童文輝 薛鵬 鄭麗珍

摘要：在現(xiàn)有形勢下，高職院校強化學(xué)生黨建工作意義重大，創(chuàng)新當(dāng)前高職院校學(xué)生黨建工作，重新構(gòu)建科學(xué)的黨建工作等都是學(xué)校重點考慮的內(nèi)容，只有創(chuàng)新當(dāng)前的高職院校黨建工作，才能保證未來的社會主義事業(yè)后繼有人。

關(guān)鍵詞：高職院校;學(xué)生黨建;創(chuàng)新

在高職院校中，學(xué)生的黨建工作是教學(xué)的重要內(nèi)容，對學(xué)生教育具有重要作用，黨建工作不僅是高職院校學(xué)生思政教育的重要組成部分，同時還是先進(jìn)性建設(shè)的重要體現(xiàn)。對學(xué)生黨建工作給予足夠重視，在促進(jìn)高職教育發(fā)展的同時，也能對社會建設(shè)事業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到良好作用。因此，高職院校對學(xué)生黨建工作需給予足夠重視，增強學(xué)生黨建學(xué)習(xí)的積極性，通過深入研究高職院校的黨建工作，解決工作中面臨的問題，為學(xué)生黨建工作的開展?fàn)I造新局面。

一、堅持思想創(chuàng)新，加強信念教育

思想是行動的第一步。我國面臨著經(jīng)濟(jì)與社會的雙轉(zhuǎn)型，此背景下，大學(xué)生的思想觀念會隨時代而發(fā)生改變：首先，當(dāng)前的市場競爭環(huán)境在一定程度上給學(xué)生帶來了心理以及學(xué)習(xí)上的困擾，高校學(xué)生尚未踏足社會，自我適應(yīng)和調(diào)節(jié)能力差。在社會轉(zhuǎn)型升級過程中，一些其他問題也會對學(xué)生造成困擾，這些情況表明對學(xué)生加強思想教育是高校教育環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵任務(wù);目前高校對學(xué)生思想道德的教育尚未達(dá)到教學(xué)目的，學(xué)生的現(xiàn)實感、責(zé)任感的教育沒有達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)生對一些社會現(xiàn)象不能正確認(rèn)識，因此需要加強學(xué)生對馬列主義思想的學(xué)習(xí)，用知識來完善認(rèn)識，提高學(xué)生觀察和分析問題的能力。在對待理想與現(xiàn)實這一問題時，多數(shù)學(xué)生更加注重自己的發(fā)展和需要，追求自我職業(yè)和生活的更好發(fā)展，學(xué)生對民族意識、國家意識較淺，為國家發(fā)展做出犧牲的責(zé)任感較差，因此出現(xiàn)了入黨時的實用主義、利益化傾向等;從另一方面也反映了高校在學(xué)生理想、信念、責(zé)任等方面的教育有待提高和完善。

二、堅持組織創(chuàng)新，健全長效機制

落后的制度將導(dǎo)致學(xué)生黨建工作無法正常開展。因此，高校學(xué)生黨建工作開展的關(guān)鍵在于組織和制度的創(chuàng)新，只有這兩者的創(chuàng)新才能保證學(xué)生黨建工作的有效開展。高職院校開展學(xué)生黨建工作時，要發(fā)揮學(xué)生黨支部的作用，黨支部的工作需要規(guī)范化。同時還要注意黨建工作的完整性、科學(xué)性，注意加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核等一系列工作，將學(xué)生的黨建工作分成黨員生活會、發(fā)展黨員、黨員權(quán)利保障、工作責(zé)任、黨員思想教育、“三會一課”、黨風(fēng)廉政、按時繳納黨費等具體的任務(wù)和制度，只有強化制度的建設(shè)和完善，才能保證黨建工作的正常有效開展和進(jìn)行。在高校黨建工作中，要將學(xué)生黨員的發(fā)展作為工作的長效機制。

三、堅持活動創(chuàng)新，增強黨建工作實效

對于剛?cè)朦h的學(xué)生以及年經(jīng)教師要加強黨政教育，在入黨后的一定期間內(nèi)要組織以提高黨性、提升思想為目標(biāo)的活動，構(gòu)建多樣的教育體系對學(xué)生和青年教師進(jìn)行黨政教育，防止出現(xiàn)黨政活動娛樂化的現(xiàn)象，需要根據(jù)高職院校黨政建設(shè)需要來認(rèn)真開展活動，通過活動的開展，達(dá)到提升黨性的目的，幫助預(yù)備黨員認(rèn)識黨，了解黨，同時施展他們的才華。

