石健東

摘? 要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，通過調(diào)查廣西青少年網(wǎng)球教練員的狀況，就存在的問題提出以下建議：廣西網(wǎng)球決策管理層應(yīng)重視青少年網(wǎng)球教練員業(yè)務(wù)水平的提高，多組織教練員學(xué)習(xí)新理論和新觀念，聘請國內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)豐富的網(wǎng)球?qū)＜覍η嗌倌昃W(wǎng)球教練員進(jìn)行培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，集思廣益提高其綜合業(yè)務(wù)水平;應(yīng)與各方合作，每年舉辦崗位培訓(xùn)來培養(yǎng)優(yōu)秀的青少年網(wǎng)球教練員，加強(qiáng)高水平青少年網(wǎng)球教練員隊(duì)伍建設(shè);應(yīng)規(guī)范青少年網(wǎng)球教練員上崗考核制度，將競爭機(jī)制和考核制度引入教練員管理工作中，從而加強(qiáng)對其的有效管理;應(yīng)加強(qiáng)與廣西教育管理部門的合作，特別在教學(xué)和科研方面的合作，加大青少年網(wǎng)球培訓(xùn)教學(xué)與科研力度，為廣西青少年網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展提供理論指導(dǎo)依據(jù)，以推動其更好更快地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：廣西青少年? 網(wǎng)球教練員? ?調(diào)查研究

中圖分類號：G80? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）02（b）-0188-04

近十年來，廣西青少年網(wǎng)球近年以來取得一定的成績：2009年獲得全國青少年網(wǎng)球排名賽男子雙打冠軍[1];2012年獲得全國青少年網(wǎng)球16歲組女子雙打亞軍[2];2013年第十二屆全運(yùn)會網(wǎng)球單項(xiàng)預(yù)選賽，廣西網(wǎng)球隊(duì)有三名選手晉級全運(yùn)會網(wǎng)球決賽階段比賽，這是廣西網(wǎng)球隊(duì)從1994年成立以來，第一次打進(jìn)全運(yùn)會網(wǎng)球項(xiàng)目決賽，創(chuàng)造廣西網(wǎng)球的歷史;2016年ITF（國際網(wǎng)聯(lián)）青少年女子巡回賽，廣西選手獲得女單亞軍[3]。廣西青年網(wǎng)球隊(duì)在全國網(wǎng)球青年團(tuán)體錦標(biāo)賽中第一次取得連勝三場的好成績，成功打入第二階段的比賽;2017年廣西選手奪得澳網(wǎng)亞太區(qū)外卡賽青少年組女單冠軍，獲得澳網(wǎng)青少年組女單參賽資格，并成功晉級十六強(qiáng)[4];2018年法網(wǎng)青少年女單外卡賽，廣西選手獲得亞軍[5]。這一連串好成績的獲得，創(chuàng)造了廣西青少年網(wǎng)球的歷史[6]。這些好成績的獲得與廣西網(wǎng)球決策管理層的正確領(lǐng)導(dǎo)及廣西青少年網(wǎng)球教練員的辛勤付出是分不開的。教練員在競技體育中有著重要的地位，具有決定性的作用。教練員既是訓(xùn)練計(jì)劃的規(guī)劃者，又是運(yùn)動訓(xùn)練的實(shí)施者[7]。運(yùn)動員要想取得好的運(yùn)動成績，離不開優(yōu)秀教練員科學(xué)細(xì)心的指導(dǎo)。同樣地，要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的網(wǎng)球運(yùn)動員，也需要有優(yōu)秀的網(wǎng)球教練員，特別是優(yōu)秀的青少年網(wǎng)球教練員。本文將參加2013年廣西青少年網(wǎng)球錦標(biāo)賽的22名網(wǎng)球教練員及278名運(yùn)動員作為研究對象進(jìn)行調(diào)查，得出以下結(jié)論。

1? 結(jié)果與分析

1.1 廣西青少年網(wǎng)球教練員的年齡結(jié)構(gòu)及執(zhí)教年限

1.1.1 廣西青少年網(wǎng)球教練員的年齡結(jié)構(gòu)

