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        高校固定資產(chǎn)管理方法探究

        2019-05-29 05:51:20廖夢晴周韜
        經(jīng)營者 2019年8期
        關(guān)鍵詞:管理方法固定資產(chǎn)高校

        廖夢晴 周韜

        摘 要 隨著我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,使得高校所擁有的固定資產(chǎn)也有了明顯增幅。然而,因現(xiàn)今的許多高校在管理固定資產(chǎn)方面或多或少的存在“重錢輕物”以及“重購輕管”的現(xiàn)象,故也容易導(dǎo)致高校的固定資產(chǎn)管理出現(xiàn)些許問題。對此,為切實維護我國高等教育事業(yè)的發(fā)展和諧與穩(wěn)定,現(xiàn)階段的重要工作便是要致力于高校資產(chǎn)管理水平的提升。本文通過具體論述高校固定資產(chǎn)管理方法,為提升高校固定資產(chǎn)管理水平,從而促使高校更加穩(wěn)定健康的發(fā)展。

        關(guān)鍵詞 高校 固定資產(chǎn) 管理方法

        基于時下的社會環(huán)境與時代背景,高校在管理固定資產(chǎn)方面唯有密切結(jié)合新的制度及政策,并以系統(tǒng)化的管理方式來推動高校的固定資產(chǎn)管理工作。與此同時,為相關(guān)責(zé)任人明確各自的責(zé)任及義務(wù),如此方能促使他們以實際行動來管理高校的固定資產(chǎn),繼而讓高校的資產(chǎn)配置變得更加規(guī)范與科學(xué)。當(dāng)然,通過對高校固定資產(chǎn)的有效管理,還有助于各部門間固定資產(chǎn)資源共享的有效實現(xiàn),繼而切實做到對高校固定資產(chǎn)資源配置的最優(yōu)化。

        一、引入權(quán)責(zé)發(fā)生制,編制清晰明了的賬目

        就目前而言,絕大多數(shù)高校在管理固定資產(chǎn)方面均采用者權(quán)責(zé)發(fā)生制。而所謂的權(quán)責(zé)發(fā)生制,即一種能同時優(yōu)化高校的固定資產(chǎn)管理并簡化管理人員工作內(nèi)容的管理制度及方式。與此同時,在該制度的支撐下,使得高校的各方面賬目亦將變得更為清晰。且通過對高校固定資產(chǎn)管理方式的評估,還能準(zhǔn)確反映出高校當(dāng)前所采取各項管理體制的完善性。當(dāng)然,公眾亦可從公布的管理數(shù)據(jù)及指標(biāo)中了解到高校的各方面資質(zhì)。這就體現(xiàn)了,在新的會計制度大背景下,對于固定資產(chǎn)管理工作,要進(jìn)行適時的改革與創(chuàng)新。顯而易見的是,基于時下的社會環(huán)境,傳統(tǒng)的固定資產(chǎn)管理制度已然無法滿足現(xiàn)代化的發(fā)展要求。對此,高校唯有及時對資產(chǎn)的固定資產(chǎn)管理工作予以科學(xué)、有效的改革與創(chuàng)新,方能全面提升高校固定資產(chǎn)管理的全面性及有效性,繼而在關(guān)注固定資產(chǎn)的真實價值同時避免出現(xiàn)資源無端消耗與浪費的情況出現(xiàn)。

        二、建立科學(xué)合理的資產(chǎn)預(yù)算制度,增強固定資產(chǎn)管理效力

        通過制定合理的資產(chǎn)預(yù)算制度,主要是為了實現(xiàn)下列幾個目標(biāo):一是促使高校的資產(chǎn)管理與部門預(yù)算工作結(jié)合到一起,如此將能通過對學(xué)校固定資產(chǎn)現(xiàn)狀以及公共職能履行狀況的分析,以了解高校當(dāng)前需要購置哪些方面的資產(chǎn)、該如何配置資產(chǎn)以及該怎樣進(jìn)行資產(chǎn)處理等工作;二是能讓各部門以實物資產(chǎn)為依據(jù)來提出能可滿足任務(wù)需求的實物資產(chǎn)增減計劃,繼而將項目與公共支出所支出的資金物化為固定資產(chǎn),以便后續(xù)運用資產(chǎn)預(yù)算來對高校的存量資產(chǎn)展開分析。當(dāng)然,在此過程中,諸如調(diào)節(jié)使用、審核報銷、計價核算、處置報廢等環(huán)境,高校均需予以嚴(yán)密的監(jiān)控與監(jiān)管,如此方能確保各方面資產(chǎn)購置的合理性與科學(xué)性,從而切實提升高校的資產(chǎn)使用效率。最后也是最重要的一點還在于,高校需積極將資產(chǎn)管理納入部門預(yù)算,如此方能讓高校的資產(chǎn)配置管理與預(yù)算編制相統(tǒng)一、資產(chǎn)處置與預(yù)算執(zhí)行相匹配,繼而切實提升高校的固定資產(chǎn)管理效力。

