張俊

摘? 要：開展“陽光體育運(yùn)動”，對提高學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)身體機(jī)能、培養(yǎng)終身體育的發(fā)展具有十分重要的意義。本文通過對湖南地區(qū)5所高職院校進(jìn)行問卷調(diào)查和專家訪談，分析了當(dāng)前高職學(xué)院“陽光體育運(yùn)動”的硬件設(shè)置與實(shí)施現(xiàn)狀，并剖析了在實(shí)施過程中存在的問題及原因，以期為促進(jìn)湖南高職院?！瓣柟怏w育運(yùn)動”的發(fā)展提供一些依據(jù)。

關(guān)鍵詞：陽光體育運(yùn)動? 學(xué)生? 體質(zhì)健康

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）01（c）-0104-02

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)代智能移動通信技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生們越來越多地將課余時(shí)間運(yùn)用到了網(wǎng)絡(luò)聊天與游戲中，參與體育鍛煉的時(shí)間減少了，身體素質(zhì)也不斷下降。2005、2010、2015年三次的《國民體質(zhì)健康監(jiān)測》報(bào)告中顯示，高校學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能、身體素質(zhì)和力量素質(zhì)健康等呈現(xiàn)明顯下降的趨勢，運(yùn)動中的耐力、力量與速度等體能指標(biāo)也呈現(xiàn)出明顯下降的趨勢。這表明，大力開展陽光體育運(yùn)動，是當(dāng)前高職院?？滩蝗菥彽囊豁?xiàng)工作。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究以湖南地區(qū)5所高職院校的教師與學(xué)生為調(diào)查對象。隨機(jī)抽取學(xué)校的400名在校生與50名在職教師進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)場填寫與回收?；厥諏W(xué)生有效問卷為385份，有效率為96.25%，教師有效問卷50份，有效率為100%。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

通過對知網(wǎng)、網(wǎng)站等進(jìn)行檢索，查閱與“陽光體育運(yùn)動”相關(guān)的文獻(xiàn)資源以及大學(xué)生體育運(yùn)動存在的問題等文獻(xiàn)，同時(shí)也認(rèn)真研讀教育部頒布的《關(guān)于展開全國億萬學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”的通知》文件，認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)生參與體育鍛煉存在的問題。

1.2.2 問卷調(diào)查法

經(jīng)專家討論，分別設(shè)計(jì)出教師與學(xué)生的調(diào)查問卷。設(shè)計(jì)完成后，共邀請6名專家對問卷進(jìn)行打分評定，學(xué)生問卷的效度為8.95，教師問卷的效度為9.02，滿足調(diào)查的要求。利用SPSS 20.0軟件，對回收的問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)分析。

2? 湖南省高職院校陽光體育運(yùn)動的現(xiàn)狀分析

2.1 陽光體育運(yùn)動的硬件設(shè)置要求

2.1.1 陽光體育運(yùn)動的管理機(jī)構(gòu)

“陽光體育運(yùn)動”的管理機(jī)構(gòu)是保證學(xué)校有效實(shí)施陽光體育運(yùn)動的順利開展的前提，只有合理的管理機(jī)構(gòu)，才能制定科學(xué)合理的實(shí)施方案，將“陽光體育運(yùn)動”納入到日常教學(xué)管理中。通過對湖南地區(qū)的5所高職院校進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有兩所學(xué)校成立“陽光體育運(yùn)動”的管理機(jī)構(gòu)，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)的體育工作人員組成了管理隊(duì)伍，同時(shí)將“陽光體育運(yùn)動”的日常管理事物都納入管理小組內(nèi)，全權(quán)負(fù)責(zé)“陽光體育運(yùn)動”的所有事物。少數(shù)學(xué)校雖存在管理機(jī)構(gòu)及其職責(zé)不明確問題，但也積極開展“陽光體育運(yùn)動”，為學(xué)校創(chuàng)造良好的體育文化及體育運(yùn)動氛圍。

2.1.2 “陽光體育運(yùn)動”項(xiàng)目的場地設(shè)置現(xiàn)狀

在教育部2004年下發(fā)的《普通高等學(xué)校體育場館設(shè)施、器材配備目錄》的文件中規(guī)定，人數(shù)在1萬及以下時(shí)，要求室外體育場地在人均4.7m2，室內(nèi)場地達(dá)到0.3m2，并要求配備運(yùn)動場、籃球場、網(wǎng)球場等，以及必要的健身器材，同時(shí)還要配備標(biāo)準(zhǔn)的多功能體育場館。對被調(diào)查學(xué)校的體育場地情況如表1所示。

據(jù)表1得知，高校乒乓球臺的數(shù)量最多，其次是籃球場、羽毛球場，由此可見，球類運(yùn)動深受大學(xué)生的喜愛。但通過實(shí)際調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，學(xué)校1（湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）與學(xué)校3（湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院）的學(xué)生人數(shù)都達(dá)到1萬人以上，而“陽光體育運(yùn)動”場地明顯不能滿足需要，這就在一定程度上影響了“陽光體育運(yùn)動”的有效開展。

2.1.3 陽光體育運(yùn)動的經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校對陽光體育運(yùn)動經(jīng)費(fèi)的投入程度能夠直接反映出學(xué)校對陽光體育運(yùn)動項(xiàng)目的重視程度，以及“陽光體育運(yùn)動”項(xiàng)目實(shí)施情況。雖然《學(xué)校體育工作條例》《體育法》等都嚴(yán)格要求學(xué)校開展體育活動時(shí)必須有充分的經(jīng)費(fèi)作為保障，但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校的日常體育活動管理經(jīng)費(fèi)在學(xué)校日常開支3%以下，而且還有的在1.5%以下。這導(dǎo)致很多“陽光體育運(yùn)動”的項(xiàng)目得不到有效保障，嚴(yán)重影響了學(xué)校陽光體育運(yùn)動的整體開展。

