許梅
摘 要:鄉(xiāng)村少年宮的建成使用使我校師生受益,活動的開展既發(fā)揮了教師的專長和學生的個性特長,拓寬了學生的知識面,為學生成長作出了更大的貢獻。
關鍵詞:鄉(xiāng)村少年宮;教師;學生;成長;樂園
學校德育工作是一切工作的重中之重,決定著學校發(fā)展的方向。德育工作的總體目標是全面落實黨的教育方針,切實抓好師德師風建設和學生的思想品德教育。而學校鄉(xiāng)村少年宮的建設對學校德育工作起著一定的促動作用,鄉(xiāng)村少年宮建設在我校已經(jīng)成立多年,發(fā)揮出它應有的作用,師生在少年宮這個樂園中幸福、快樂地成長,在活動中受益匪淺。下面就鄉(xiāng)村少年宮活動對學校德育的促進作用談談自己的看法。
一、鄉(xiāng)村少年宮的建設為學校發(fā)展奠定良好基礎
學校鄉(xiāng)村少年宮的開設,在近幾年農(nóng)村學校建設的速度愈來愈快,發(fā)展形勢喜人。各校已經(jīng)初具規(guī)模,形成了一系列的制度和章程,它的活動內(nèi)容豐富多彩,活動形式多姿多彩,有效促進了學校的德育工作。我校按照有關文件要求,以培養(yǎng)學生的興趣愛好和滿足學生課外活動要求為目的,以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線,以社會主義核心價值體系為核心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以開展活動為平臺,充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能,嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理,少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展,取得了實實在在的效果,實現(xiàn)了教學質(zhì)量和社會效益雙豐收。我校在鄉(xiāng)村少年宮建設初級階段就確立了以“學生為主”“發(fā)展為先”的德育理念,將建設的宗旨內(nèi)化到為廣大師生成長的各項活動中去,明確“育人”是少年宮建設的核心,并將其貫穿于少年宮開展的各項課程中去,隨著活動的深入開展,學校走上了一個新的臺階,社會、家長對它的認可度加大,越來越多的學生都加入到少年宮輔導班的活動中來。
二、鄉(xiāng)村少年宮的成立為教師的發(fā)展提供了成長的舞臺
教師是學校發(fā)展的重要支柱,沒有一只強大的教師隊伍,學校的工作就會落后,甚至停滯不前。依靠教師的力量發(fā)展學校鄉(xiāng)村少年宮建設這是一條必經(jīng)之路。鄉(xiāng)村少年宮成立初期,學校根據(jù)每位教師的專業(yè)特長,開設了適合教師專長的興趣輔導班,由擅長繪畫的教師擔任繪畫班輔導員,由擅長音樂的老師擔任聲樂班的輔導員,由擅長演奏技能的老師擔任竹笛班輔導員,由喜歡跳舞并且熱愛孩子的老師擔任舞蹈班輔導員,還根據(jù)學生的需求聘請校外有專業(yè)特長的老師擔任科技制作班、武術班的輔導員,教師發(fā)揮個人的專業(yè)特長,有計劃、有目的地開展了一系列深受學生喜歡的輔導課程,教師教得開心、學生學得快樂,在和諧愉快的氛圍中達到寓教于樂的目的。少年宮輔導班的教師由于從事的是自己喜歡并且熟悉的工作,他們的積極性高漲,將個人才能充分發(fā)揮,帶領學生在求知的海洋里不斷地探索前行,成為學生的引路人。
三、鄉(xiāng)村少年宮活動的開展為孩子們的成長提供了展示自我的舞臺
我校的辦學理念是“關心每一個孩子,快樂每一個孩子”,我們的校風是“健康快樂、自律合群、學會學習”。鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校學生提供了一個健康生活、快樂學習的場所?!芭d趣是最好的老師”,自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后,大大豐富了學生的課余生活,孩子們不僅學到獨特技藝,而且在平時的學習中,對學習文化知識的興趣更濃了,鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為孩子們的“樂園”。學校鄉(xiāng)村少年宮開設的舞蹈班、繪畫班、竹笛班、武術班、葫蘆絲班,讓每一位學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇上課,他們在輔導員老師的精心指導下,學會了一項技能,每年的校園文藝節(jié)、六一文藝演出、社區(qū)調(diào)演就是學生展示自我的舞臺,當優(yōu)美的笛聲在校園的上空回蕩,婉轉的歌聲在學校的每一處角落飄蕩,輕盈的舞姿在學校舞臺上旋轉,孩子們臉上露出自信、陽光的微笑,鄉(xiāng)村少年宮輔導班活動就是最好的表演時機,那一個個獎杯、一張張獎狀就是學生參加少年宮活動最好的證明,得到全校師生和家長的一度贊許。
四、鄉(xiāng)村少年宮教育活動的進行提升學生思想品德水平
學校德育工作的基本任務是,培養(yǎng)學生成為熱愛社會主義 祖國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的公民。在這個基礎上,引導他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷提高社會主義思想覺悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎。學校德育工作體現(xiàn)在思想品德課程和各學科教學中,還滲透在少年宮的活動之中,學生在鄉(xiāng)村少年宮開設的興趣班學習時,他們的思想道德意識加強了,能自覺遵守紀律,養(yǎng)成按時上課參加活動的良好行為習慣,演唱紅歌受到愛國主義教育、武術表演受到民族精神教育、繪畫受到審美教育,各個興趣班的同學團結一心,共同完成老師交給的學習任務,當以他們?yōu)榇淼暮铣?、舞蹈?jié)目獲獎,繪畫作品、科技制作模型展出時,學生臉上洋溢著自豪的笑容,他們對校園生活充滿了信心,收獲頗多。
總之,鄉(xiāng)村少年宮的建成使用使我校師生受益,活動的開展既發(fā)揮了教師的專長和學生的個性特長,拓寬了學生的知識面,增強了學生的動手能力,開闊了學生視野,豐富了學生的課外生活,增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng),促進了學生身心健康,受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。只要教師以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),投入鄉(xiāng)村學校少年宮的工作中,就能為學校發(fā)展發(fā)揮更大的作用,為學生成長作出更大的貢獻。
編輯 謝尾合