張柳斌 陳偉 王興藝 劉珂 張玉 石晶

【摘要】近些年來，隨著國家教育機制的持續(xù)改革和創(chuàng)新，各大高校的教學模式和方法也在進行創(chuàng)新和變革。傳統(tǒng)的辦學方法和形式不能夠有效的促進高校以及學生更好的發(fā)展，只有不斷創(chuàng)新辦學新模式才能夠促進高校更好的可持續(xù)發(fā)展。本文主要研究政府與高校合作辦學的新模式，通過政府與高校建立聯(lián)動機制，面對教育改革不斷深入的教育形式，政府積極的引導和帶領高校不斷調整發(fā)展戰(zhàn)略，完善教學條件、壯大師資隊伍、擴大教學規(guī)模，促進高校教學水平和質量的提升，逐漸探索出政府與高校特色合作辦學新模式。

【關鍵詞】政府 高校 合作辦學 新模式 探索 研究

【中圖分類號】G649.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）10-0224-02

近些年來，隨著國家教育機制的持續(xù)改革，高校的辦學模式和方法也要進行有效的革新。而合作辦學是近些年來在教學工作思路上創(chuàng)新的新模式和新方法，也是推動高校教育辦學水平提升的重要途徑。為了能夠促進高校為國家和社會培養(yǎng)出更多高素質的應用型人才，高校與政府要緊密合作，結合社會對人才的需求，不斷推動和展開產(chǎn)學研的合作探究教育，使得高校大學生的道德修養(yǎng)和專業(yè)水平都能夠得到有效的提高。下面對政府與高校合作辦學新模式的探索方略進行研究和探討。

一、壯大師資隊伍，提升師資質量

在政府與高校合作辦學的新模式和背景下，高校在區(qū)域政府的支持下，堅持貫徹政府倡導的人才強教、內涵發(fā)展、資源統(tǒng)籌和創(chuàng)新開放的策略和方針，重視雙師結構和雙師素質的建設，高校在政府的引導和支持下不斷鼓勵和引導高校的老師們積極到企業(yè)進行專業(yè)實踐，豐富教學實踐經(jīng)驗。與此同時，高校還要重視對教師素質的提升，定期組織各類培訓活動，培訓老師雙師素質技能。此外，高校還要鼓勵老師們積極的進行自我提升，不斷考取各種技能證書，豐富和提升高校教師們自身素質和能力，使得高校教師們能夠身兼多項技能，全面提升高校教師們的教學能力和教學質量，在人才教育與培養(yǎng)方面發(fā)揮出積極的作用和價值。

二、培養(yǎng)高素質應用型技術人才

現(xiàn)如今，國家和社會各類企業(yè)對于高素質人才的需求越來越高?；诖?，政府與高校要不斷創(chuàng)新聯(lián)合教育模式，不斷培養(yǎng)出具有創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、實踐能力，并具有高度責任感和事業(yè)心的高素質應用型人才，使得高校大學生們逐步具備分析問題和解決問題的能力，為以后國家經(jīng)濟建設和社會的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎。因此，在高素質應用型人才的培養(yǎng)方面，政府與高校要具備培養(yǎng)人才的各種意識和觀念，如以學生為本意識、科學定位意識、質量意識、市場意識、環(huán)境意識、創(chuàng)新意識、國際化意識等，逐漸培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型、多學科復合型的高素質人才。此外，高校在區(qū)域政府的指導下，要充分運用區(qū)域優(yōu)勢，不斷強化對學生們實踐能力和創(chuàng)新思維的教育和挖掘，堅持為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而服務，政府要為高校與企業(yè)牽線搭橋，為學生們提供更多的實踐基地，以及開展多樣化的社會培訓。

三、完善校園環(huán)境建設

校園環(huán)境也承載著教書育人的目標。政府與高校在聯(lián)合辦學的模式下，要積極的建設和完善高校的教學設施，美化高校的教學環(huán)境，政府可以在合理的范圍內給予高校一定的經(jīng)濟支持，促進高校基礎設施不斷完善，給高校大學生們更好的發(fā)展提供更加優(yōu)質的條件，塑造更加美好的教育環(huán)境。同時高校也要不斷創(chuàng)新多種環(huán)境教育方式，可以通過舉辦一些有意義的活動，如一二九活動、五四紀念性活動等等，通過不同活動的創(chuàng)辦，讓學生們在活動中實現(xiàn)自我、提升自我，幫助大學生們建立自信心，提升大學生們的交際能力、創(chuàng)新意識和競爭意識，同時在提高大學生思想道德教育工作效率方面也發(fā)揮著積極的作用。因此，高校與政府必須要充分發(fā)揮出校園文化環(huán)境的作用，不斷完善高校各項基礎設施和環(huán)境條件建設，為學生們的發(fā)展和成才奠定環(huán)境基礎。

四、結束語

綜上所述，我國一直都在持續(xù)的實施科教興國和人才強國的戰(zhàn)略。因此，為了能夠為國家和社會培養(yǎng)出更多高素質的應用型人才，高校要與當?shù)卣畬嵤姀娐?lián)合戰(zhàn)略，實施聯(lián)合辦學，高校在政府一系列政策支持和一定經(jīng)濟支撐的前提和背景下，不斷完善高校教學環(huán)境和各項基礎設施，壯大高校師資隊伍，不斷提升高校教師們的教學素質、教學能力和水平，政府與高校要聯(lián)合為學生們提供更多的社會實踐基地，促進高校學生們專業(yè)實踐能力的提升，從而逐步促進學生綜合素質和能力的提高，為國家和社會貢獻大學生們自身的作用和價值。

參考文獻：

[1]張茜.校企合作下高等職業(yè)院校資助育人新模式[J]. 文化創(chuàng)新比較研究，2018，（18）：192，194.

[2]倪玲娣.職業(yè)教育集團化辦學中的制度建設問題探討[J]. 知識經(jīng)濟. 2015（13）：71-72.