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        新時(shí)期音樂編輯的職業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)需求

        2019-07-03 02:11:45劉春曉
        藝術(shù)評(píng)鑒 2019年11期
        關(guān)鍵詞:社會(huì)需求職業(yè)素養(yǎng)

        劉春曉

        摘要:音樂編輯是實(shí)現(xiàn)音樂傳播的重要環(huán)節(jié),在音樂傳播過程中,由于音樂編輯的加入,會(huì)使得傳播效果更好,目的性更強(qiáng)。以音樂編輯為研究視角,重點(diǎn)分析新時(shí)期音樂編輯應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng),并對(duì)其社會(huì)需求展開研究,以期為類似研究提供一定的參考。

        關(guān)鍵詞:音樂編輯? ?職業(yè)素養(yǎng)? ?社會(huì)需求

        中圖分類號(hào):J0-05? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):1008-3359(2019)11-0180-03

        隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,我國(guó)音樂編輯行業(yè)面臨著更大的壓力挑戰(zhàn),這些人承擔(dān)著宣傳、傳送音樂作品的重要任務(wù)。音樂編輯人員的業(yè)務(wù)水平直接決定著音樂作品的質(zhì)量,因此,必須設(shè)法提高音樂作品質(zhì)量和編輯水平,音樂編輯人員要全方面提高自己的編輯能力,為受眾推送更多優(yōu)秀的音樂作品。基于此,本文擬探究新時(shí)期音樂編輯的職業(yè)素養(yǎng),并提出其社會(huì)需求,并為類似研究提供可參考借鑒意義。

        一、新時(shí)期音樂編輯職業(yè)素養(yǎng)分析

        音樂屬于一種抽象的藝術(shù),要采用文字對(duì)抽象音樂表述形象的意思這并非易事。音樂文案要以音樂專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ),并結(jié)合采編的技能和素養(yǎng),在實(shí)踐操作中不斷提升音樂編輯的技能。音樂編輯人員先要能夠準(zhǔn)確把握語言和語言、畫面之間的關(guān)系,運(yùn)用已有音樂庫(kù)資源、音樂素材的積累,使用多種先進(jìn)的音樂編輯、剪切等軟件完成后期加工[1]。對(duì)音樂和畫面后期整合,音樂編輯人起著作品把關(guān)、翻譯的重要角色。除對(duì)音樂素材實(shí)施編輯外,音樂編輯大多肩負(fù)著“音響效果編輯”的重要角色??紤]如何實(shí)現(xiàn)身音畫結(jié)合,合理控制音響展現(xiàn)出高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等音樂要素,重點(diǎn)展現(xiàn)出音樂編輯的職業(yè)素養(yǎng)及其藝術(shù)敏銳度。

        (一)音樂素養(yǎng)

        從編輯者的音樂素養(yǎng)來說,音樂編輯必須面臨多種風(fēng)格、類型的音樂作品,包含古典音樂、流行音樂、說唱音樂等,促使音樂與畫面有機(jī)結(jié)合起來。想要全面了解用戶的實(shí)際需求,新時(shí)期音樂編輯還必須了解用戶的需求,吸引大量用戶依托移動(dòng)客戶端聚集不同類型的音樂信息。一名專業(yè)的音樂編輯,要全面了解并掌握各音樂流派及風(fēng)格的作品,在熟悉不同類型音樂作品前提下,合理對(duì)音樂作品實(shí)施分類和使用。作為優(yōu)秀的音樂編輯及傳播人才,必須學(xué)習(xí)、掌握基本素養(yǎng)涵蓋面比較廣,例如:音樂素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、版權(quán)保護(hù)意識(shí)等。專業(yè)的音樂編輯從業(yè)者,新時(shí)期音樂編輯必須準(zhǔn)確了解音樂,把握多種風(fēng)格的音樂特點(diǎn)。采用主流新媒體音樂平臺(tái)劃分音樂類型,國(guó)內(nèi)外流媒體音樂平臺(tái)在音樂類型方面劃分上比較相似,但也有一些差異[2]。例如:在中國(guó)地區(qū),可以讓用戶挑選的音樂類型包含:爵士樂、搖滾樂、民謠、國(guó)語流行樂等。

