曲翠蓮

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)信息技術(shù)不斷發(fā)展和進(jìn)步的時(shí)代，高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方式也在不斷的變化中，學(xué)生已經(jīng)逐漸適應(yīng)利用移動(dòng)設(shè)備和相關(guān)軟件來學(xué)習(xí)英語。這種變化，便于隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，消除了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式中時(shí)間和空間等條件限制，更有利于提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力，從而提升學(xué)生英語綜合能力。對此，本文簡要分析基于智能手機(jī)的高中學(xué)生英語移動(dòng)學(xué)習(xí)措施。

1. 利用手機(jī)短信息學(xué)習(xí)英語

利用手機(jī)短信息學(xué)習(xí)高中英語，是最簡單、也是最快捷的一種移動(dòng)學(xué)習(xí)方式。通過短信息，高中學(xué)生可以利用有限的字符數(shù)實(shí)現(xiàn)最有效的通信，也實(shí)現(xiàn)可以與他人之間實(shí)現(xiàn)有限字符的英語信息有效傳送。目前，基于手機(jī)短信息技術(shù)的移動(dòng)學(xué)習(xí)技術(shù)已經(jīng)非常成熟。高中學(xué)生可以在智能手機(jī)的輔助下，通過短信息學(xué)習(xí)英語。在短信息的支持下，可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與教師的有效互動(dòng)、實(shí)時(shí)溝通;并且該功能也便于教師對學(xué)生進(jìn)行管理，能夠很好地輔助教學(xué)，并通過監(jiān)督提高學(xué)生英語移動(dòng)學(xué)習(xí)效率?？梢姡谥悄苁謾C(jī)的高中學(xué)生英語移動(dòng)學(xué)習(xí)，可以充分利用手機(jī)的短信息功能。

2. 選擇合理的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容

生活在新時(shí)代的高中學(xué)生，喜歡這種通過智能手機(jī)來學(xué)習(xí)英語知識的方式。但是，由于學(xué)生在移動(dòng)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語知識，大多數(shù)都是利用碎片時(shí)間，這就需要學(xué)生學(xué)習(xí)的英語內(nèi)容具有系統(tǒng)性、完整性，并且要保證英語內(nèi)容的簡潔精煉，與課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。利用智能手機(jī)實(shí)現(xiàn)高中英語移動(dòng)學(xué)習(xí)，需要重視學(xué)習(xí)形式的豐富性，還應(yīng)重視學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)用性，保證高中英語移動(dòng)學(xué)習(xí)達(dá)到靈活學(xué)習(xí)、效果顯著的目標(biāo)。從而吸引學(xué)生注意力，使其能夠長久保持利用智能手機(jī)高效學(xué)習(xí)英語。適合高中學(xué)生進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)的英語內(nèi)容，具體可以分為拓展類內(nèi)容、激發(fā)興趣類內(nèi)容、基礎(chǔ)類知識等。不同英語學(xué)習(xí)能力的學(xué)生可以根據(jù)自己的情況、學(xué)習(xí)目標(biāo)等因素，來選擇適合自己的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，并充分利用好移動(dòng)學(xué)習(xí)的碎片時(shí)間，提高英語能力。例如：英語基礎(chǔ)知識較差的學(xué)生，可以利用智能手機(jī)在上學(xué)、放學(xué)路上或是家庭聚餐的空余時(shí)間等，選擇基礎(chǔ)性的英語內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，改善自己的英語基礎(chǔ)，并通過扎實(shí)的基礎(chǔ)練習(xí)逐漸深入學(xué)習(xí)英語，從而全面提升自身的英語綜合素質(zhì)和能力。

3. 利用社會(huì)性軟件學(xué)習(xí)英語

隨著智能手機(jī)以及移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)上可以安裝很多的多媒體軟件，這為高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供更為便利的條件，學(xué)生可以直接在多媒體軟件上搜索想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。目前的智能手機(jī)技術(shù)支持學(xué)生安裝微博、作業(yè)幫、愛奇藝、騰訊視頻等多媒體軟件，而在這些軟件中，學(xué)生都可以找到與高中英語相關(guān)的內(nèi)容，其中還包含英語教學(xué)課件，極大地滿足了高中學(xué)生的移動(dòng)學(xué)習(xí)需求，并且其中包含的內(nèi)容便于不同層次的學(xué)生查閱和學(xué)習(xí)。例如：學(xué)習(xí)《Womenofachievement》一課，英語理解和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生在課堂教學(xué)中已經(jīng)完全掌握教材內(nèi)容，可以利用課后時(shí)間通過智能手機(jī)安裝的微博等軟件查閱更多與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的資料，實(shí)現(xiàn)高中英語的拓展性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的英語能力?？傊谥悄苁謾C(jī)的支持下，高中學(xué)生可以充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)技術(shù)等在移動(dòng)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語知識，實(shí)現(xiàn)高中英語的移動(dòng)學(xué)習(xí)，從而在智能手機(jī)的支持下提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)效率，提升課堂教學(xué)層次。

4. 通過WAP網(wǎng)站學(xué)習(xí)英語

智能手機(jī)都具有與WAP網(wǎng)站連接的功能，便于學(xué)生實(shí)時(shí)利用WAP網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。WAP也就是無限通訊協(xié)議，是全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，能夠?yàn)橐苿?dòng)終端設(shè)備提供網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容以及增值服務(wù)。WAP技術(shù)是移動(dòng)電話技術(shù)和Internet技術(shù)的結(jié)合，學(xué)生可以通過在智能手機(jī)中輸入WAP網(wǎng)站網(wǎng)址進(jìn)入網(wǎng)頁，瀏覽相關(guān)內(nèi)容，并能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)交互。高中學(xué)生利用智能手機(jī)與WAP網(wǎng)站相連的方式學(xué)習(xí)英語知識，可以不再受到網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)類型以及運(yùn)營商等條件的限制。目前，我國已經(jīng)有很多商業(yè)性質(zhì)的WAP網(wǎng)站，例如，中國移動(dòng)互聯(lián)之門、中國移動(dòng)通訊網(wǎng)等，關(guān)于英語學(xué)習(xí)的WAP網(wǎng)站還在進(jìn)一步的探索中，并且已經(jīng)取得一定的成果，為高中學(xué)生在智能手機(jī)的移動(dòng)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語提供了極大的便利。從目前的情況來看，基于智能手機(jī)的高中學(xué)生英語移動(dòng)學(xué)習(xí)，還可也針對WAP網(wǎng)站進(jìn)行進(jìn)一步的深入研究，為學(xué)生提供更多的資源和有利條件，減少學(xué)習(xí)限制，從而提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)實(shí)效性。

5. 總結(jié)

在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的輔助下，高中學(xué)生可以使用智能手機(jī)實(shí)現(xiàn)英語的移動(dòng)學(xué)習(xí)，且移動(dòng)學(xué)習(xí)具有靈活性、交互性、輔助性的特點(diǎn)，并且滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要，加之智能手機(jī)攜帶方便，促使英語移動(dòng)學(xué)習(xí)成為高中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。學(xué)生主要可以借助智能手機(jī)，利用短信息、社會(huì)性軟件以及WAP網(wǎng)站等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過選擇合理的內(nèi)容保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（作者單位：山東省鄒平縣長山中學(xué)）