2.2 “陽光體育運(yùn)動”的實(shí)施現(xiàn)狀分析

2.2.1 “陽光體育運(yùn)動”的內(nèi)容和時(shí)間安排

“陽光體育運(yùn)動”項(xiàng)目的具體實(shí)施內(nèi)容與時(shí)間安排是開展體育運(yùn)動的重要前提條件。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5所學(xué)校都將“陽光體育運(yùn)動”項(xiàng)目融入到日常體育的教學(xué)活動中，其中有4所學(xué)校實(shí)施了“陽光體育運(yùn)動”一小時(shí)活動，確保將“陽光體育運(yùn)動”作為學(xué)校體育的基本內(nèi)容。3所學(xué)校實(shí)施早操制度;3所學(xué)校組織每周至少一次的課外體育活動;3所學(xué)校還利用體育社團(tuán)或俱樂部形式舉行體育活動;4所學(xué)校將跑社團(tuán)作為陽光體育運(yùn)動的重要內(nèi)容。這說明學(xué)校進(jìn)行“陽光體育活動”項(xiàng)目的形式多種多樣，而且都將該項(xiàng)目納入到了日常教學(xué)活動中。具體的調(diào)查結(jié)果如表2所示。

2.2.2 “陽光體育運(yùn)動”開展的項(xiàng)目調(diào)查

根據(jù)“陽光體育運(yùn)動”項(xiàng)目實(shí)施情況，將其分為有氧呼吸運(yùn)動、田徑類、球類以及新興運(yùn)動項(xiàng)目。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受傳統(tǒng)體育教育與體育運(yùn)動思維的影響，籃球、足球、排球三大球類運(yùn)動占據(jù)了學(xué)生大部分體育運(yùn)動的時(shí)間，調(diào)查學(xué)校開展三大球類的體育運(yùn)動課程占100%，而乒乓球、羽毛球等體育活動占有率也達(dá)到了100%，有氧運(yùn)動僅次于這些球類運(yùn)動，而新興的運(yùn)動項(xiàng)目受到學(xué)校體育運(yùn)動場館與場地的影響，開展比較少，而對田徑運(yùn)動來說，學(xué)生參與度比較低，與田徑運(yùn)動的枯燥無味有一定的關(guān)系。

2.2.3 “陽光體育運(yùn)動”參與人數(shù)的調(diào)查

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有79%以上的在校學(xué)生都會參與到體育鍛煉中，而有21%的學(xué)生除了完成學(xué)校的體育課程外，課余時(shí)間不參與。在球類運(yùn)動中，男生的參與率達(dá)到了78%以上，而女生比較喜歡小球類，參與比例超過70%。但足球項(xiàng)目，女生的參與率比較低，一般都在5%左右。對于長跑或者田徑運(yùn)動而言，男、女生參與比例普遍較低。有氧鍛煉項(xiàng)目（健美操、瑜伽、游泳等），一般都是柔韌性比較強(qiáng)的項(xiàng)目，女生參與率達(dá)78%以上，而男生只占35%左右，且一般以游泳為主。

從總體的調(diào)查比例分析，女生參與有氧項(xiàng)目的比例高于男生。但是，在新興的體育運(yùn)動項(xiàng)目（如輪滑、定向越野等）中，男、女學(xué)生參與的比例大體相當(dāng)，在整體的人數(shù)調(diào)查中，男生人數(shù)為58%左右，女生為38%左右。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動一般是以學(xué)生的社團(tuán)活動或者學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作為主，二者組織的體育活動達(dá)到90%左右。但也反映出，湖南地區(qū)“陽光體育運(yùn)動”的組織模式比較單一，創(chuàng)新性的模式比較少，因而“陽光體育運(yùn)動”的實(shí)施效果明顯落后其他地區(qū)。實(shí)施中存在運(yùn)營、管理體制不健全，“陽光體育運(yùn)動”政策支持不到位等情況，還需進(jìn)一步加強(qiáng)管理。

2.2.4 “陽光體育運(yùn)動”的評價(jià)體系

當(dāng)前，部分學(xué)校仍采用的是考試成績和出勤成績來評定，效果很不理想。這種評價(jià)方式比較單一，學(xué)生為了完成任務(wù)，只會采用一種應(yīng)付、機(jī)械式的方式來參與，使得體育運(yùn)動成了負(fù)擔(dān)與壓力，失去了“陽光體育運(yùn)動”真正的價(jià)值，與追求健康、強(qiáng)調(diào)自由的初衷相違背。事實(shí)證明，只有采用多種評價(jià)方式相結(jié)合，如學(xué)生的自我評價(jià)、教師評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、成績評價(jià)以及學(xué)生身體素質(zhì)的測量等，才能有效地推動“陽光體育運(yùn)動”的開展。因此，要想提高“陽光體育運(yùn)動”影響力，就需要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的評價(jià)方式，真正提高學(xué)生的體育運(yùn)動興趣，積極主動參與體育健康活動，促進(jìn)學(xué)生身體綜合素質(zhì)。

3? 結(jié)語

實(shí)施“陽光體育運(yùn)動”是當(dāng)前體育教學(xué)改革的需要，也是提升學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校要積極主動為“陽光體育運(yùn)動”項(xiàng)目的開展提供場地、資金、器材、管理等保障，為學(xué)生參與“陽光體育運(yùn)動”提供多種途徑與便利條件，促進(jìn)學(xué)校的體育教學(xué)改革與發(fā)展。

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