周宣

【摘? 要】即將頒布的新高考政策在科目設置、考試形式、及錄取方式等方面更加注重考試的公平與公正，相對于高中的政治學科來說，這一次的改革可遇不可求，也是一次重大的挑戰(zhàn)。要深入研究在新高考政策的變化，了解面臨的困境，及時做出調(diào)整和相應的對策，這對推進政治教育和素質(zhì)教育有著重要的現(xiàn)實意義。

【關鍵詞】新高考;背景;高中政治;困境;對策

一、新高考政策的實施對于高中政治學科帶來的影響

新高考的政策分別在科目的設置、考試的形式、錄取的方式等多方面進行了改革，相比較之前的幾次小改革，這一次的改革是前所未有的，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）政治學科的地位不斷提高

在當前的社會背景下，許多家長和學生都認為，選擇理科在考大學時會有較多選擇，今后的就業(yè)面也會更廣。于是，絕大多數(shù)學生降低了對政治重要性的認識，放松了政治科目的學習。對于文科生來說，政治可能會產(chǎn)生較大的顧慮，但相對于三科分數(shù)都是150分的語數(shù)外，政治在他們心中的地位也不見得多么高?？傮w而言，在傳統(tǒng)的高考中，政治學科的地位十分低。但是，在新高考政策中統(tǒng)一要求高考要與學業(yè)考試相結(jié)合，學業(yè)考試合格以后，才能夠擁有參加考試的資格。政治學科作為必考學科，學生們已經(jīng)不能對他們敷衍了事了，由此可見，政治學科的地位在不斷提高。

（二）政治學科的功能在不斷的回歸

中國社會在高考大前提下，絕大多數(shù)學生學習政治是為了在高考中能多拿分，取得好成績考個好大學，所以，老師在教學時，總是告訴學生如何才能拿到分，怎么才能拿高分，從而忽視了政治學科教育的初衷，忽視了政治育德育人的基本功能。在新高考政策中，大大降低了對政治學習的難度，知識量也大幅度減少，但更注重道德方面的知識，避免出現(xiàn)只看分數(shù)而忘了怎么做人的現(xiàn)象。這可以說政治學科的功能正在逐漸回歸。

二、新高考政策下，政治學科教育面臨的困難和挑戰(zhàn)

（一）新政策下選擇政治課的人數(shù)比較少

選擇政治為考試科目的人數(shù)較少，第一個原因是許多學生認為學習政治課無用。書本上的知識只是晦澀難懂的死知識，學習這些知識只是應付考試，在實際生活中得不到運用。也有的學生認為，自己在大學中所學的專業(yè)甚至是在以后的工作中也不會參與同政治學科相關的職業(yè)，所以政治往往成為學生最后的選擇。第二個原因是在政治課上十分枯燥乏味，內(nèi)容還十分難懂。這對學生們來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，學習內(nèi)容中往往包含了許多經(jīng)濟學的知識及許多抽象的概念和定義，涵蓋了大部分經(jīng)濟計算題，這些往往會成為學生學習上一座座高聳的山峰，導致學生們失去學習政治的信心，也失去了學習的興趣，出現(xiàn)學生一上政治課倒頭就睡的現(xiàn)象，周而復始，學生們慢慢拋棄了政治學科。

（二）作業(yè)管理難度增加和教師課后輔導困難

新高考政策實行后出現(xiàn)了走班教學的模式，在這樣的模式下會出現(xiàn)一人一課表的現(xiàn)象，每一個同學會根據(jù)自己的課表每一節(jié)課到不同的教室上課，因此，這節(jié)課的任課老師對所有學生們的作業(yè)管理情況和學生課后的輔導狀況都無法把握管理，這也是新高考政策下面臨的主要困難和挑戰(zhàn)。

三、新高考政策下政治學科相應的對策

（一）國家層面

對于學生們來說，政治學科內(nèi)容難，使學生們失去了學習的信心，所以國家應將政治學科內(nèi)容重新安排，從簡到繁、從易到難，使學生們?nèi)菀捉邮埽囵B(yǎng)學生學習的自信心。

（二）學校層面

實行走班的教學模式。在新高考政策的影響下，實行走班制能夠培養(yǎng)學生們的個性發(fā)展，一人一課表，給學生們以新鮮感，在上課時會提高注意力認真聽講，從而提高學習效率和教學質(zhì)量，確保學校對學生的教育能夠正常進行。學生在選擇自己的學科時，學校應該組織相關專業(yè)的人員予以指導，讓學生得到充分的了解之后，做出慎重的選擇。

（三）政治教師層面

教師要引導學生改變對政治學科的認識，轉(zhuǎn)變對政治學科的傳統(tǒng)觀念。一方面從內(nèi)容上分析，另一方面，要從政治課的重要性上分析，讓學生們樹立正確的價值觀，為以后的學習奠定良好的基礎。教師們要充分利用政治的時政性，啟發(fā)學生的思維，使知識得以真正的運用，以生活中的現(xiàn)象作為例子，可以調(diào)動學生在課堂上的積極性，鍛煉學生的思維能力。

總結(jié)

在新高考政策大力落實、巨大的社會現(xiàn)實背景下，高中政治學科要加大力度，深入研究新的改革政策，做出相應的對策，解決面臨的困境。教師要牢牢把握住新高考政策，提出的新的要求和新的教學理念，把學生作為唯一的中心體，勇于面對教學中的困難和挑戰(zhàn)，不斷體現(xiàn)政治教學的價值，從而推動我國高中教育事業(yè)平穩(wěn)快速地發(fā)展。

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