李仰臣

體會(huì)語言特點(diǎn)，是中考議論文閱讀不可或缺的考點(diǎn)之一。為了贏取高分，考生平時(shí)訓(xùn)練時(shí)要注意歸納總結(jié)，掌握正確的方法。這類試題主要考查學(xué)生揣摩關(guān)鍵詞語的表達(dá)效果、重點(diǎn)句子含義及其作用，體會(huì)議論語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性特點(diǎn)?？忌鷤兇痤}時(shí)需要將它的一般作用（即準(zhǔn)確、概括、嚴(yán)密）和特殊作用（即在選文中的作用）結(jié)合起來著筆。下面從解題的角度作一些闡發(fā)，希望能對(duì)考生們有所幫助。

【設(shè)題舉隅】

1.解釋“荒蕪”一詞在文中的含義。（山東青島卷）

當(dāng)經(jīng)典被束之高閣的時(shí)候，人們的思想也就荒蕪了，這個(gè)社會(huì)也就浮躁了。

2.第3自然段畫線句子的作用是： 。（山東煙臺(tái)卷）

3根據(jù)文意，在文中兩處空白處填上適當(dāng)?shù)木渥?。（湖南長沙卷）

① ；② 。

4.請(qǐng)按照例句的樣式仿寫一組句子（可從誠信做人、專心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛幼等方面思考）。（湖北黃岡卷）

謙以對(duì)人，虛以接物，主動(dòng)拆墻透綠，善于以心換心。

， ， ， 。

5.結(jié)合全文內(nèi)容，說說你是怎樣理解第⑦段中“學(xué)會(huì)賞識(shí)，對(duì)己，是一種超越；對(duì)人，是一種幸?！边@句話的。（青海西寧卷）

【應(yīng)考錦囊】

一、理解重點(diǎn)詞句

重要詞句，是指表明作者立場觀點(diǎn)的、體現(xiàn)作者感情色彩的或者在結(jié)構(gòu)上起過渡作用的詞語或句子。答題時(shí)要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn)，還要結(jié)合語境，聯(lián)系上下文揣摩它的含義。分析句子作用時(shí)，先找出論點(diǎn)，再確定句子在文中地位，然后分析它對(duì)論證論點(diǎn)的作用。表述時(shí)可采用“……強(qiáng)調(diào)了……（含義或作用），體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性（或增強(qiáng)了語言的生動(dòng)性）”格式作答。

二、分析修辭效果

有些作者為了把比較抽象的事理說得清楚明白、生動(dòng)活潑，往往會(huì)借助一些修辭手法來突出中心論點(diǎn)。解題時(shí)，要辨別某句話使用了什么修辭手法，并結(jié)合本段在全文中的作用體會(huì)該句子使用某種修辭手法的表達(dá)效果。如果有修辭（比喻句），要聯(lián)系上下文，抓喻體，找本體，還原其本義，仔細(xì)地體味它們的生動(dòng)性和深刻性。

三、副詞表達(dá)作用

這類題主要考查語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性，設(shè)題形式是：“加點(diǎn)的詞語能否刪除？為什么？”解答時(shí)先表明態(tài)度：不能，再指出加點(diǎn)的詞語在句中的意思，然后回答刪除這個(gè)詞后的句子意思，最后加上套話“刪除后，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)，語言不嚴(yán)密，使論證缺少說服力，所以不能去掉”。

四、仿寫畫句子

這類題目主要考查學(xué)生的模仿能力、創(chuàng)新能力和遣詞造句能力。所謂仿寫句子，就是命題者要求考生參照試題上所給的句子形式，再寫出一個(gè)或幾個(gè)同樣類型句子。這種題型一般有仿寫排比句、仿寫比喻句、仿寫對(duì)偶句等。仿寫時(shí)應(yīng)做到：句式一致、修辭相同、字?jǐn)?shù)相等、語意連貫。