許梅

摘 要：鄉(xiāng)村少年宮的建成使用使我校師生受益，活動的開展既發(fā)揮了教師的專長和學(xué)生的個性特長，拓寬了學(xué)生的知識面，為學(xué)生成長作出了更大的貢獻。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村少年宮；教師；學(xué)生；成長；樂園

學(xué)校德育工作是一切工作的重中之重，決定著學(xué)校發(fā)展的方向。德育工作的總體目標(biāo)是全面落實黨的教育方針，切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的思想品德教育。而學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)對學(xué)校德育工作起著一定的促動作用，鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在我校已經(jīng)成立多年，發(fā)揮出它應(yīng)有的作用，師生在少年宮這個樂園中幸福、快樂地成長，在活動中受益匪淺。下面就鄉(xiāng)村少年宮活動對學(xué)校德育的促進作用談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)為學(xué)校發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)

學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的開設(shè)，在近幾年農(nóng)村學(xué)校建設(shè)的速度愈來愈快，發(fā)展形勢喜人。各校已經(jīng)初具規(guī)模，形成了一系列的制度和章程，它的活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多姿多彩，有效促進了學(xué)校的德育工作。我校按照有關(guān)文件要求，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展，取得了實實在在的效果，實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量和社會效益雙豐收。我校在鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)初級階段就確立了以“學(xué)生為主”“發(fā)展為先”的德育理念，將建設(shè)的宗旨內(nèi)化到為廣大師生成長的各項活動中去，明確“育人”是少年宮建設(shè)的核心，并將其貫穿于少年宮開展的各項課程中去，隨著活動的深入開展，學(xué)校走上了一個新的臺階，社會、家長對它的認可度加大，越來越多的學(xué)生都加入到少年宮輔導(dǎo)班的活動中來。

二、鄉(xiāng)村少年宮的成立為教師的發(fā)展提供了成長的舞臺

教師是學(xué)校發(fā)展的重要支柱，沒有一只強大的教師隊伍，學(xué)校的工作就會落后，甚至停滯不前。依靠教師的力量發(fā)展學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)這是一條必經(jīng)之路。鄉(xiāng)村少年宮成立初期，學(xué)校根據(jù)每位教師的專業(yè)特長，開設(shè)了適合教師專長的興趣輔導(dǎo)班，由擅長繪畫的教師擔(dān)任繪畫班輔導(dǎo)員，由擅長音樂的老師擔(dān)任聲樂班的輔導(dǎo)員，由擅長演奏技能的老師擔(dān)任竹笛班輔導(dǎo)員，由喜歡跳舞并且熱愛孩子的老師擔(dān)任舞蹈班輔導(dǎo)員，還根據(jù)學(xué)生的需求聘請校外有專業(yè)特長的老師擔(dān)任科技制作班、武術(shù)班的輔導(dǎo)員，教師發(fā)揮個人的專業(yè)特長，有計劃、有目的地開展了一系列深受學(xué)生喜歡的輔導(dǎo)課程，教師教得開心、學(xué)生學(xué)得快樂，在和諧愉快的氛圍中達到寓教于樂的目的。少年宮輔導(dǎo)班的教師由于從事的是自己喜歡并且熟悉的工作，他們的積極性高漲，將個人才能充分發(fā)揮，帶領(lǐng)學(xué)生在求知的海洋里不斷地探索前行，成為學(xué)生的引路人。

三、鄉(xiāng)村少年宮活動的開展為孩子們的成長提供了展示自我的舞臺

我校的辦學(xué)理念是“關(guān)心每一個孩子，快樂每一個孩子”，我們的校風(fēng)是“健康快樂、自律合群、學(xué)會學(xué)習(xí)”。鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校學(xué)生提供了一個健康生活、快樂學(xué)習(xí)的場所?！芭d趣是最好的老師”，自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到獨特技藝，而且在平時的學(xué)習(xí)中，對學(xué)習(xí)文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為孩子們的“樂園”。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)的舞蹈班、繪畫班、竹笛班、武術(shù)班、葫蘆絲班，讓每一位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇上課，他們在輔導(dǎo)員老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)會了一項技能，每年的校園文藝節(jié)、六一文藝演出、社區(qū)調(diào)演就是學(xué)生展示自我的舞臺，當(dāng)優(yōu)美的笛聲在校園的上空回蕩，婉轉(zhuǎn)的歌聲在學(xué)校的每一處角落飄蕩，輕盈的舞姿在學(xué)校舞臺上旋轉(zhuǎn)，孩子們臉上露出自信、陽光的微笑，鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)班活動就是最好的表演時機，那一個個獎杯、一張張獎狀就是學(xué)生參加少年宮活動最好的證明，得到全校師生和家長的一度贊許。

四、鄉(xiāng)村少年宮教育活動的進行提升學(xué)生思想品德水平

學(xué)校德育工作的基本任務(wù)是，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義 祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀守法的公民。在這個基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，并為使他們中的優(yōu)秀分子將來能夠成為堅定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。學(xué)校德育工作體現(xiàn)在思想品德課程和各學(xué)科教學(xué)中，還滲透在少年宮的活動之中，學(xué)生在鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)的興趣班學(xué)習(xí)時，他們的思想道德意識加強了，能自覺遵守紀律，養(yǎng)成按時上課參加活動的良好行為習(xí)慣，演唱紅歌受到愛國主義教育、武術(shù)表演受到民族精神教育、繪畫受到審美教育，各個興趣班的同學(xué)團結(jié)一心，共同完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)以他們?yōu)榇淼暮铣?、舞蹈?jié)目獲獎，繪畫作品、科技制作模型展出時，學(xué)生臉上洋溢著自豪的笑容，他們對校園生活充滿了信心，收獲頗多。

總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用使我校師生受益，活動的開展既發(fā)揮了教師的專長和學(xué)生的個性特長，拓寬了學(xué)生的知識面，增強了學(xué)生的動手能力，開闊了學(xué)生視野，豐富了學(xué)生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，促進了學(xué)生身心健康，受到了學(xué)生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。只要教師以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，投入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的工作中，就能為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生成長作出更大的貢獻。

編輯 謝尾合