吳瑞榮

摘 要：陽光體育是以身體練習(xí)為手段，以強身健體、促進學(xué)生身心健康發(fā)展為目的，以提高全民綜合素質(zhì)為最終目標。2007年4月，教育部、國家體育總局就青少年體質(zhì)、健康下降問題，在全民范圍內(nèi)啟動了陽光運動。但目前中小學(xué)體育設(shè)施等方面還有一定欠缺，就陽光體育運動中存在的不足進行簡要分析，希望對我國體育業(yè)的發(fā)展有推動作用。

關(guān)鍵詞：陽光體育活動；現(xiàn)狀；建議；中小學(xué)

開展陽光體育的目的就是要調(diào)動全國億萬學(xué)生體育鍛煉的熱潮，真正增強學(xué)生的健康水平，從我國2007年國務(wù)院頒布的《加強青少年體質(zhì)意見》可知，青少年的體質(zhì)問題目前已成為了重點話題，各中小學(xué)校應(yīng)引起足夠重視，積極實行陽光體育，促進學(xué)校體育健康發(fā)展。

一、學(xué)校陽光體育活動開展現(xiàn)狀分析

1.學(xué)生對“陽光體育活動”缺乏了解

調(diào)查結(jié)果顯示，接近14%的中小學(xué)生對“陽光體育活動”的概念一無所知，而65%左右的中小學(xué)生雖然對“陽光體育活動”的概念有所了解，但對其內(nèi)容缺乏足夠的了解和掌握；對“陽光體育活動”概念和內(nèi)容都有比較充分了解的學(xué)生僅占21%左右。青少年作為陽光體育活動的主體，他們對“陽光體育活動”概念和內(nèi)容的了解程度直接決定著“陽光體育活動”的開展效果。然而，從調(diào)查結(jié)果上來看，大多數(shù)學(xué)生對陽光體育活動缺乏真正的了解，甚至有些學(xué)生根本就沒有聽過陽光體育活動，這從側(cè)面說明大多數(shù)學(xué)校對“陽光體育活動”缺乏有效的宣傳。

2.學(xué)生參與體育鍛煉的時間較少

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，多數(shù)學(xué)生每天參與體育鍛煉的時間能夠達到“陽光體育活動”的標準，然而，34%的學(xué)生每天參與體育鍛煉的時間比較少，要低于1小時。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生參與體育鍛煉時間不足的主要原因在于教師和家長忽視了體育鍛煉的重要性，而是一味地強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，不惜占用學(xué)生的體育課，使得學(xué)生參與體育鍛煉的時間大大減少。

3.學(xué)校師資力量薄弱

教育部明確指出各學(xué)校每120～150名學(xué)生就需要配置一名體育教師，然而，調(diào)查結(jié)果表明，多數(shù)中小學(xué)校的體育教師人數(shù)比較少，有些1000名學(xué)生的學(xué)校，僅配置了4名體育教師，體育教師的工作量和工作壓力比較大，特別是民辦學(xué)校，體育教師的數(shù)量很少，與教育部的要求相差甚遠。在學(xué)?！瓣柟怏w育活動”開展中，體育教師發(fā)揮的重要作用是不言而喻的，因此，如果體育教師師資力量薄弱，將會對“陽光體育活動”的有效開展產(chǎn)生嚴重的不利影響。

4.體育鍛煉開展現(xiàn)狀

首先，大多數(shù)學(xué)校體育課時比較少。國家明文規(guī)定了中小學(xué)校的體育課時要求，然而，調(diào)查研究結(jié)果顯示，許多學(xué)校雖然都按照規(guī)定開設(shè)了體育課程，但體育課往往被其他課程所占用；其次，“陽光體育活動”的核心就是保證學(xué)生每天參與體育鍛煉1小時，調(diào)查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)校并沒有利用好大課間，沒有組織好學(xué)生參與體育活動和進行廣播體操，導(dǎo)致學(xué)生每天參與體育鍛煉的時間無法達到相關(guān)要求。

二、學(xué)校積極開展陽光體育活動的建議與措施

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高學(xué)生的積極主動性

在全民提倡素質(zhì)教育的背景下，各學(xué)校應(yīng)該適當?shù)靥岣唧w育活動在素質(zhì)教育中的評價權(quán)重，追求學(xué)習(xí)成績和升學(xué)率的同時，還應(yīng)該充分關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉，將體育活動納入學(xué)生評價的重要指標，同時，將體育活動開展情況作為考評優(yōu)秀班集體的重要條件。各學(xué)校要不斷加大“陽光體育活動”的宣傳力度，利用體育畫報、宣傳畫和校園廣播等途徑向?qū)W生宣傳“陽光體育活動”，讓學(xué)生更好地了解和掌握“陽光體育活動”的有關(guān)概念和具體內(nèi)容，讓學(xué)生積極主動地參與陽光體育活動。

2.加強創(chuàng)新，提高體育運動的趣味性

除了常規(guī)的課外體育鍛煉與體育課程之外，還可以增設(shè)一些體育文化周、趣味運動會、團體廣播操以及班級籃球賽等體育鍛煉，這樣不僅能夠增強學(xué)生體育鍛煉的熱情，吸引他們參與體育運動，還可以讓他們真正體會到體育運動的快樂，另外教師也可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好設(shè)置一些小型的運動競賽，推行體育俱樂部等；摒棄以往枯燥的現(xiàn)代體育競技項目，設(shè)置一些學(xué)生喜愛的運動項目，比如健美操、網(wǎng)球、跆拳道等，中小學(xué)還可以嘗試一些新興的運動項目。

3.增設(shè)體育場館的運動設(shè)施

借著政府對學(xué)校監(jiān)督評估的東風(fēng)，提高體育場館設(shè)施的配備，加大資金投入，從實行科教興冀的角度來爭取資金支持，從省政府督導(dǎo)評估活動中爭取專項資金，完善中小學(xué)體育設(shè)施設(shè)備。

4.增強師資隊伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)

適當調(diào)整教師的工資待遇，穩(wěn)定教師隊伍，努力創(chuàng)建一支高素養(yǎng)、高品德的師資隊伍。從現(xiàn)狀來看，中小學(xué)應(yīng)將工作重點放在培養(yǎng)教師素養(yǎng)、提高教師業(yè)務(wù)水平方面，有計劃、有方向地增強教師綜合水平，提高教師終身體育教學(xué)的信念是新時期學(xué)校體育的關(guān)鍵。

總之，教育主管部門應(yīng)積極落實國家相關(guān)政策，以最快的速度為學(xué)生提供豐富、健康的體育運動環(huán)境，并將學(xué)生體質(zhì)、健康標準等納入中小學(xué)考核評價的標準，提高學(xué)校對陽光體育運動情況的監(jiān)督檢查，實行相應(yīng)的獎罰機制，提高陽光體育的宣傳力度，確保全體學(xué)生參與，加大體育器材、設(shè)備的資金投入，確保陽光體育的準確落實。

參考文獻：

[1]劉育明.陽光體育活動開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究：以天河區(qū)新元小學(xué)為例[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，2016（14）：137-138.

[2]趙紅霞.對開展陽光體育活動情況的調(diào)查與建議[J].求知導(dǎo)刊，2016（9）：40.

編輯 李燁艷