唐東存
【摘 要】新時(shí)期里,改進(jìn)與加強(qiáng)高職院校學(xué)生的教育方法顯得十分重要。教育方法是培育社會先進(jìn)的途徑,對高職院校學(xué)生思想政治教育工作的開展是必然趨勢。因此,本文首先對于新時(shí)代對高職院校創(chuàng)新思想政治教育工作提出新要求進(jìn)行闡述,然后對新時(shí)代高職院校學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,最后提出新時(shí)代高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新對策。
【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;高職院校學(xué)生;思想政治教育;創(chuàng)新
隨著互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算不斷全面融入社會生活,信息爆炸使人們以新的視角認(rèn)識社會,引發(fā)了一系列社會變革,人類社會進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代。大數(shù)據(jù)開啟了時(shí)代的重大變革,政府、企業(yè)、教育等行業(yè)都在經(jīng)歷著新時(shí)代的巨大沖擊。2018年5月,習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的講話中指出,“沒有美德,就不能站立,育人的根本出路就是德性”。新時(shí)代的到來,為高職院校思想政治教育提供了新的技術(shù)支撐,開辟了新的功能。同時(shí),也是對高職院校學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)。
一、新時(shí)代對高職院校創(chuàng)新思想政治教育工作提出新要求
(一)豐富高職院校思想政治教育內(nèi)容
高職思想政治教育工作要全面增加“十九大精神”、“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想”、“新黨章”、社會主義核心價(jià)值觀等學(xué)習(xí)內(nèi)容;加大宣傳我國近年來特別是十八大以來取得的輝煌成就,提升民族自豪感;同時(shí),根據(jù)職業(yè)教育特點(diǎn)增加職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)文化教育,特別是國家著重宣傳的“勞模精神”、“工匠精神”等內(nèi)容的進(jìn)行引導(dǎo)教育,讓高職學(xué)生能夠及早入心立志,爭當(dāng)時(shí)代職業(yè)楷模。
(二)高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)更加清晰
高等職業(yè)教育從最早的“培養(yǎng)高等專門人才”到全國高等職業(yè)會議上提出的“培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能”、“培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才”人才培養(yǎng)目標(biāo),經(jīng)歷了從淺入深,從粗獷到內(nèi)涵式的轉(zhuǎn)變?!案咚刭|(zhì)勞動者”的人才培養(yǎng)目標(biāo)就要求高職院校人才培養(yǎng)工作由重技能傳授、輕思想政治教育的工作方式轉(zhuǎn)變?yōu)榧戎丶寄芨獜?qiáng)化思想政治教育的培養(yǎng)模式。十九大報(bào)告提出“深化傳教融合、校企合作”,同時(shí)“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神”等要求,也為高職院校人才培養(yǎng)指明了方向。
(三)青年學(xué)生呈現(xiàn)新的個(gè)性特點(diǎn)
新媒體、互聯(lián)網(wǎng)信息高速發(fā)達(dá)的新時(shí)代,各種思想、東西方文化互相沖擊,使得越來越多的年輕人有著愈加鮮明、突出的個(gè)性和特點(diǎn),思想獨(dú)立、活躍,樂于接受新鮮事物,同時(shí)也存在著思想多變、個(gè)人主義意識強(qiáng)、明辨是非能力弱、易產(chǎn)生挫敗感等特點(diǎn)。特別是高職院校的學(xué)生,學(xué)習(xí)能力和理解能力參差不齊,關(guān)注自我,普遍對時(shí)事政治關(guān)注度不夠,對單調(diào)的組織活動基本上缺乏興趣。傳統(tǒng)思想政治教育工作已越來越無法滿足青年學(xué)生的發(fā)展需求,這就需要思想政治工作者積極探索能讓青年學(xué)生們樂于接受的行之有效的思想教育方式,真正幫助其成長成才。
二、新時(shí)代高職院校學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
(一)高職院校學(xué)生思想政治教育內(nèi)化性不足
隨著社會的發(fā)展轉(zhuǎn)型、制度的改革變遷和觀念的多樣性發(fā)展,對于學(xué)生思想政治教育工作的開展是具有非常大的影響。因此在思想政治教育過程中,必須加強(qiáng)對于學(xué)生主體的研究,不能過分強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用,片面呢強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威和教育,不利于學(xué)生主動積極的學(xué)習(xí)和提高,要注重學(xué)生的內(nèi)化性,注重提高學(xué)生的思想政治水平。雖然前期我們強(qiáng)化灌輸和在管理方面采取硬化的管理,但是我們忽略了學(xué)生的主動性和熱情,使我們從帶有色彩的角度來看待90后學(xué)生的個(gè)性。從而忽視了學(xué)生思想政治教育的根本和規(guī)律,盲目進(jìn)行學(xué)生的思想政治工作的開展,使得效果極差,不能有效進(jìn)行學(xué)生的思想政治工作
(二)說教方式作為主要的教育方式
思想政治教育工作方式主要是兩種,第一種方式是傳統(tǒng)的課堂書本教學(xué),第二種方式是采取主題班會、聽先進(jìn)報(bào)告會等方式,這兩種思想政治教育工作方式在實(shí)踐中同樣各有利弊。思想政治課的課堂書本教學(xué),一般來說其教學(xué)的模式相對固定,可以在短時(shí)間內(nèi)將思想政治工作的相關(guān)知識傳遞給學(xué)生,但是課堂書本教學(xué)是一種單向的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)的是老師的教授,學(xué)生的聆聽,很難達(dá)到老師與學(xué)生的充分交流,這與思想政治教育工作的目的相違背,只片面的強(qiáng)調(diào)了傳遞思想,卻忽視了學(xué)生的反饋,對學(xué)生思想政治意識是否成熟,沒有深入了解。另外,老師長時(shí)間單一地進(jìn)行重復(fù)的教學(xué),很難保證對思想政治教學(xué)質(zhì)量的提升。同樣,對于主題班會、聽先進(jìn)報(bào)告會等形式的教育方式,雖然學(xué)生參與其中,但很多學(xué)生參與的目的性不明確,一般開完班會或聽完報(bào)告會就結(jié)束了,老師并沒有及時(shí)地組織學(xué)生對活動內(nèi)容進(jìn)行交流、發(fā)表意見,因此有些學(xué)生并不能正確認(rèn)識參加此類活動的意義,導(dǎo)致學(xué)生積極性不高、參與性不強(qiáng)。故,這種以老師說教為主的傳統(tǒng)工作方式,不利于高職院校思想政治教育工作的展開。
