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        新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期心理特點(diǎn)及護(hù)理對策

        2019-07-15 08:43:26婁亞培
        現(xiàn)代養(yǎng)生·下半月 2019年6期
        關(guān)鍵詞:護(hù)理對策

        婁亞培

        【摘 要】新兵剛來到部隊(duì),身體和心理素質(zhì)都不夠成熟,而由于訓(xùn)練強(qiáng)度和難度會逐漸增加,如果在訓(xùn)練中不注重防護(hù),就會發(fā)生訓(xùn)練傷。發(fā)生訓(xùn)練傷以后恢復(fù)時間較長,因此新兵在訓(xùn)練傷恢復(fù)期間的心理會發(fā)生變化。本文主要介紹了新兵在訓(xùn)練期間容易出現(xiàn)的問題和導(dǎo)致訓(xùn)練傷的原因,還包括受傷后在康復(fù)期的心理特點(diǎn)及應(yīng)該采取的護(hù)理對策。

        【關(guān)鍵詞】新兵訓(xùn)練傷患者;康復(fù)期心理特點(diǎn);護(hù)理對策

        1 新兵訓(xùn)練易出現(xiàn)的問題

        軍事訓(xùn)練是部隊(duì)的重中之中,新兵入伍后要經(jīng)過3個月的軍事訓(xùn)練,期間要經(jīng)過很大的體能消耗,所以也會出現(xiàn)有些新兵訓(xùn)練傷,會影響訓(xùn)練。新兵中出現(xiàn)的主要問題有,部隊(duì)對于新兵來說是一個陌生的環(huán)境,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),自然會感到迷茫無措,并且要經(jīng)過長時間和高強(qiáng)度的訓(xùn)練,他們難以適應(yīng)軍事訓(xùn)練,在心理和生理上產(chǎn)生很大壓力;在新兵訓(xùn)練期間,高強(qiáng)度訓(xùn)練會使有些人壓力過大而出現(xiàn)失眠噩夢,白天起床困難,在訓(xùn)練時反應(yīng)遲鈍,動作不規(guī)范;新兵訓(xùn)練傷患者還會出現(xiàn)呼吸困難,肌肉緊張,表現(xiàn)冷漠,對生活中的事物不感興趣;新兵訓(xùn)練傷患者出現(xiàn)的損傷主要有腰損傷、急性關(guān)節(jié)損傷、軟組織損傷等,要想恢復(fù)完全重新進(jìn)行軍事訓(xùn)練,最起碼需要經(jīng)過一個月的時間,這會嚴(yán)重影響到新兵訓(xùn)練的效果。新兵在軍事訓(xùn)練期間出現(xiàn)的問題會嚴(yán)重影響到訓(xùn)練效果和訓(xùn)練任務(wù),甚至?xí)霈F(xiàn)逃兵,自殺的現(xiàn)象。這些問題都會影響到新兵訓(xùn)練效果和任務(wù),部隊(duì)?wèi)?yīng)該針對新兵出現(xiàn)的這些問題采取相應(yīng)對策。

        2 了解新兵訓(xùn)練傷發(fā)生的原因及患者康復(fù)期心理特點(diǎn)的方式

        本文介紹了新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期的心理特點(diǎn),而我們了解新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)心理特點(diǎn)的方式主要包括查閱文獻(xiàn)法,走訪法。查閱文獻(xiàn)法是一種獨(dú)特的和專門的研究方法,也是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法。因此我們通過查閱文獻(xiàn)法了解別人對新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期心理特點(diǎn)的研究,這樣可以增加我們對新兵訓(xùn)練傷的認(rèn)識。我們也走訪了部隊(duì)和醫(yī)院,通過在部隊(duì)和正在醫(yī)院恢復(fù)的新兵訓(xùn)練傷或者采訪一些新兵,了解到他們在新兵訓(xùn)練期間出現(xiàn)的一些問題,比如訓(xùn)練時間長,強(qiáng)度大導(dǎo)致的心理壓力過大,想要退伍,放棄訓(xùn)練的念頭,同時也了解了新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期心理特點(diǎn)。

