建設活動，增強內(nèi)部活力

面對新形勢新任務，研究生黨支部不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿于研究生黨支部的工作。開展創(chuàng)新型黨組織建設，就是要以改革創(chuàng)新的精神推進黨的思想建設、組織建設、作風建設。在推進黨支部建設的同時，有利于全面提升研究生黨支部的組織力和內(nèi)部活力。

（二）有利于推動教育事業(yè)科學發(fā)展，引領研究生健康成長成才

高校開展的校園文化活動和社會服務活動，由研究生黨員帶動入黨積極分子廣泛參與，這有利于推動教育事業(yè)的科學發(fā)展，創(chuàng)建良好的高校氛圍。同時，創(chuàng)新研究生黨支部建設，有利于在研究生道德品質(zhì)養(yǎng)成、專業(yè)知識學習、就業(yè)擇業(yè)等方面發(fā)揮引領作用，使研究生健康成長成才。

（三）有利于提升研究生黨員的整體素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊伍建設

研究生黨員的素質(zhì)直接影響到研究生黨支部的形象，創(chuàng)新研究生黨支部建設，使研究生黨員在學習之余，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為研究生黨支部的建設建言獻策，有利于純潔黨內(nèi)風氣，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊伍建設。

（四）有利于建設創(chuàng)新型國家、發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)

習近平總書記指出，“縱觀人類發(fā)展歷史，創(chuàng)新始終是推動一個國家、一個民族向前發(fā)展的重要力量”。創(chuàng)新型黨支部的建設有利于創(chuàng)新型國家的建設，有利于激發(fā)黨員創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，將創(chuàng)新貫穿到黨支部建設各個方面，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。

二、目前研究生黨支部建設面臨的挑戰(zhàn)

（一）社會環(huán)境趨于復雜，研究生思想易波動

在這個信息化大爆炸的時代，人們獲取信息的渠道多種多樣，面臨的誘惑也越來越多。雖然研究生群體是相對較為理性的學生群體，但面對多樣化、多層次社會思潮的影響，不乏有學生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等問題。部分研究生思想上不能與時俱進，對相關的新思想、新理論不能及時自覺的學習，對黨的認識也不夠深刻，一定程度上影響他們對黨組織的認同感，參與黨組織生活的熱情大打折扣。

（二）研究生群體差異化明顯，個體需求多樣化

近幾年，研究生群體的結(jié)構隨著研究生培養(yǎng)機制的改革和教育結(jié)構的調(diào)整，變得愈加復雜。除了學生所在生源地、家庭、年齡存在差異性與多樣性，其本科學習的專業(yè)背景也千差萬別，有的學生本科專業(yè)與財務金融相關，有的是研究歷史發(fā)展，甚至有的是專修小語種。就培養(yǎng)類型來說也各有不同，既有統(tǒng)一招生的全日制學生，又有非全日制的定向生;有學術型碩士，也有專業(yè)型士。研究生群體結(jié)構的復雜性則易導致個體需求的多樣化，為黨組織生活的順利開展增加了難度。

（三）研究生學制較短，學生自我規(guī)劃較強

當前，由于研究生培養(yǎng)年限有所不同，特別有的專業(yè)為兩年制，這為黨支部黨員培養(yǎng)和支委的換屆調(diào)整帶來很大難度。此外，對于普通研究生黨員來說，專業(yè)學習的時間并不夠用，許多研究生不管是在學習上，還是生活上自己都做了相應的規(guī)劃，大都不愿意去花費多余的時間參加黨組織生活。部分研究生在讀期間因進行調(diào)研很少留在學校，與其他同學見面的機會也不多，因此彼此之間的聯(lián)系并不緊密，這就在客觀上為組織生活的開展造成了不便。

（四）研究生思想相對成熟，需求更加務實

研究生作為高等教育中學歷層次最高且有一定閱歷的群體，他們的心理發(fā)展較一般學生更為成熟，價值觀與人生觀也基本成形。隨著高等教育的不斷深化改革，各大院校的招生規(guī)模越來越大，畢業(yè)生的就業(yè)壓力有隨之加大。為了能夠盡快適應激烈的社會競爭環(huán)境，研究生群體更加注重自身能力的培養(yǎng)。因此，他們將大部分的時間與精力放在科研與社會實踐上，這也造成其價值取向更加務實，對黨組織生活的參與不重視。

