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        “微信公眾號(hào):大學(xué)生服務(wù)交流平臺(tái)”的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

        2019-05-24 14:12:12袁玉萍潘曉歡陳芬楊玉蓓
        電腦知識(shí)與技術(shù) 2019年7期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

        袁玉萍 潘曉歡 陳芬 楊玉蓓

        摘要:在校園的公告欄經(jīng)??梢钥吹綄W(xué)生們張貼的失物或者尋物啟事,每次期末大考過后也會(huì)有大量的校園卡、課本找不到失主;到了畢業(yè)季,又經(jīng)??吹胶芏鄮熜謳熃銈儗o法帶走的學(xué)習(xí)生活用品隨意丟棄,造成了資源的浪費(fèi),筆者設(shè)計(jì)了一個(gè)基于微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生服務(wù)交流平臺(tái),給廣大學(xué)生提供失物/尋物、二手交易的場(chǎng)所,并整合大學(xué)生們常用的生活服務(wù)信息,有效提高了學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        關(guān)鍵詞:微信公眾號(hào)平臺(tái);服務(wù)交流平臺(tái);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

        中圖分類號(hào):TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2019)07-0105-02

        微信(WeChat)是騰訊公司推出的免費(fèi)即時(shí)網(wǎng)絡(luò)通訊產(chǎn)品。微信用戶可以通過手機(jī)、平板電腦、網(wǎng)頁(yè)快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字,且支持多人群聊[1]。作為一款“用戶數(shù)量增速最快的在線通訊工具”[2],截止至2013年11月,它的注冊(cè)用戶突破6億[3],距離微信第一個(gè)版本發(fā)布的時(shí)間2011年1月21日,間隔僅僅不到3年。微信成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重要的用戶入口,海量的用戶蘊(yùn)藏著巨大的營(yíng)銷和推廣價(jià)值。而且,微信基于通信和私密性社交這兩個(gè)核心功能,不斷挖掘用戶需求并建立屬于自己的產(chǎn)業(yè)鏈,發(fā)展為集社交、通訊、媒體、工具、營(yíng)銷五大功能于一身的平臺(tái)。

        近年來高校信息化建設(shè)的步伐不斷加快,各大高校已經(jīng)建立了一系列的微信信息服務(wù)平臺(tái),我校也建立了自己的“武漢工程大學(xué)郵電與信息工程學(xué)院”“團(tuán)委小秘書”等公眾號(hào)。但是這些微信公眾平臺(tái)主要肩負(fù)著發(fā)布校園咨詢、服務(wù)學(xué)院師生、對(duì)內(nèi)建設(shè)和對(duì)外宣傳、甚至于提高我校對(duì)外公信力和知信度等重要作用,因而不太適合將失物招領(lǐng)、二手物品等“接地氣”的信息服務(wù)包含在內(nèi)。本設(shè)計(jì)正是考慮到我校在大學(xué)生信息服務(wù)方面的缺憾,希望建立一個(gè)基于微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生服務(wù)交流平臺(tái),為大家提供一個(gè)發(fā)布尋物/失物啟事、二手物品信息、其他求助信息的合理場(chǎng)所,同時(shí)也整合了學(xué)校職能部門電話黃頁(yè)、校車發(fā)車時(shí)間、社團(tuán)活動(dòng)、課表/校歷等實(shí)用信息,以便更好地服務(wù)于大學(xué)生的日常生活。

        1 平臺(tái)的設(shè)計(jì)

        按照開發(fā)者對(duì)大學(xué)生服務(wù)交流平臺(tái)基本功能的設(shè)想,用戶可以向公眾號(hào)發(fā)送簡(jiǎn)單信息來得到系統(tǒng)的自動(dòng)回復(fù),以獲得自己想要了解的服務(wù)信息;或者通過訪問公眾號(hào)的導(dǎo)航頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到微網(wǎng)站,以獲得更為豐富的服務(wù)項(xiàng)目和交互信息。

        大學(xué)生服務(wù)交流平臺(tái)的以Apache Tomcat作為服務(wù)器、以MySQL為數(shù)據(jù)庫(kù),通過微信公眾平臺(tái)為載體進(jìn)行二次開發(fā),并采用HTTP/ XML/CSS/JS等技術(shù)進(jìn)行頁(yè)面的設(shè)計(jì)和美化,并按照用戶模塊和管理員模塊兩大模塊,基本實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生服務(wù)交流平臺(tái)的服務(wù)功能,如圖1、圖2所示。

        2 平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)

        2.1 環(huán)境的搭建

        微信公眾平臺(tái)的類型選擇:考慮到本平臺(tái)的設(shè)計(jì)屬于個(gè)人訓(xùn)練項(xiàng)目,不容易通過認(rèn)證,筆者選擇微信公眾平臺(tái)的訂閱號(hào)的開發(fā)模式,其特點(diǎn)是每日可發(fā)送一條群發(fā)消息,發(fā)送給用戶的信息會(huì)顯示在對(duì)方的訂閱號(hào)文件夾中,但不支持自定義菜單。