        3 新兵發(fā)生訓(xùn)練傷原因

        通過查閱文獻(xiàn)和走訪部隊(duì)醫(yī)院的方式,了解了新兵發(fā)生訓(xùn)練傷的原因主要有以下幾種。

        (1)身體及心理素質(zhì)較差:部隊(duì)中有些新兵由于年齡小,所以他們的身體和心理素質(zhì)發(fā)育不夠成熟,不能很好的適應(yīng)強(qiáng)度大的軍事訓(xùn)練。還有些在去入伍前鍛煉較少,過于緊張,面對強(qiáng)度和難度的動作時,沒有足夠的心理準(zhǔn)備,加大訓(xùn)練傷發(fā)生的幾率。

        (2)帶傷帶病訓(xùn)練:有些新兵由于為了不耽誤訓(xùn)練,帶傷帶病進(jìn)行訓(xùn)練,并且有些部隊(duì)骨干為了自己的成績,經(jīng)常讓輕傷小病人員以及剛出院或半休、身體虛弱人員參加訓(xùn)練。這種“不科學(xué)、不合理”的軍事訓(xùn)練安排,常常導(dǎo)致訓(xùn)練傷的發(fā)生。

        (3)新兵爭強(qiáng)好勝:新兵剛來到部隊(duì),怕落后于別人,就不顧及、不講究方式方法,一味地進(jìn)行長時間、高強(qiáng)度的訓(xùn)練,使訓(xùn)練強(qiáng)度超過了身體的承受負(fù)荷,再加上動作不熟悉,不規(guī)范、變形,這樣就會容易導(dǎo)致訓(xùn)練傷的發(fā)生。

        (4)軍隊(duì)宣傳教育不到位:在新兵進(jìn)行軍事訓(xùn)練前要進(jìn)行安全教育,讓新兵在訓(xùn)練期間做好保護(hù)措施。如果宣傳不到位會導(dǎo)致新兵意識不到防護(hù)的重要性,加大訓(xùn)練傷發(fā)生的幾率。

        4 新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期心理特點(diǎn)

        新兵在軍事訓(xùn)練期間由于上述各種原因發(fā)生訓(xùn)練傷,在治療訓(xùn)練傷期間心理會發(fā)生巨大變化,主要包括以下幾種:

        (1)新兵想要早日回到部隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,但是又害怕不能正常進(jìn)行訓(xùn)練。新兵發(fā)生訓(xùn)練傷后恢復(fù)時間較長,會擔(dān)心跟不上訓(xùn)練。

        (2)害怕受傷部分復(fù)發(fā):新兵在訓(xùn)練期間發(fā)生訓(xùn)練傷包括腰損傷,關(guān)節(jié)損傷等,這些病很有可能在軍事訓(xùn)練里再次復(fù)發(fā),進(jìn)而影響訓(xùn)練。

        (3)擔(dān)心受到他人歧視:新兵發(fā)生訓(xùn)練傷會影響部隊(duì)訓(xùn)練,如果是集體訓(xùn)練的話,會影響整體訓(xùn)練,會擔(dān)心別人因此而歧視自己。

        (4)擔(dān)心落下病根:有些疾病比較嚴(yán)重,可能不能徹底根治,因此新兵訓(xùn)練傷患者在康復(fù)期心理上比較有負(fù)擔(dān),擔(dān)心以后落下病根,影響正常生活,

        (5)心情沮喪:在發(fā)生訓(xùn)練傷后,要接受治療和照顧,生活上存在很多不便,因此會造成心情沮喪。

        (6)害怕找不到對象:部隊(duì)訓(xùn)練比較封閉,不自由,本來就不好找對象。如果再發(fā)生訓(xùn)練傷落下病根,會擔(dān)心影響自己找不到女朋友。