        音樂編輯可根據(jù)不同用戶對(duì)于音樂作品的需求,為滿足各年齡段用戶對(duì)不同類型音樂的需要,必須對(duì)音樂學(xué)報(bào)的音樂作品實(shí)施分類編排和推送操作,并將大多數(shù)作品的風(fēng)格及類型添加相應(yīng)的標(biāo)簽[3]。想要合理為音樂作品添加標(biāo)簽,要由具有一定音樂修養(yǎng)的音樂編輯人參與其中,從而完成各類音樂作品的歸納和劃分。這也充分說明,作為一名優(yōu)秀的音樂編輯人員,必須重視提高自身的音樂文化修養(yǎng),從而為用戶提供管理有序的音樂作品。音樂素養(yǎng)提高作為一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,必須通過多聽、多看實(shí)現(xiàn)。音樂編輯者想要提升自身的音樂素養(yǎng),可通過系統(tǒng)的聽音樂、觀摩音樂演出、參與音樂演出等方法獲得。

        (二)編輯素養(yǎng)

        采編工作者如果缺少對(duì)音樂題材的深度思考能力,僅僅追尋視覺類刺激滿足大眾娛樂心理需求;或缺乏對(duì)有吸引力的重大題材的把控能力,用老套陳舊的模式選擇和傳播不痛不癢的信息。基于此,音樂采編工作人員就要以“市場(chǎng)”需求和“產(chǎn)品”思維來培育提升創(chuàng)新能力,以“市場(chǎng)”需求為助推器,憑借大數(shù)據(jù)來梳理洞悉用戶對(duì)音樂產(chǎn)品的需求,培育并鎖定有效用戶,讓多平臺(tái)的傳播渠道和“視音頻+圖文”的內(nèi)容在用戶需求下實(shí)現(xiàn)有效融合,產(chǎn)生最佳的音樂傳播效果。

        音樂編輯專業(yè)技能包括內(nèi)容選材、節(jié)目組織、畫面剪輯等多方面的能力。音樂編輯不僅要掌握各種剪輯編輯軟件的使用,還要了解前期拍攝工作,熟悉前期拍攝的素材,樹立合作意識(shí),將自己的工作貫穿于音樂編輯工作的始終。要不斷提高自己的專業(yè)能力,提高音樂編輯制作水平。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,音樂編輯也得到了不斷的發(fā)展與革新,尤其是新的剪輯理念層出不窮,音樂編輯人員要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,在平常的工作中多多收集好的剪輯想法和剪輯技巧,結(jié)合自己工作特點(diǎn),靈活運(yùn)動(dòng)剪輯手法,制作高質(zhì)量的音樂作品[4]。

        畫面編輯能力是指一個(gè)節(jié)目中要經(jīng)得起邏輯的考驗(yàn),畫面組接要遵循事物發(fā)展的線性順序,另外節(jié)目的配音和配樂要和節(jié)目之間保持內(nèi)在聯(lián)系,解說和畫面既有一致性,同時(shí)解說又有一定的延伸性,加強(qiáng)節(jié)目的內(nèi)容,充實(shí)節(jié)目中畫面無法呈現(xiàn)的重要信息。配樂的節(jié)奏和情緒要與畫面內(nèi)容相符合,它們之間應(yīng)該呈現(xiàn)出一種相輔相成的關(guān)系[5]。配樂配得好的話,能起到錦上添花、畫龍點(diǎn)睛的作用。因此,音樂編輯應(yīng)該具有一定的藝術(shù)欣賞能力,并有一定的審美追求,審美能力不是一朝一夕鍛煉出來的,它需要大量的欣賞積累和靈感升華。音樂編輯人員如果有很高的欣賞能力,這種能力會(huì)不自覺地進(jìn)入到編輯中,使音樂作品富有欣賞價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值[6]。加之,新媒體音樂編輯者要全面掌握時(shí)常更新的編輯技能,依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù),充分運(yùn)用云音樂資源,不僅要有編輯思想和規(guī)劃,依據(jù)自身需求挑選、分類、編輯音樂素材。這種情況下,要求音樂編輯人員學(xué)習(xí)并掌握新的媒介編輯軟件,將其用到具體的編輯行為內(nèi),從而提升編輯業(yè)務(wù)水平及工作效率。