（五）部分研究生黨員身份意識淡薄，缺少責任擔當

研究生黨員應該時刻注意自己的言行舉止，對其他同學起到先鋒模范作用。但部分黨員對自己的黨員身份認識不到位，剛加入黨組織時能夠以黨為榮，表面上嚴于律己，重視黨員身份，但在入黨后黨員意識逐漸淡化，在學習、生活和工作中不能始終牢記自己的黨員身份。有的黨員總是以自我為中心，不能從別人的角度看問題，遇事不愿意承擔責任，影響黨員形象的樹立，也不利于黨組織吸納新成員。

三、J學院研究生黨支部建設創(chuàng)新路徑探索

J學院以建設高水平雙一流院校和研究生培養(yǎng)機制創(chuàng)新為契機，積極探索建設研究生黨支部創(chuàng)新路徑，努力促進學院學位與研究生教育工作的全面發(fā)展。

（一）加強黨支部組織建設，強化黨建工作制度創(chuàng)新

J學院研究生根據(jù)專業(yè)和年級分為兩個黨支部。研究生黨支部在學校黨委的正確領導下，深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記系列重要講話，以建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織為工作目標，以服務為本、穩(wěn)中求進為核心，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設。J學院研究生黨支部首先在制度上下功夫，主要表現(xiàn)在：一是培養(yǎng)機制逐步完善，目前已形成研究生黨支部-支部委員會-學生黨員三級培養(yǎng)機制。二是“三會一課”逐步深化，按照學生黨建工作的基本要求，深入開展支部活動。同時，根據(jù)上一年度年初制定的年度工作計劃，通過微信公眾號在學期初發(fā)布支部活動時間安排，學期末總結(jié)回顧學期支部生活開展情況，全面提高黨組織生活會的效率和質(zhì)量。三是黨員發(fā)展程序逐步規(guī)范。為確保黨組織生活會開展效果和黨員培養(yǎng)質(zhì)量，研究生黨支部建立《黨員考核要求及獎懲制度管理辦法》，從制度上嚴格要求黨員以身作則，樹立規(guī)則意識。

（二）加強研究生思想政治教育，推進德育工作機制創(chuàng)新

青年大學生是新時代的建設者和見證人，他們的思想意識形態(tài)決定著國家前進的方向。目前，高校研究生群體基本都是本科畢業(yè)后直接考取研究生，接受社會的考驗往往不足。研究生黨員更是如此，他們的黨齡較短，“三少”現(xiàn)象普遍存在， 即研究生黨員接受黨的教育少、掌握的知識和理論少、接受黨的考察少。這難免會使研究生黨員忘記自己入黨時的初心，對黨的學習、自我要求、為人民服務等方面出現(xiàn)懈怠的情緒。

針對研究生黨員存在的各種思想狀況，黨支部積極探索研究生德育工作新機制，積極推進研究生黨員教育和研究生德育工作機制創(chuàng)新。以研究生為核心，針對研究生的思想需求和變化展開德育工作，引導研究生在思想、學習、科研、實踐中自覺養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，促進校風建設。

J學院研究生黨支部在培養(yǎng)教育上下功夫，以加強研究生黨員的黨性修養(yǎng)。主要表現(xiàn)在：

一是以專題學習為指導，提升黨員教育的有效性和針對性。J學院研究生黨支部開展“改革開放四十周年的昨天、今天和明天”、“學黨史、知黨情、強黨性”學習會、“回首2018，這些時刻讓我覺得難以忘懷”主題分享會等組織生活。同時，通過觀看專題電教片，開展黨的宗旨教育，組織黨員學習黨章，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求;開展黨的紀律教育，引導黨員增強黨性觀念;開展黨的法規(guī)教育，強化黨員的底線意識、紀律意識、保密意識;開展黨的作風教育，引導黨員弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這些豐富多樣的專題學習成為研究生黨員組織活動的重要途徑和內(nèi)容。

二是以網(wǎng)絡平臺為載體，加強學生黨員的思想政治教育。J學院建立研究生黨支部微信群，實時做好黨員線上學習分享;建立研究生微信公眾賬號，開設“黨建天地”，通過微信公眾賬號發(fā)布研究生黨支部學習專題以及學院官網(wǎng)報道黨建新聞。