年齡結(jié)構(gòu)是指人才群體中年齡的比例關(guān)系。年齡結(jié)構(gòu)的合理性可以充分發(fā)揮各個年齡層教練員的整體水平。22名教練員的年齡結(jié)構(gòu)如表1所示。

教練員合理年齡結(jié)構(gòu)是“兩頭小，中間大”，即年齡偏大和偏小的教練員比例較少，中間年齡層教練員比例較多。從表1看，25歲及以下的有3人，占13.7%;46歲及以上的有5人，占22.7%;26～45歲的教練員有14人，占63.6%。從數(shù)據(jù)可以看出，廣西青少年網(wǎng)球教練員年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)“兩頭小，中間大”的趨勢，說明其年齡結(jié)構(gòu)比較合理。這樣的年齡結(jié)構(gòu)既能防止教練員整體老化，又能保持教練員的整體繼承性和穩(wěn)定性。

1.1.2 廣西青少年網(wǎng)球教練員的執(zhí)教年限

教練員的執(zhí)教年限能夠反映其執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)及業(yè)務(wù)水平，22名教練員的執(zhí)教年限如表2所示。

表2顯示，執(zhí)教年限在4年及以下者有7人，占31.8%;5～9年者有10人，占45.5%;10年以上者有5人，占22.7%。整體而言，廣西青少年網(wǎng)球教練員執(zhí)教年限狀況一般，表明其執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平偏低。可以通過加強(qiáng)廣西青少年網(wǎng)球教練員崗位能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以及教練員之間經(jīng)驗(yàn)交流來提高其業(yè)務(wù)水平。

1.2 廣西青少年網(wǎng)球教練員的運(yùn)動經(jīng)歷與學(xué)歷狀況

運(yùn)動經(jīng)歷能夠體現(xiàn)教練員對運(yùn)動的認(rèn)知程度和對技術(shù)水平掌握情況，學(xué)歷則反映教練員的知識文化水平、科研能力和接受新觀念的潛力[7]。

1.2.1 廣西青少年網(wǎng)球教練員的運(yùn)動經(jīng)歷狀況

對22名教練員的運(yùn)動經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果如表3所示。

經(jīng)表3統(tǒng)計(jì)，廣西青少年網(wǎng)球教練員主要由退役網(wǎng)球運(yùn)動員、體育院校網(wǎng)球畢業(yè)生及高校體育教師、社會網(wǎng)球愛好者構(gòu)成。其中退役網(wǎng)球運(yùn)動員有3人，占13.6%，這部分教練員具有很高的運(yùn)動技術(shù)水平，但體育綜合理論水平偏低;體育院校網(wǎng)球畢業(yè)生有3人，占13.6%，這部分教練員具有較好的網(wǎng)球運(yùn)動技術(shù)水平，專項(xiàng)理論水平相對也較高;高校體育教師有5人，占22.8%，這部分教練員網(wǎng)球運(yùn)動技術(shù)水平一般，但基本上是師范類專業(yè)的大學(xué)本科以上學(xué)歷畢業(yè)，體育綜合理論水平較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富;社會網(wǎng)球愛好者則有11人，占50%，這部分教練員的運(yùn)動技術(shù)水平及體育綜合理論水平總體偏低。從整體上看，廣西青少年網(wǎng)球教練員的運(yùn)動經(jīng)歷狀況一般，這需要拓寬他們的運(yùn)動經(jīng)歷。具體的途徑通過參加各種網(wǎng)球教練員培訓(xùn)提高班或到體育院校網(wǎng)球?qū)ｍ?xiàng)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高自身網(wǎng)球運(yùn)動技術(shù)水平及加深對網(wǎng)球運(yùn)動的認(rèn)知深度。

1.2.2 廣西青少年網(wǎng)球教練員的學(xué)歷狀況

對22名教練員的學(xué)歷狀況進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果如表4所示。