現(xiàn)各個(gè)職院校的思想政治教育工作方式還是傳統(tǒng)的課堂書本教學(xué)為主,輔之以主題班會等形式。這種單向傳輸型的教學(xué)方式具有先天缺陷,使得其在思想政治教育工作上缺乏創(chuàng)新,無法調(diào)動學(xué)生課堂積極性,無法讓學(xué)生切實(shí)地參與其中,導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生只是應(yīng)付考試,無法在學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,這違背了思想政治教育工作的初心。
(三)教學(xué)方法單一
說理教育與形象化教育是思想政治教育工作常用的兩種途徑。說理教育的外在表現(xiàn)形式主要為語言交流和文字傳播?,F(xiàn)階段,各高職院校主要還是采取口頭講授為主的說理教育,表現(xiàn)在課堂教學(xué)及課后老師輔導(dǎo)。而課后老師輔導(dǎo),又表現(xiàn)為課堂講授完后,老師與學(xué)生的溝通與交流,以及課余時(shí)間老師與學(xué)生一對一輔導(dǎo)。這種交流溝通的方式主要針對學(xué)生思想上的問題,有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),以個(gè)別談話為主。目前,各高職院校的思想政治教育課還是以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為主,老師授課學(xué)生聽課的方式導(dǎo)致課堂上互動少,課外師生之間的交流也少,老師無法及時(shí)了解學(xué)生的思想動態(tài),也無法及時(shí)掌握學(xué)生的心理變化。因此,高職院校的思想政治教育的老師要有耐心和熱心,正確與學(xué)生溝通交流,激發(fā)學(xué)生對思想政治教育學(xué)習(xí)的熱情,并積極了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài),對高職院校學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀做出積極的指引作用。
形象化教育方式,如文學(xué)、藝術(shù)等形式。高職院校的學(xué)生年齡段一般在16至18歲之間,樂于接受新鮮事物,對傳統(tǒng)保守的教育模式從心里并不能完全接受。而目前高職院校形象化教育方式模式化嚴(yán)重,形式老舊,無法吸引學(xué)生的注意力。傳統(tǒng)的主題班會、先進(jìn)報(bào)告會等形式,在年輕一代的學(xué)生中,缺乏吸引力和影響力。尤其是來自農(nóng)村的學(xué)生,對此會有陌生感,無法積極參與其中。
目前,各高職院校思想政治教育工作在上述三個(gè)方面均無法滿足新時(shí)代的需求。我們處在資信高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代?;ヂ?lián)網(wǎng)作為新興媒介,在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。而高職院校的思想政治教育工作,也應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇,緊跟時(shí)代步伐,不斷創(chuàng)新,才能迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn),把高職院校思想政治教育工作做得更好。
三、新時(shí)代高職學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新對策
(一)創(chuàng)新理念
高職院校在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代里開展學(xué)生思想政治教育工作會面對很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)遇表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):第一,網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來新的信息內(nèi)容及科技因素,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的背景下,信息內(nèi)容日益豐富,拓展范圍也逐漸增大,并且通過網(wǎng)絡(luò)使得信息內(nèi)容更加多元,內(nèi)容逐漸帶有趣味化,寓教于樂的方式更容易讓學(xué)生接受,因此對學(xué)生有著很大的影響力。第二,網(wǎng)絡(luò)的共享性、廣泛性及互動性有利于開拓思想政治教育新的模式,拓寬了思想政治教育的操作方式和實(shí)施方法,也為學(xué)生思想政治工作的開展提供新的思路,注入新鮮血液。因此,高職院校要改變傳統(tǒng)觀念,從觀念上正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)對高職院校思想政治教育工作的重要影響,重新審視傳統(tǒng)的教學(xué)方式,重視新時(shí)代、新環(huán)境下的學(xué)生思想政治教育工作,創(chuàng)造一切便利條件,為高職院校學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展提供指引。
(二)創(chuàng)新內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代背景下的思想政治教育工作應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展,同事也要滿足歷史發(fā)展、形勢變化、時(shí)代精神的需要,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下,高職院校學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容應(yīng)該更加注重民族精神和道德教育的培養(yǎng)。因此,只有在高職院校學(xué)生思想政治教育中堅(jiān)持創(chuàng)新精神,才能充分發(fā)揮思想品德教育在學(xué)生思想中的引領(lǐng)作用。