        (三)版權(quán)素養(yǎng)

        新媒體時(shí)代,音樂編輯人員和傳播人員要在理解、熟悉與音樂版權(quán)保護(hù)有關(guān)的知識(shí)后,方可有序的為音樂網(wǎng)站選取音樂內(nèi)容作品,也有利于促進(jìn)音樂作品在平臺(tái)上的合理傳播。我國(guó)對(duì)于音樂作品版權(quán)保護(hù)受到更多的重視與關(guān)注。在重視做好版權(quán)保護(hù)的基礎(chǔ)上,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)音樂版權(quán)秩序得到顯著的好轉(zhuǎn)。由于版權(quán)環(huán)境得到進(jìn)一步的好轉(zhuǎn),數(shù)字網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中版權(quán)保護(hù)成為各界研究的熱點(diǎn)問題,作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念受到各界的關(guān)注和重視。新媒體下,音樂編輯人員必須加強(qiáng)對(duì)音樂版權(quán)保護(hù)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),對(duì)新媒體音樂編輯、傳播中尤為重要。想要提升新媒體環(huán)境下版權(quán)素養(yǎng),有利于維護(hù)原創(chuàng)音樂著作權(quán)人的合法權(quán)益,進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)內(nèi)音樂版權(quán)保護(hù)環(huán)境,促進(jìn)中國(guó)音樂產(chǎn)業(yè)健康的發(fā)展。

        二、新時(shí)期音樂編輯的社會(huì)需求

        不管是新媒體的編輯還是音樂學(xué)報(bào)的編輯都要不斷進(jìn)行觀察和總結(jié),去觀察和發(fā)現(xiàn)觀眾的訴求性,用聽、看等感官去判斷和發(fā)現(xiàn)編輯的效果,這就要求音樂編輯工作要提高編輯的技巧性和水平。音樂編輯是非常重要的,音樂學(xué)報(bào)只有好的編輯效果,才能更好地去展現(xiàn)多種效果,這要求我們不斷改變方案。以前,音樂學(xué)報(bào)編輯人員的工作流程主要是處理文字或者圖片等信息,對(duì)其進(jìn)行一定的加工后,令其適應(yīng)報(bào)紙的版面大小及不同新聞的分區(qū)。現(xiàn)在,音樂編輯的工作流程變成處理文字、圖片、視頻、音頻等內(nèi)容,必須對(duì)其信息實(shí)施恰當(dāng)?shù)丶庸ず吞幚?,促使其達(dá)到受眾要求。這對(duì)于音樂學(xué)報(bào)編輯來講,無疑是對(duì)其能力提高的巨大挑戰(zhàn),畢竟相當(dāng)一部分音樂學(xué)報(bào)編輯是跟隨傳統(tǒng)報(bào)業(yè)一路走過來的,他們的思維多少有些傳統(tǒng)守舊,對(duì)于新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)可能有些陌生,甚至是抵觸,工作流程的巨大變化必然會(huì)令他們難以適應(yīng),但他們?nèi)粝胍蠒r(shí)代的發(fā)展步伐,唯一能做的就是改變,這也是新時(shí)代追求的創(chuàng)新觀念[7]。

