王雷雨

摘? 要：目前，我國十分重視素質(zhì)教育的開展，在警校中素質(zhì)教育也占有重要的地位，思想政治教育屬于素質(zhì)教育的重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的思想品質(zhì)，幫助警校學生建立健全的人格起到至關重要的作用?，F(xiàn)階段，警校思想政治教育還存在一些問題，在學生中間還存在一些思想問題，警校要從實際出發(fā)，重視思想政治教育工作。該文首先指出了警校大學生存在的思想問題，分析警校學生思想政治教育存在的問題，提出了針對性的措施和合理的建議。

關鍵詞：警校教育? 思想政治教育? 現(xiàn)狀及形勢

中圖分類號：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-3791（2019）03（b）-0194-02

現(xiàn)階段，我國警校思想政治教育工作與實際教學工作處于同等重要的位置，警校要將思想政治教育工作擺在重要的日程上來，要認識到思想政治教育工作的重要性。警校學生中存在一些亟待解決的思想問題，例如價值觀念出現(xiàn)偏差，心理承受能力、意志力較弱，思想較為浮躁，沉迷網(wǎng)絡，易受到不良文化思潮的影響。

1? 警校學生中間存在的思想問題

隨著我國加入世界貿(mào)易組織，經(jīng)濟一體化趨勢更為明顯，西方國家的文化思潮逐漸進入我國，對我國高校學生產(chǎn)生了較大的影響?？觳臀幕凸缘奈幕瘜W生的影響也較為直接，我國近些年十分重視弘揚社會主義主流價值觀，但在實際中，警校還存在一些思想問題。

1.1 價值觀念存在偏差

在市場經(jīng)濟環(huán)境下，經(jīng)濟結構和產(chǎn)業(yè)形態(tài)發(fā)生了較大的變化，社會生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，社會上思潮向大學生群體涌來，一些不良價值取向對大學生的價值觀產(chǎn)生了負面影響，例如拜金主義、享樂主義、極端個人主義等，導致部分大學生思想扭曲，警校學生也受到侵襲，部分學生為了個人利益損人利己，利己主義思想在學生中間滋生。我國警校大多實行軍事化管理，考核較為嚴格，學生在參加各類活動時比較重視分數(shù)，警校學生功利思想較為濃厚。

1.2 心理承受能力較弱

警校主要培養(yǎng)的是預備警察，他們將來的使命是維護社會安定，需要穩(wěn)定的心理素質(zhì)和強大的心理承受能力，需要警校學生具備較高的心理素質(zhì)。警校日常學生管理和教學過程中，比較重視對學生成績和體能的要求，對思想認識要求不高，對學生的意志力鍛煉不足，導致警校學生的心理承受較差，加之多數(shù)學生都是獨生子女，身體及心理承受能力有待提高。

1.3 思想較為浮躁，缺乏艱苦奮斗意識

我國大學生就業(yè)形勢較為嚴峻，警校畢業(yè)生面臨的社會壓力也較大，想要成為人民警察，必須要經(jīng)過專業(yè)卡考試，競爭十分激烈，很多學生在考試中失利，就業(yè)迷茫?，F(xiàn)階段，警校學生思想比較浮躁，難以沉下心來學習和提升自己，受不良社會風氣的影響，講虛榮、擺闊氣、互攀比，拜金主義、享樂主義等不良價值觀充斥這一群體中。

1.4 沉迷于虛擬網(wǎng)絡

網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，使部分警校學生沉迷其中，網(wǎng)絡上的一些信息魚龍混雜，部分學生沉迷網(wǎng)絡游戲，對學業(yè)不認真，被網(wǎng)絡中的一些黃、賭、毒、暴力信息影響，個別學生思想被腐蝕，出現(xiàn)一些反社會的行為。警校部分學生辨別力不強，意志力不夠堅定，很容易出現(xiàn)思想偏差等問題。

2? 警校思想政治教育工作存在的問題

2.1 思想政治教育課程與實際不符

高校是培養(yǎng)綜合型人才的陣地和搖籃，警校是培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的預備警察的基地，在教育體系中占有重要的地位。目前，警校思想政治教育存在的基本問題就是課程設置問題，思想政治教育課程設置與警校教學實際和學生生活實際不符，與實際聯(lián)系不夠緊密。警校對思想政治教育工作不夠重視，課程地位不高，很多警校將其視為普通的課程，學生也是為了學習而學習，學生處于被動的學習狀態(tài)，積極性主動性較差。學校沒有從學生實際和警察培養(yǎng)目標出發(fā)，對思想政治課程改革不足，沒有從警察職業(yè)道德、技能方面加強引導。