三是以特色活動為抓手，打造賽事文化育人新舉措。J學院研究生黨支部積極拓展專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)學院學生社會實踐項目，申報優(yōu)秀組織生活案例：“全面小康初心志，脫貧攻堅學子情”云南硯山暑期社會實踐黨員主題教育活動。黨支部結(jié)合連續(xù)11年開展的云南硯山暑期社會實踐活動，通過“十九大精神”學習分享、“山河不倒，愛心常在”主題分享、“不忘初心跟黨走”感悟分享、“18再出發(fā)，滇滬攜手行”以情續(xù)愛心、“精準識別、精準幫扶”踐行踐諾等形式，引導黨員切實增強不忘初心跟黨走的自覺性、堅定性，強化黨員初心使命擔當。

研究生黨支部依托所學專業(yè)，將組織生活建在賽事實踐上：開展J學院“經(jīng)英杯”師生羽毛球賽。該活動目前以舉辦三屆，成為研究生黨支部特色品牌活動。支部采用黨建帶班建，從賽事策劃到運作，基本覆蓋全部研究生參與，并邀請學院教師黨員參與比賽，實現(xiàn)以球會友、優(yōu)勢互補、合作共進，有利于增強師生交流，發(fā)揮黨建聯(lián)動力量，是學校文化育人的重要體現(xiàn)。

（三）搭建朋輩教育平臺，完善專業(yè)教育機制創(chuàng)新

教育機制創(chuàng)新，是新世紀高校人才培養(yǎng)的最新要求。研究生黨支部對于創(chuàng)新教育投入了大量精力，采取了眾多舉措，促進我校研究生創(chuàng)新能力的提升，激勵研究生在相應領域取得更深入的成果，更高的成就。

一是發(fā)揮先進典型的引領作用。研究生黨支部共梳理出5個典型人物，分別為學習典型、實踐典型、訪學典型、工作典型、雙創(chuàng)典型，通過樹立先進典型以點帶面，讓學生黨員在盡己所能發(fā)光發(fā)熱的同時，為其他黨員和入黨積極分子分享心得與感悟。

二是發(fā)揮協(xié)作學習小組的指導作用。目前J學院研究生已經(jīng)基本形成三個協(xié)作學習小組，分別為科研協(xié)作小組、雙創(chuàng)協(xié)作小組、社會實踐協(xié)作小組。為提升我校研究生自主創(chuàng)新能力，激勵研究生開展創(chuàng)新研究工作，黨支部研究設立“研究生自主創(chuàng)新項目”，每個小組由優(yōu)秀黨員作為負責人，鼓勵研究生以團隊形式進行跨學科、新興交叉學科方面的研究。

除此之外，研究生黨支部通過為大四考研學生開展《考研那些事：百念成經(jīng)，百煉成精》，分享考研復習心得、帶領入黨積極分子申報科創(chuàng)項目、參加暑期社會實踐等，將傳統(tǒng)意義上以接受他人指導的朋輩教育轉(zhuǎn)變?yōu)橐匝芯可鸀橹饕獙嵤┱叩闹鲃咏逃?，通過研究生的自我思考、總結(jié)、歸納、表達，全面提高研究生黨員的自我教育能力。

（四）建立黨員“一幫一”工作模式，深化就業(yè)工作機制創(chuàng)新

針對新形勢下研究生就業(yè)工作的特點，J學院研究生黨支部將組織生活與研究生就業(yè)相結(jié)合，多措并舉建設“黨支部+”模式，共同推進研究生人才培養(yǎng)。

一是黨支部召開畢業(yè)研究生動員和就業(yè)指導大會，舉辦就業(yè)講座，引導研究生正確定位、合理擇業(yè)。采取“走出去、引進來”并重的策略，把握就業(yè)動態(tài)，廣泛收集就業(yè)信息，積極拓寬就業(yè)渠道。

二是黨支部重視畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和用人單位的意見反饋，定時定期了解已就業(yè)學生的工作情況及用人單位的反饋情況，并積極幫助待業(yè)學生分析情況、搜集信息，針對實際問題給予及時幫助。同時，黨支部注重研究生就業(yè)個案的歸納和積累，作為就業(yè)指導的依據(jù)加以研究和利用。

