蔡國雄

摘 要：由于受到多種因素的影響，每一個班級中都存在著后進生。尤其是對于初中體育后進生來說，就要從引導學生健康成長上入手，以提升整體教學質量為目標，在落實素質教育要求的同時來提高教育效果?；诖耍槍Τ踔畜w育后進生進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

關鍵詞：初中體育；后進生；行為；教學策略

身心健康對學生的發(fā)展有著極為重要的意義。所以在教育中就要從初中階段入手，關注學生的特點與變化，在掌握學生存在問題的基礎上來對學生進行有效的體育鍛煉，從而滿足學生的發(fā)展需求。只有及時對學生進行教育指導，才能提高學生的學習主動性，才能提高教育的質量。

一、后進生行為分析

1.內在原因

對于這一階段的學生來說，正處于身心發(fā)展的重要階段，同時也是學生從小學到高中的過渡階段。加之學生的身心發(fā)展尚未成熟，所以很容易受到外界環(huán)境的影響，出現(xiàn)情緒波動較大等現(xiàn)象。體育教學作為一門對學生身體素質要求相對較為嚴格的課程，就需要學生積極參與到學習中去。但是受到學生能力與水平不一致的影響，學生往往難以正確認識到這種差異性，這樣也就使得學生很容易出現(xiàn)從內心否定自己的現(xiàn)象。且在這種現(xiàn)象的長期影響下，學生的心理發(fā)生了較大的變化，最終也就逐漸成為后進生。

2.外在因素

對于這一階段的學生來說，正處于健康成長的階段，其性格的變化與形成很容易受到外界環(huán)境的影響。教師作為與學生接觸最多的人，就要從以身作則上入手，如果教師自身不能完成相應動作而直接要求學生來完成，很容易讓學生產(chǎn)生逆反的心理，這樣也就影響到了學生的學習。其次，一些教師在教學中所采取的教學方法過于單一，學生的學習積極性不高，最終也就使得學生對學習產(chǎn)生了厭倦的心理。如在開展耐性訓練時，一些教師只是要求學生圍繞操場跑步，那么勢必會造成學生的學習興趣不斷下降，最終也就影響到了學生的學習效果。

二、初中體育后進學生轉化的措施

1.關注學生的心理變化

初中學生正處于青春期發(fā)展的階段，加之其心理過于敏感，所以很容易受到外界因素的影響。因此，在教學中教師就要保持公平與公正的教學態(tài)度，平等面對每一個學生，主動與學生交流，以此來營造出和諧的師生關系。在體育教學中教師還要正確地面對后進生，通過給予更多的關心與愛護，幫助學生轉變心理，從而提高學習的效果。如在開展八百米測試跑這一訓練時，一些學生由于身體素質的不同，很容易出現(xiàn)落在末尾的現(xiàn)象，所以在教學中教師就可以與其他同學一起來給這些學生加油，從而讓學生產(chǎn)生出努力訓練的自信心。最后，在教學中還要關注學生的身體健康情況，在保護學生隱私的基礎上來與學生交朋友，拉近彼此之間的距離。所以教師就要主動與學生交流，關注學生的思想變化情況，通過對表現(xiàn)不足的學生進行引導，以此來解決學生存在的問題，從而提高學生的學習主動性。

2.做好教學研究

想要提高課堂教學質量，教師就要從提升自身職業(yè)素養(yǎng)上入手，在組織學生開展訓練以前就要不斷提升自身的專業(yè)能力，這樣才能更好地對學生進行教育指導。學校方面也要定期組織教師開展體育比賽，在活躍校園文化氛圍的基礎上讓學生受到影響。此外也可以組織學校與學校之間進行參觀學習，在相互借鑒的基礎上來實現(xiàn)共同提高的目標。其次，在教學中還要從提升教學趣味性上入手，幫助學生轉變對體育學習的認識，促使學生主動參與到學習中去，提高學習效果。如在訓練后就可以組織學生進行游戲，激發(fā)出學生的學習欲望。在拔河比賽等活動的影響下，能夠讓學生在參與體育鍛煉的同時提升班級的凝聚力。最后，教師還要主動創(chuàng)新教學方法，在保證教學靈活性的同時來融合新鮮元素，從容提高學生的學習效果。

3.做好家庭教育

父母對孩子的影響是相對較大的，所以想要做好后進生的轉化，就要從解決思想負擔上來進行。在教育中教師也要及時更新自身的教學思想，關注學生的情感變化情況。對于這一階段的學生來說，正處于身心健康發(fā)展的階段，很容易受到外界環(huán)境的影響。所以在教學中教師就可以借助家庭教育來提高教育效果。通過與學生家長進行合作，以此來對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，從而滿足學生的發(fā)展需求。在日常教學中家長也要組織孩子參與體能訓練，如爬山等都是對孩子進行訓練的重要方法。所以在教育中教師與家長就要及時鼓勵學生，通過聯(lián)手解決孩子思想問題，以此來實現(xiàn)鍛煉學生身體素養(yǎng)的目標，做好后進學生的轉化工作，促進學生的發(fā)展。

綜上所述可以看出，在初中體育教學中就要從促進學生身心健康發(fā)展上入手，做好教育指導工作。教師也要主動關心學生，在解決后進學生思想問題的基礎上來開展素質教育，提高學生的參與積極性，從而讓學生受到體育訓練的影響，實現(xiàn)教育的目標。

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