四、積極構(gòu)建高職院校學(xué)生黨建工作的對策

（一）充分發(fā)揮學(xué)生黨員在教育學(xué)生中的作用

學(xué)生是學(xué)生黨員的重要成員，與教師相比，學(xué)生黨員更容易被學(xué)生接受，同時和教師、班主任等相比，學(xué)生黨員對學(xué)生更了解，其管理能落實到細(xì)節(jié)。有時候，同學(xué)的話能起到比教師更好的效果。因此，需要將學(xué)生黨員的作用發(fā)揮出來。在學(xué)院黨委的引領(lǐng)下，通過黨支部等來負(fù)責(zé)活動方案，黨支部對活動進(jìn)行組織落實，遴選出優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員助理，協(xié)助教師管理學(xué)生活動，學(xué)生黨支部的主要任務(wù)是發(fā)揮自身優(yōu)勢和榜樣作用，對所在班級學(xué)生進(jìn)行黨知識的普及和理論等教育，發(fā)展新的黨員;幫助學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃以及學(xué)業(yè)規(guī)劃，幫助老師管理好班級的建設(shè)，營造和諧友愛的班級環(huán)境。學(xué)院黨委需要對學(xué)生黨支部的活動給予重視，建立管理制度、考核制度等，將學(xué)生黨支部的活動建設(shè)成學(xué)校黨建工作的特色。

（二）要加強對年輕教師的黨建教育工作

當(dāng)前在高職院校中，學(xué)歷高、知識豐富的青年教師已成為高職院校師資力量的重要部分。他們與學(xué)生年齡更接近，于學(xué)生的共同語言多，對學(xué)生思想和行為等會產(chǎn)生更直接的影響，對學(xué)生的成長有著重要的引導(dǎo)作用，因此，高職院校要加強青年教師黨政教育工作。組織青年教師學(xué)習(xí)黨的基本思想和理論、方針;提高青年教師的政治素養(yǎng)，幫助青年教師樹立正確的政治方向;學(xué)校黨委對于青年教師關(guān)心的問題要及時回應(yīng)，對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做好疑難問題的解答工作;讓年輕教師認(rèn)識國內(nèi)國外的政治現(xiàn)狀，清楚黨做出每項決定的意義所在，用正確的眼光看待和分析當(dāng)前形式;要加強青年教師的理想信念教育，強化他們的中國夢，從而在學(xué)生教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生為中國夢的實現(xiàn)而奮斗。此外，還需要不斷從青年教師中發(fā)展新黨員，將品行好、覺悟高的青年教師作為重點培養(yǎng)的對象，入黨后可以給一些任務(wù)、讓他們承擔(dān)更多的責(zé)任，提高他們在黨支部的積極性，提升他們的工作能力，從而保持黨的青春與活力。

（三）充分發(fā)揮輔導(dǎo)員老師在培養(yǎng)學(xué)生過程中的引導(dǎo)作用

在高職院校中，政治輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治的教育工作中起著重要作用，同時其也是學(xué)生管理的主要實施者。輔導(dǎo)員的工作是針對學(xué)生進(jìn)行開展的，他們需要了解學(xué)生的情感以及心理變化，負(fù)責(zé)和組織學(xué)生活動。所以，輔導(dǎo)員在學(xué)生黨政工作中，對學(xué)生黨建、思想教育、素質(zhì)提升等具有不可替代的作用。為了學(xué)校黨建工作的順利開展，學(xué)校要利用有利條件選拔一批素質(zhì)高、覺悟高、政治立場堅定的年輕黨員老師，對學(xué)生進(jìn)行管理并擔(dān)任輔導(dǎo)員一職，充分發(fā)揮優(yōu)秀年輕教師的優(yōu)勢，做到和學(xué)生緊密聯(lián)系，形成師生良好的互動。

（四）以各種形式和手段實現(xiàn)黨建陣地延伸

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，方便、快捷的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系和學(xué)習(xí)深受學(xué)生歡迎，網(wǎng)絡(luò)也成為青少年獲取社會信息和熱點事件的主要渠道，同時，網(wǎng)絡(luò)也是學(xué)生表達(dá)情感、思想、觀點等的場所。因此，黨建工作要延伸到網(wǎng)絡(luò)教育中。黨委部等通過構(gòu)建黨知識學(xué)習(xí)小組、黨建教育微博等，在網(wǎng)上開展多樣的黨建活動，幫助學(xué)生提高思想覺悟，學(xué)習(xí)黨的知識，了解黨的歷史，樹立跟黨走的政治覺悟。在學(xué)生宿舍樓建立黨員示范區(qū)，學(xué)生黨員定期進(jìn)行黨知識宣傳、學(xué)習(xí)、實踐等活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范，開展優(yōu)秀黨員、團(tuán)員等的評選，開展向優(yōu)秀黨員看齊活動，將黨建工作延伸到每個寢室、每個同學(xué)。最后，加強學(xué)校社團(tuán)的黨建工作，社團(tuán)的負(fù)責(zé)人通常在社團(tuán)成員中有著良好的威信，具有將強的組織能力和感染力，通過對社團(tuán)負(fù)責(zé)人的培養(yǎng)和思想政治教育，將他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的黨員，從而可以發(fā)揮他們在社團(tuán)中的模范帶頭作用，推動積極向上的校園文化的建設(shè)。最后，還可以根據(jù)實際情況，從學(xué)校內(nèi)向?qū)嵙?xí)崗位、培訓(xùn)基地等延伸黨建工作。

總之，高職院校的學(xué)生黨建工作是一項長期而又具有深遠(yuǎn)意義的工作。我們要針對學(xué)生黨建中存在的問題認(rèn)真思考，提出新的思路和有效對策，而且要不遺余力把黨建工作做好，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才，推動我國的經(jīng)濟(jì)和社會文明不斷發(fā)展。

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