潘麗

摘 要：親和力是教育主體與客體在思想政治教育互動過程中表現(xiàn)出的感染力和吸引力，內(nèi)涵極其豐富：從構(gòu)成要素看，由教育主體親和力、教育方法親和力、教育內(nèi)容親和力、教育環(huán)境親和力等要素組成。提升高校思想政治教育的親和力是國家掌握意識形態(tài)話語權(quán)的客觀需求，是高校立德樹人的鑄魂工程的重要手段，是解決思想政治教育現(xiàn)實困境的必要途徑。因此，增強教育者的專業(yè)性，提高教育方法的靈活性，注重教育內(nèi)容的針對性，促進教育環(huán)境的優(yōu)質(zhì)性，為高校培養(yǎng)新時代社會主義建設者和接班人指引方向。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治教育;親和力

中圖分類號：G641 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2019）06-0169-02

在新時代背景下，高校肩負著加強和改進大學生思想政治教育的育人職責和重要使命。高校要把思想政治教育親和力的提升貫穿于教育教學的全過程、全方位。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性，滿足學生成長發(fā)展需求和期待。”提升思想政治教育的親和力事關(guān)國家的發(fā)展，事關(guān)黨的教育方針政策的落實，事關(guān)大學生的成長成才。

一、思想政治教育親和力提升的重要性

1.國家掌握意識形態(tài)話語權(quán)的客觀需求

隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展進程向縱深推進，西方國家各種社會思潮趁虛而入，對大學生主流意識形態(tài)認同產(chǎn)生了巨大的沖擊。西方國家不斷通過現(xiàn)代化手段對我國進行文化滲透和價值觀滲透。新時代大學生是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中國夢的踐行者。而大學生具有心智不成熟、缺乏對新奇事物的甄別能力等特點，西方反動勢力抓住這一“契機”，企圖使大學生質(zhì)疑我國的主流意識形態(tài)指導地位?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心、更有能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標。黨的十九大報告指出中國特色社會主義進入了新時代，我國的社會矛盾也發(fā)生了根本性的變化，社會意識呈現(xiàn)出多元化的特點。因此，應牢牢把握意識形態(tài)話語權(quán)，堅持黨領導一切，在任何時刻都不能動搖。堅定不移地鞏固馬克思主義的指導地位，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想抵御西方不良社會思潮，加強高校思想政治教育工作，特別是意識形態(tài)教育工作，提升思想政治教育親和力。

2.高校立德樹人鑄魂工程的重要手段

高校思想政治工作主要是圍繞為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，培養(yǎng)怎么樣的人展開的。習近平總書記在北京大學師生座談時指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)?！绷⒌聵淙耸俏覈咝＾k學的根本任務，我國是社會主義國家，必須堅持具有中國特色的辦學方針與政策，堅持高校培養(yǎng)的人才是為黨和國家治國理政而服務的，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標而服務的、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而服務的。高校應充分利用思想政治教育主陣地和主渠道，守好渠，種好田，不斷增強學生的道德價值取向，不斷提高學生的思想文化修養(yǎng)。增強思想政治教育的質(zhì)量和效果，重要的是提升思想政治教育的親和力，才能更好地服務于中國特色社會主義事業(yè)的建設和發(fā)展。

3.解決思想政治教育現(xiàn)實困境的必要途徑

新時代高校思想政治教育工作機制和考核機制也趨向完善，但是當前思想政治教育工作的發(fā)展水平，未能與黨中央要求的思想政治教育目標協(xié)同發(fā)展，與高校立德樹人的根本任務的實現(xiàn)還存在一定的差距，在發(fā)展過程中面臨著現(xiàn)實困境和阻礙。從外部因素看，一方面，隨著經(jīng)濟和網(wǎng)絡技術(shù)的高速發(fā)展，價值觀出現(xiàn)多元化的傾向，意識形態(tài)領域的斗爭越發(fā)激烈;另一方面，大學生成為西方社會錯誤思潮的主要攻擊群體。如何通過思想政治教育來解決當前社會存在的現(xiàn)實困境，如何正確回答大學生對現(xiàn)實問題的疑難困惑成為關(guān)鍵。從內(nèi)部因素看，一方面，大學生對思想政治理論課缺乏濃厚的學習興趣，如何提高學生對思想政治教育理論課的學習興趣，是當前思想政治教育工作者必須解決的重要課題;另一方面，思政課教師隊伍思想道德素質(zhì)、專業(yè)知識水平參差不齊，甚至把思想政治教育課看成是任務，并沒有用心用腦用行動投入到思想政治教育工作中。一些教師的教學方法和教學內(nèi)容陳舊，使學生對思想政治教育理論課產(chǎn)生排斥、厭煩的心理。大學生是新時代的弄潮兒，是國家和民族發(fā)展的未來和希望，加強對大學生三觀的引導和培育，以社會主義核心價值觀為動力融入思想政治教育的全過程，關(guān)鍵在于提升思想政治教育的親和力。