        5 對于新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期間的護(hù)理對策

        對于新兵訓(xùn)練傷患者的護(hù)理要根據(jù)在康復(fù)期間的心理特點(diǎn)進(jìn)行采取整體護(hù)理的方式。整體護(hù)理的方式就是以患者為中心,采用現(xiàn)代護(hù)理觀的指導(dǎo)思想,以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ),把護(hù)理程序系統(tǒng)化的運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去。采用整體護(hù)理的方式有利于新兵訓(xùn)練傷患者恢復(fù),并時刻關(guān)注他們的心理變化,實(shí)施心理治療,減輕他們的心理壓力。根據(jù)新兵在康復(fù)期間的心理特點(diǎn),采取相應(yīng)的護(hù)理措施。

        (1)新兵訓(xùn)練傷患者在治療前的護(hù)理治療。新兵訓(xùn)練傷患者在入院治療前要進(jìn)行干預(yù)治療,在了解他們心理變化的同時要對他們進(jìn)行心理安慰和疏導(dǎo),在相應(yīng)治療措施采取前,要向患者講述治療的意義,方法,可能會遇到的問題等?;颊咴谥委熐皶a(chǎn)生恐懼感,緊張感等,這就需要時刻關(guān)注他們的心理變化進(jìn)行心理疏導(dǎo),減少他們的心理壓力,使患者充分信任醫(yī)生。

        (2)新兵訓(xùn)練傷患者治療后的護(hù)理治療:不僅在治療前需要對患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),在治療結(jié)束后同樣需要進(jìn)行護(hù)理。我們通過走訪在醫(yī)院進(jìn)行治療的新兵訓(xùn)練傷患者,了解到他們在治療后依然存在緊張、恐懼、心情沮喪、自卑的心態(tài)。這樣的心理壓力容易造成機(jī)體的抵抗力及免疫力降低,引發(fā)其他的病癥。所以要在治療后護(hù)理人員要隨時走訪觀察他們的心理變化,并盡可能的滿足他們的需求,讓患者減輕心理壓力和擔(dān)憂,保持愉悅的心情,督促他們進(jìn)行身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高患者的抵抗力,加快恢復(fù)速度。

        (3)新兵不了解醫(yī)學(xué)常識,對于日常的護(hù)理不清楚,所以護(hù)理人員要幫助他們解決康復(fù)期間的問題,避免他們帶傷訓(xùn)練的做法。同時要對患者進(jìn)行衛(wèi)生防護(hù)教育及科學(xué)軍事訓(xùn)練知識普及,使患者了解到如何科學(xué)進(jìn)行軍事訓(xùn)練,懂得在軍事訓(xùn)練中采取預(yù)防措施的重要性,在訓(xùn)練中進(jìn)行合理的科學(xué)訓(xùn)練并采取防護(hù)措施,減少發(fā)生訓(xùn)練傷的幾率。

        (4)根據(jù)不同的患者不同的心理變化,采取對應(yīng)的護(hù)理措施。新兵訓(xùn)練傷患者有想要盡快恢復(fù)回到部隊(duì),進(jìn)行軍事訓(xùn)練,這時護(hù)理人員要深入了解新兵的特點(diǎn)和一些心理學(xué)知識,鼓勵患者加強(qiáng)鍛煉,保持愉快心情,使患者樹立自信心和重塑自我;針對于新兵害怕受傷部位復(fù)發(fā)的心理,應(yīng)該盡量保持穩(wěn)定的情緒,并進(jìn)行合理的鍛煉;對于新兵因受傷擔(dān)心回到部隊(duì)后受到其他隊(duì)友的歧視,應(yīng)該時刻督促他們克服自卑的心理,鼓勵新兵訓(xùn)練傷患者實(shí)現(xiàn)自己的價值;對于新兵訓(xùn)練傷患者擔(dān)心自己以后落下病根,影響正常生活,應(yīng)該采取鼓勵患者提高自己的能力,進(jìn)行功能訓(xùn)練的護(hù)理政策;在訓(xùn)練傷康復(fù)期間,患者心情發(fā)生巨大變化,會變得沮喪,應(yīng)該積極調(diào)動患者的情緒,鼓勵患者積極面對生活,幫助他們制定合理的鍛煉計劃;新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期間也會擔(dān)心自己以后找不到對象,針對于此種心理,應(yīng)該盡量排除他們自卑、緊張、恐懼的心理。