        媒體融合作為一項(xiàng)復(fù)雜的功能,受到組織結(jié)構(gòu)、機(jī)制等多種因素的影響。新時(shí)期想要促進(jìn)音樂的發(fā)展及傳播,要求編輯人員從受眾心理、傳播價(jià)值等方面入手,把消費(fèi)者的偏好作為傳播、創(chuàng)作作品的初衷。與此同時(shí),創(chuàng)作者還必須采用最便捷、快速的方法將高質(zhì)量音樂作品傳遞給受眾,促使其為實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)提供必要的支持。由此可以認(rèn)識(shí)到,音樂編輯作為人與人之間組成傳播關(guān)系的重要一環(huán),音樂傳播的內(nèi)容與作品鑒別也要在傳播之路上展開。各時(shí)期音樂編輯所使用的傳播方法不同,促使音樂文化在傳播普及、探索方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在當(dāng)代社會(huì),音樂編輯作為不可或缺的一個(gè)角色。音樂編輯的工作質(zhì)量,不單對(duì)音樂文化作品藝術(shù)質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響,也會(huì)在一定程度上決定音樂作品的社會(huì)效益[8]。音樂編輯人員必須全面認(rèn)識(shí)自身職業(yè)的重要性,深化對(duì)于音樂編輯這個(gè)崗位的社會(huì)認(rèn)知,不僅可以為音樂編輯得到公正的社會(huì)評(píng)價(jià)打下夯實(shí)的基礎(chǔ),也有利于相關(guān)工作人員科學(xué)定位,提供各方面的工作能力。對(duì)于報(bào)紙新聞編輯各方面技能的諸多新要求,也體現(xiàn)了“融媒體”時(shí)代的變革性的特點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步幫助新媒體的發(fā)展快步躍進(jìn),隨之帶來的變革也影響到了諸多傳統(tǒng)新聞媒體,報(bào)紙新聞編輯的工作流程就受其影響發(fā)生了不小的變化。

        三、結(jié)語

        總之,新時(shí)期對(duì)音樂編輯職業(yè)素養(yǎng)提出更高的要求,不單要掌握音樂特性,也要具備音樂編輯、鑒賞、藝術(shù)感知等能力,對(duì)提高音樂出版作品質(zhì)量發(fā)揮著重要的作用。音樂編輯工作人員應(yīng)該樹立起自身責(zé)任感,樹立起終生學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自己的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,提高自身制作水平,提高節(jié)目制作質(zhì)量。在深入分析音樂編輯職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,提出音樂編輯的社會(huì)需求。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李小瑩.新媒體環(huán)境中音樂編輯的職業(yè)素養(yǎng)與社會(huì)需求[J].音樂傳播,2017,(01):100-105.

        [2]莫少青.關(guān)于對(duì)傳播學(xué)視野下音樂編輯學(xué)的論述[J].西部廣播電視,2013,(14):78-79.

        [3]宋欣欣.音樂編輯職業(yè)能力及其新媒體時(shí)代的轉(zhuǎn)型[J].音樂傳播,2017,(01):106-109.

        [4]楊曉娟.如何提高音樂編輯的選題策劃能力[J].西部廣播電視,2016,(04):142.

        [5]李雨軒.淺論音樂編輯的價(jià)值及意義[J].北方音樂,2018,(04):236-237,241.

        [6]孟穎.面向電視節(jié)目音樂編輯的音樂資料編目項(xiàng)設(shè)計(jì)[J].現(xiàn)代電視技術(shù),2018,(05):134-136.

        [7]滕文海.論電視臺(tái)音樂編輯的綜合修養(yǎng)[J].北方音樂,2016,(10):188,216.

        [8]李亞妮.如何提高音樂編輯的選題策劃能力[J].西部廣播電視,2018,(03):131-132.

        [9]宮立偉.對(duì)當(dāng)前民族音樂發(fā)展的幾點(diǎn)思考[J].北方音樂,2014,(06):7.

        [10]宮立偉.戲曲音樂創(chuàng)作探究[J].教育藝術(shù),2014,(06):61-62.

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