二、思想政治教育親和力提升的重要途徑

1.增強教育者的專業(yè)性

教師，充當著學生成長成才的指路人、服務者的重要角色。思想政治教育親和力的提升，教育者是重中之重。教育者的專業(yè)性包括淵博的知識功底、崇高的道德修養(yǎng)、獨有的人格魅力。第一，具有淵博的學識功底的思政課教師，應積極學習馬克思主義理論，學習馬克思主義中國化最新理論成果，不斷提高自身的專業(yè)知識能力和思想政治理論水平。同時，思政課教師應增強對其他學科知識的學習和理解，完善和增強理論知識視野。第二，具有崇高的道德修養(yǎng)的思政課教師應不斷提高自身的道德修養(yǎng)，嚴格規(guī)范自己的行為。同時，教育者應該堅定理想信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗。第三，具有獨特的人格魅力的思政課教師對學生要充滿仁愛之心。要讓學生真真切切、踏踏實實地感受到來自老師的人文關(guān)懷，讓學生真正感受到教育者的親和力。同時，增強教師的話語魅力，適應新時代的發(fā)展，解放思想、與時俱進，善于用當代大學生喜聞樂見、耳熟能詳?shù)脑捳Z體系來傳授馬克思主義理論，強化課堂教學效果，從而提升教師隊伍的親和力。

2.提高教育方法的靈活性

教育方法是完美呈現(xiàn)教育內(nèi)容，實現(xiàn)教育目標的銜接點。優(yōu)秀、靈活的教育方法應該是傳統(tǒng)和現(xiàn)代相連系，理論與實踐相協(xié)同的教學方法。一方面，應堅持傳統(tǒng)和現(xiàn)代相連系的教學方法。傳統(tǒng)的教學方法主要是以灌輸教育、說理為主的教學方法，老師在學生心目中是高高在上的、無法企及的。我們要使傳統(tǒng)和現(xiàn)代相匹配，形成新時代所需要的符合大學生成長成才規(guī)律的教學方法。當前現(xiàn)代化信息技術(shù)為豐富多樣的新型教育方法提供了重要的平臺和載體，應充分利用現(xiàn)代技術(shù)的優(yōu)勢和長處，使思想政治教育與現(xiàn)代化信息技術(shù)相聯(lián)結(jié)，讓思想政治理論成為大學生學習生活的一部分。另一方面，應堅持理論與實踐相協(xié)同的教學方法。高校思想政治工作的根本任務是立德樹人，就是把思想理論運用于日常的學習生活實踐之中。高校思政課人才隊伍在進行理論傳授的同時，更加注重培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力。高校應建立健全思想政治理論課實踐教學的教育教學體系，創(chuàng)新思政課實踐教學教材，加強人才隊伍的實踐教學的監(jiān)管，使實踐課堂成為學生提高思想理論水平和道德素質(zhì)的重要途徑。與此同時，以社會實踐活動為依托，豐富學生的第二、第三課堂。充分利用靈活的教育方法，使高校大學生對思想政治理論課的產(chǎn)生濃厚的學習興趣，進一步提升思想政治教育的親和力。

3.注重教育內(nèi)容的針對性

教學內(nèi)容是課程建設的重要載體，是提升教學實效性、增強思想理論課親和力的重要保證。當前思政課教材的更新周期較長，教學內(nèi)容存在滯后性。因此，提高教學內(nèi)容的鮮活性和靈活性成為高校思政課人才隊伍的關(guān)鍵任務。首先，思想政治理論課教師應真學、真懂、真用、真信，使習近平新時代中國特色社會主義思想入課堂、入教材、入頭腦。其次，增強教學內(nèi)容的現(xiàn)實性。教師應該堅持理論與實踐二者的相互促進性，用理論指導實踐，密切聯(lián)系社會熱點問題和難點問題作為教學內(nèi)容的一部分，把學生所關(guān)注的身邊事與課程理論相結(jié)合，提高學生對理論的認知程度，增強學生的問題意識，拉近教師與學生的距離。最后，教學內(nèi)容應立足于實際。教師通過對黨情世情國情的分析，充分運用比較教育法，對中國特色社會主義社會與資本主義社會進行比較，對社會熱點問題的答疑解惑，培養(yǎng)學生的歷史使命感和國家認同感。只有貼近實際，貼近生活、貼近學生的教學內(nèi)容才能提高思政課的針對性和親和力。

4.促進教育環(huán)境的優(yōu)質(zhì)性

文化作為上層建筑，對人的成長成才具有滋養(yǎng)和熏陶作用，學生的成長成才同樣也離不開優(yōu)秀的校園文化的精神支持作用。優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境有助于思想政治教育親和力的提升。因此，加強教育環(huán)境的建設成為提升思想政治教育親和力的重要因素。一方面，加強校園文化建設。豐富多彩、積極健康的校園文化活動具有超強的育人功能，將思想政治教育的育人目標融入校園文化活動中，從而擴大思想政治教育的受眾群體。另一方面，加強校園互聯(lián)網(wǎng)平臺的建設和監(jiān)管?，F(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)平臺成為學校思想政治教育的重要載體和環(huán)境依托。學校應該抓住新時代大學生善于從網(wǎng)絡獲取知識的特點，加強思想政治教育互聯(lián)網(wǎng)教學互動平臺的建設，提高學生學習興趣。同時，應該加強校園文化主陣地的監(jiān)管，建設安全可靠的校園互聯(lián)網(wǎng)機制和體系，使校園文化和大學生思想政治教育產(chǎn)生良性互動，提高思想政治教育的親和力。

各高校應以習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為辦學依據(jù)和辦學指針，提高教育者知識水平、創(chuàng)新教學方法和教學內(nèi)容、營造良好的教學環(huán)境，著力提升思想政治教育親和力，把學生培養(yǎng)成為有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代新青年。

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