(三)創(chuàng)新途徑
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系是對高職院校學(xué)生思想政治教育工作途徑上的創(chuàng)新,首先,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新平臺需要高職院校根據(jù)思想政治教育的主要內(nèi)容和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行,在堅(jiān)持正確的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下高職院校思想政治教育工作的基本原則、先進(jìn)的教育理念和人力財(cái)力投入的狀況下,高職院校要逐步構(gòu)建和完善學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新平臺。其次,要建立網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代學(xué)生思想政治教育四種形式。第一,要突出網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)功能。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的需求,創(chuàng)設(shè)特色欄目,吸引學(xué)生目光,提高學(xué)生興趣,加強(qiáng)與學(xué)生的溝通發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn),利于收集資料,形成大數(shù)據(jù),為高職院校思想政治教育工作服務(wù)。第二,建立師生交流平臺,直觀了解學(xué)生思想動態(tài),精確掌握學(xué)生情緒變化,使得師生之間良性溝通,使得學(xué)校能第一時(shí)間掌握學(xué)生思想動態(tài),有利于學(xué)生思想政治工作的開展。第三,加強(qiáng)高職院校思想政治教育工作者隊(duì)伍建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代背景下對高職院校從事思想政治教育工作的老師有了更高的要求,在熟練掌握傳統(tǒng)教學(xué)方式的基礎(chǔ)上,還要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)知識,能積極解放思想,將網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合,這就需要老師提升自身的水平,才能為思想政治教育工作提供重要的保障。第四,增強(qiáng)高職院校學(xué)生自律性。高職院校的學(xué)生普遍思維活躍,自信有活力,但是同時(shí)也存在著辨別能力弱、心理素質(zhì)不強(qiáng)的問題,因此要加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。因此,網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代背景下,學(xué)生的思想政治工作是雙刃劍,利用網(wǎng)絡(luò)為載體,豐富學(xué)生的文化生活,陶冶學(xué)生情操,有利于提高高職院校思想政治教育工作的效果。
(四)創(chuàng)新制度
確保高職院校學(xué)生思想政治教育工作取得效果的基本保障是制度上的創(chuàng)新。如何確保制度創(chuàng)新得以推進(jìn),告知院校要做好相應(yīng)的規(guī)則制度及健全管理體系,如加強(qiáng)學(xué)生警示機(jī)制教育,完善并健全相應(yīng)的法規(guī)制度,完善相應(yīng)的管理體系等等。
在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代背景下高職院校學(xué)生思想政治教育的過程中,要重視普法宣傳,積極普及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)法律規(guī)定,發(fā)揮法律的規(guī)范作用,引導(dǎo)高職院校學(xué)生樹立正確的是非觀,營造良好的網(wǎng)絡(luò)文明,讓學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò),把網(wǎng)絡(luò)作為知識的來源,把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)生提升自己思想品德的學(xué)習(xí)手段。積極開發(fā)校園網(wǎng),提升校園網(wǎng)對學(xué)生的吸引力,可以請專業(yè)人士對網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生開展與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)相關(guān)的活動,利用網(wǎng)絡(luò)來激發(fā)學(xué)生自律意識和科技創(chuàng)新意識,只有當(dāng)學(xué)生把網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍真正用到實(shí)處,這樣才能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正確的作用,指引學(xué)生積極進(jìn)取,做到全面發(fā)展。
四、結(jié)束語
大學(xué)生肩負(fù)著民族的希望和未來,是時(shí)代的棟梁。他們的健康成長,特別是思想政治道德的健康成長,決定了國家的前途和命運(yùn)。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出,國家興旺發(fā)達(dá),青年強(qiáng)盛。因此,只有不斷創(chuàng)新高職院校學(xué)生思想政治工作,才能培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年,才能培養(yǎng)出合格、可靠的社會主義接班人。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,我們必須審時(shí)度勢,順應(yīng)潮流,充分利用網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的優(yōu)勢,為新時(shí)期高職院校思想政治工作服務(wù),構(gòu)建新的思想政治教育模式。
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