        配置并啟用服務(wù)器:本項(xiàng)目以百度云服務(wù)器為例,申請(qǐng)成功后將建站所需的軟件下載并部署。登錄微信公眾平臺(tái)后臺(tái),進(jìn)入開發(fā)者中心,填寫對(duì)應(yīng)的服務(wù)器地址和令牌token,并測(cè)試成功。

        2.2 主要功能的實(shí)現(xiàn)

        本平臺(tái)采用的是群發(fā)推送和自動(dòng)應(yīng)答模式相結(jié)合的方式與用戶交互。本微信公眾號(hào)每天將最新的失物/尋物信息、社團(tuán)活動(dòng)信息、二手交易信息或者其他校園信息以圖文形式推送給用戶,使用戶養(yǎng)成定時(shí)關(guān)注校園信息的習(xí)慣。用戶也可以通過微信公眾賬號(hào)主動(dòng)發(fā)送文本信息,這些消息將被傳送到微信服務(wù)器,微信服務(wù)器再將其轉(zhuǎn)發(fā)到開發(fā)模式下指定的服務(wù)器URL。服務(wù)器后臺(tái)程序?qū)λ邮盏南⑦M(jìn)行解析,并根據(jù)用戶請(qǐng)求提取相關(guān)數(shù)據(jù)返回給微信服務(wù)器,再由微信服務(wù)器回復(fù)給用戶。而本平臺(tái)的導(dǎo)航主頁(yè)面也是以圖文形式配合超鏈接,指向服務(wù)器上的不同的服務(wù)項(xiàng)目信息。

        管理員的功能主要在后臺(tái)服務(wù)器端實(shí)現(xiàn),管理員根據(jù)自己的職責(zé)權(quán)限負(fù)責(zé)用戶信息、服務(wù)信息的管理,以及群發(fā)消息的編輯和管理。

        具體服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)以失物招領(lǐng)為例。當(dāng)有同學(xué)在校園遺失了物品,可以從導(dǎo)航頁(yè)面中選擇“失物招領(lǐng)”這個(gè)選項(xiàng),查詢已經(jīng)發(fā)布的失物信息。如果有匹配條件的失物,則可以根據(jù)失物信息中的聯(lián)系人信息來領(lǐng)取失物。如果在系統(tǒng)中沒有查詢到匹配的失物,則可以從自定義菜單中選擇“尋物啟事”選項(xiàng),發(fā)布尋物信息。對(duì)于較為簡(jiǎn)單和固定的數(shù)據(jù)信息,如校車發(fā)車時(shí)間表、電話黃頁(yè)等,用戶也可以訪問導(dǎo)航頁(yè)面相關(guān)選項(xiàng),系統(tǒng)就可以將對(duì)應(yīng)的信息直接發(fā)送給用戶。

        3 平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)

        1)把握推送時(shí)機(jī)。大部分學(xué)生的空余時(shí)間在午飯時(shí)間和晚上7點(diǎn)到12點(diǎn),可以按照校園用戶的使用習(xí)慣,把握推送時(shí)機(jī),在公眾號(hào)使用高峰期發(fā)布消息,培養(yǎng)用戶的忠誠(chéng)度。

        2)發(fā)展校園傳播者。除了高級(jí)管理員外,可以為微信公眾號(hào)的發(fā)展較多的普通管理員,分別負(fù)責(zé)不同的功能模塊的信息管理。

        4 總結(jié)

        基于微信公眾平臺(tái)的“大學(xué)生服務(wù)交流平臺(tái)”是一項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的作品,該作品基本實(shí)現(xiàn)了大學(xué)校園中的失物和尋物、二手交易、社團(tuán)活動(dòng)、校園黃頁(yè)等常用服務(wù)信息查詢和發(fā)布,為學(xué)生用戶提供了一個(gè)便捷、高效的服務(wù)信息平臺(tái),經(jīng)測(cè)試用戶體驗(yàn)良好。通過本訓(xùn)練項(xiàng)目,學(xué)生對(duì)微信公眾號(hào)開發(fā)的技術(shù)有了很大的提升,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身不足,后期會(huì)不斷改進(jìn)和推廣此項(xiàng)目,使其更好地為校園師生服務(wù)。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 微信[EB/OL].[2013-8-23].http://baike.baidu.com/view/5117297.htm.

        [2] 蔡茂洲.芻議微信微博等新媒體及其發(fā)展趨勢(shì)[J].黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2012,25(4):137-138.

        [3] 馬化騰.微信是這樣煉成的.[2014-04-02].http://news.hexun.com/2014-01-06/161192438.html.

        【通聯(lián)編輯:張薇】

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