        三、建立全過程的核算和管理體系,提升固定資產(chǎn)管理水平

        現(xiàn)如今,因絕大多數(shù)高校在管理固定資產(chǎn)方面或多或少的存在“重錢輕物”以及“重購輕管”的現(xiàn)象,因而也容易導(dǎo)致固定資產(chǎn)賬面價值與實際價值存在較大出入的狀況。對此,為切實改善以上狀況,我國高校可積極借鑒國外的非經(jīng)營性固定資產(chǎn)折舊制度來對高校非經(jīng)營性資產(chǎn)予以有效規(guī)范。與此同時,為保障高校的固定資產(chǎn)權(quán)益不受侵害,高校還應(yīng)切實建立起科學(xué)的收益分配制度,并以資產(chǎn)權(quán)屬為紐帶,以此做到對國家、個人和集體利益的合理分配,如此方能在調(diào)動并保護投資者的積極性同時最大限度保障經(jīng)營者的合法權(quán)益。

        四、加大專業(yè)性人員的培訓(xùn)力度,規(guī)范相關(guān)人員的操作行為

        在高校開展的固定資產(chǎn)折舊管理工作中,財務(wù)部門人員無疑是最主要的參與者,故為確保該項工作的有序開展,針對相關(guān)人員的培訓(xùn)工作亦顯得十分重要。當(dāng)然,也唯有相關(guān)人員對處理高校固定資產(chǎn)折舊的相關(guān)內(nèi)容了如指掌,方能在實際操作環(huán)境中將理論轉(zhuǎn)化為實踐,如此既方便了后續(xù)管理工作的開展,又能確保人員操作行為的規(guī)范。除此之外,為防止后續(xù)的管理工作出現(xiàn)問題,高校還應(yīng)明確新的會計制度對于固定資產(chǎn)折舊會計處理的新內(nèi)容和新方向,從而最大限度確保高校固定資產(chǎn)管理工作開展的完整性。

        五、加強固定資產(chǎn)的處置管理,避免固定資產(chǎn)資源浪費

        由于諸多高校在處置固定資產(chǎn)時的評估工作開展十分薄弱,以致諸多的固定資產(chǎn)即便還有剩余的使用價值卻得不到有效利用,這便導(dǎo)致了高校固定資產(chǎn)自愿的極大浪費。對此,為避免以上問題的發(fā)生,高校可綜合采取成本、收益以及市場法等多種方式,并由財務(wù)部門負(fù)責(zé)人與管理部門負(fù)責(zé)人共同組成評估小隊來評估固定資產(chǎn)是否能可繼續(xù)使用,如此方能最大限度地避免高校固定資產(chǎn)資源浪費。

        總之,高校在管理自身的固定資產(chǎn)時,除了要對高校的財務(wù)管理人員提出嚴(yán)格的要求及標(biāo)準(zhǔn)外,還需要采取科學(xué)有效的管理方法。通過引入權(quán)責(zé)發(fā)生制,編制清晰明了的賬目、建立科學(xué)合理的資產(chǎn)預(yù)算制度,增強固定資產(chǎn)管理效力、建立全過程的核算和管理體系,提升固定資產(chǎn)管理水平、加大專業(yè)性人員的培訓(xùn)力度,規(guī)范相關(guān)人員的操作行為,這樣能夠有效提升高校固定資產(chǎn)的管理水平,從而促使高校更加穩(wěn)定健康的發(fā)展。

        (作者單位為三明學(xué)院)

        參考文獻(xiàn)

        [1] 王野.對大數(shù)據(jù)時代高校固定資產(chǎn)管理的研究[J].時代金融,2018(18):306-307.

        [2] 蔣科慶.高校固定資產(chǎn)管理制度體系之構(gòu)建[J].財會月刊,2018(19):81-86.

        [3] 郭荔,王為民.“雙一流”戰(zhàn)略下省屬高校固定資產(chǎn)管理隊伍建設(shè)與思考[J].價值工程,2018(05):45-46.

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