三是發(fā)揚研究生黨支部的先鋒模范作用，在支部內(nèi)部形成協(xié)作學習的良好氛圍，以先進帶動后進，及時總結(jié)分享就業(yè)實習過程中的經(jīng)驗和教訓。為保障黨員“一幫一”工作模式對就業(yè)工作的推進作用，學院采取“幫扶舞步（五步）”的方法：第一步，統(tǒng)一思想，加強學生黨員促進就業(yè)的責任心和使命感;第二步，發(fā)揚民主，畢業(yè)生黨員自主選擇幫扶對象;第三步，方式靈活，畢業(yè)生黨員“一幫一”注重成效;第四步，制度規(guī)范，畢業(yè)生黨員在支部大會上匯報貢獻大小;第五步，賞罰分明，開展“優(yōu)秀畢業(yè)生黨員”評比和較差黨員的再教育工作。黨員“一幫一”工作模式，一方面督促畢業(yè)生黨員首先主動解決自己的就業(yè)問題，另一方面發(fā)揮朋輩幫助的心理優(yōu)勢消除普通同學對就業(yè)認識的偏差，有助于畢業(yè)生就業(yè)工作順利落實。

四、研究生黨支部建設成效

J學院研究生黨支部結(jié)合學院教育特點，穩(wěn)中求進，將黨務和業(yè)務相結(jié)合，寓管理于服務之中，對研究生管理人員進行培訓，提升研究生培養(yǎng)管理水平。

（一）黨務與業(yè)務相結(jié)合

加強黨員教育管理，反復強調(diào)底線思維，有意識地進行政治紀律、廉潔紀律教育。專題組織學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨章》，提升研究生全體黨員的思想政治素養(yǎng)。此外，結(jié)合我院業(yè)務實際情況，開展師生羽毛球賽等，將黨務工作及黨性培養(yǎng)融入到實際工作當中。

（二）寓管理于服務之中

黨支部秉承“服務為本 穩(wěn)中求進”的工作準則，在提升思想水準和業(yè)務能力的同時，在實際工作當中不斷貫徹服務為本的理念，提高研究生黨員工作細致的能力。在研究生就業(yè)“一對一”幫扶、研究生教育合作交流、舉辦研究生講座論壇等工作中，強化意識形態(tài)教育，落實主體責任，支持推動全院研究生政治課的改革創(chuàng)新，提高吸引力和實效性。

（三）首推創(chuàng)新教育新舉措

研究生黨支部推出三大舉措，激勵在校研究生提升科研創(chuàng)新能力。設立“研究生自主創(chuàng)新項目”，貫徹“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”科技精神，鼓勵和引導研究生參與科學研究、技術開發(fā)、社會實踐等創(chuàng)新活動。開展 “研究生學術創(chuàng)新獎”評選，進一步鼓勵研究生積極參與前沿性、高水平課題研究。

五、結(jié)語

中共中央政治局召開會議審議《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，對如何建設好黨支部提出了明確要求，該條例對創(chuàng)新黨支部建設提供了指導意見，對于全面提升研究生黨支部組織力、強化黨支部政治功能，具有重大意義。

因此，做好研究生黨支部建設，首先要對支部進行責任分工，明確黨支部書記與支部委員的具體職責，確保“在其位、履其職”，形成“書記領頭、支委協(xié)作、黨員參與”的黨建工作新格局，保障支部黨建工作的有效貫徹落實。

其次要嚴格規(guī)范黨員發(fā)展流程，制定黨支部各項規(guī)章制度，黨組織生活會既要進行理論學習，也要進行情感交流。用黨的先進性指導我們創(chuàng)新黨組織生活形式，比如開設“微黨課”，打造智慧黨建平臺。

在做好黨支部常規(guī)工作的基礎上，還要思考如何提升黨支部的專業(yè)化育人功能、如何發(fā)揮學生骨干黨員的先鋒模范作用、如何加強碩博黨員的聯(lián)動，如何進行黨支部書記與輔導員工作的融合等問題。

在接下來的黨支部建設中，J學院研究生黨支部將在上級黨委的領導下，契合建設高水平雙一流高校新的契機，不斷提高管理水平，提升業(yè)務能力，全面提升研究生黨員的自身素質(zhì)、培養(yǎng)質(zhì)量及就業(yè)質(zhì)量，為建設高水平院校努力奮進。

參考文獻

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[2] 高靜.新時期研究生基層黨支部建設面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].揚州大學學報（高教研究版），2010（05）：72-74.

作者簡介：張揚（1989- ），女，漢族，研究生輔導員，上海體育學院，碩士研究生，研究方向：大學生黨建。