2.2 思想政治師資力量薄弱

現(xiàn)階段，警校思想政治教師相對缺乏，教師的業(yè)務水平有待提高，有部分教師沒有結合學科特點因地制宜地采取思想政治教學對策，沒有根據(jù)大學生特點因材施教，采用傳統(tǒng)的灌輸式教學法，思想政治教學實效性較差。警校的教師一般都有警察編制，既是教師，也是具有崇高品德的人民警察，教師要嚴格要求自己，給學生樹立榜樣。但實際工作中，部分警校教師不注重自身對于學生的影響，沒有帶給學生榜樣的作用，對學生的影響不足，沒有讓學生產(chǎn)生一種學習和模仿的欲望，警校教師的教學水平有待提高。

2.3 警校大學生自身行為道德水平有待提高

警校對學生思想政治教育工作不夠重視，這是其思想政治教育存在的問題，但也與學生的個人情況有關系。部分警校大學生價值取向本身存在一些問題，對于社會很多現(xiàn)象存在不良認知，辨別力較差，意志力不夠堅定，知行不能統(tǒng)一，在警校開展思想教育過程中不夠配合，很多行為明知故犯。

3? 提高警校思想政治教育工作水平的有效策略

3.1 設置科學的思想政治教育課程

警校要重視思想政治教育工作的開展，要完善思想政治課程，警校要結合警校學生的生理心理特點，設置科學的課程體系，課程包含理論內(nèi)容和實踐內(nèi)容，在實際教學內(nèi)容中要注意增加案例。思想政治教育理論教學和實踐教學要有效結合，課程中要體現(xiàn)馬克思主義理論成果，要含有新時期社會主義價值觀的內(nèi)容，要對學生進行正向引導，使學生樂于接受。

3.2 重視多部門合作解決學生思想問題

警校要重視思想政治教學方式的選擇，要借助于思想政治教育，幫助警校學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。思想政治教育要遵循行業(yè)特征，要觀察教科學規(guī)范的理念，保證大學生的警容風氣。同時，加強各部門協(xié)調(diào)，如校園心理咨詢機構、輔導教官等，要加強聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學生存在心理問題要及時進行梳理，為其提供心理咨詢，對于一些存在困難的學生要給予幫助。

3.3 豐富教育形式與內(nèi)容

警校思想政治教育工作中要注意對原有教育形式和內(nèi)容進行改革，要加強學生的警務化管理，按照我國司法部門、公安部門的有關規(guī)定，采取思想革命化、作風戰(zhàn)斗化、行為規(guī)范化、生活制度化的管理模式，重視從思想品德、操行習慣、紀律作風等方面加強學生教育。要逐步完善思想政治教育形式與內(nèi)容，例如每天早晚出操，加強校園規(guī)則管理，磨練學生的意志力。其次，帶領學生走出課堂，參加社會實踐，利用社團開展思想政治教育工作。最后，運用網(wǎng)絡進行教育，開通微信、微博公眾號，加強宣傳教育，分享社會動態(tài)，宣傳社會價值觀。

3.4 提高教師素質(zhì)，建立教學評價體系

教師是教學活動的組織者，在思想政治教育活動中起到重要的作用，教師在實際開展教學中要保證理論與實踐相結合，要遵循實事求是的原則，要避免教學的枯燥性，充分調(diào)動學生的積極性，以生動形象的教育形式吸引學生的注意力。教師要明確自己的政治立場，要保證社會主義的教育方向。學校要定期組織輔導員和教官進行培訓，掌握的理論知識基礎上，注重教育管理技巧。建立思想政治教育評價體系，建立長期動態(tài)的指標，保證思想政治教育的效果。

4? 結語

總之，警校思想政治教育工作不可忽視，在社會發(fā)展迅猛和經(jīng)濟體制改革的大背景下，警校要重視對學生的思想教育和政治理論素養(yǎng)教育，幫助其樹立正確的觀念，鍛煉其意志力，提高其綜合素質(zhì)，為國家培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)和高尚情操的人民警察。

參考文獻

[1] 丁衛(wèi)杰，袁田，章坤.將“知行合一”思想融入警校大學生思想政治教育探析[J].學理論，2017（11）：263-264.

[2] 姜慧麗，劉軍.警校大學生思想政治教育工作的路徑分析[J].世紀橋，2015（7）：40-41.

[3] 強巴卓嘎.新常態(tài)下民族地區(qū)基層思想政治教育工作的幾點思考[J].西藏發(fā)展論壇，2016（3）：27-31.