        (5)針對于新兵訓(xùn)練傷患者在康復(fù)期間的心理特點(diǎn),要實(shí)施整體護(hù)理計劃,以患者為中心。實(shí)施整體護(hù)理對于新兵訓(xùn)練傷患者有很多好處,比如可以幫助新兵訓(xùn)練傷患者在康復(fù)期間消除心理障礙,有利于幫助他們?nèi)婵祻?fù),提高他們在以后訓(xùn)練中注意防護(hù)意識,減少訓(xùn)練傷發(fā)生的意識。

        (6)護(hù)理人員在新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期間應(yīng)該用自己的實(shí)際行動鼓勵患者提高他們的自信心,消除部分新兵訓(xùn)練傷患者自卑、恐懼的心理,多些時間與患者相處,促進(jìn)康復(fù)期間工作的順利進(jìn)行及康復(fù)效果。

        (7)在康復(fù)期間新兵訓(xùn)練傷患者的情緒都不太穩(wěn)定,在進(jìn)行護(hù)理工作時應(yīng)該耐心傾聽他們的訴說,相互溝通進(jìn)行心理疏導(dǎo),時刻以真誠的態(tài)度和和藹的微笑面對患者,滿足他們的要求,使他們保持心情愉悅。同時應(yīng)該根據(jù)新兵訓(xùn)練傷患者的心理特點(diǎn)和軍事訓(xùn)練心理學(xué)的特點(diǎn),正確認(rèn)識新兵訓(xùn)練傷與軍事訓(xùn)練的關(guān)系,正確說服并引導(dǎo)患者積極向上的心態(tài)。

        6 結(jié)語

        新兵訓(xùn)練傷患者的心理變化應(yīng)該引起部隊(duì)的重視,采取相應(yīng)的護(hù)理措施,提高新兵訓(xùn)練防護(hù)意識,減少訓(xùn)練傷的發(fā)生。歷經(jīng)三個月的軍事訓(xùn)練是新兵進(jìn)入軍營的起點(diǎn),新兵只有克服在軍事訓(xùn)練中遇到的問題,努力適應(yīng)軍隊(duì)環(huán)境,才有可能讓自己成為一名合格的軍人。軍事訓(xùn)練的強(qiáng)度、難度會逐漸增大,訓(xùn)練傷發(fā)生的可能越來越大,可能會受到腰損傷、關(guān)節(jié)損傷等訓(xùn)練傷,這些疾病恢復(fù)的時間較長,新兵在訓(xùn)練傷康復(fù)期間會發(fā)生心理變化,心情抑郁,會擔(dān)心耽誤軍隊(duì)訓(xùn)練及未來的生活,所以應(yīng)該采取合理的護(hù)理對策,鼓勵患者積極配合治療,使患者全面康復(fù),重要的是護(hù)理人員應(yīng)該結(jié)合軍訓(xùn)心理學(xué)的特點(diǎn)并了解訓(xùn)練傷的特點(diǎn),說服、培養(yǎng)新患者積極向上的心態(tài),克服自卑、恐懼心理。

        參考文獻(xiàn)

        [1]鄭潔英,閻金芳 新兵訓(xùn)練傷的預(yù)防與護(hù)理[J].解放軍護(hù)理雜志,2000;17(01):9.

        [2]吳捷,謝幼梅,劉俊斌.新兵訓(xùn)練傷患者康復(fù)期心理特點(diǎn)及護(hù)理對策[J].武警醫(yī)學(xué),2001,12(12):748-748.

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