楊晉宇

摘要：將社會主義核心價值觀融入初中政治課堂，是當下中學教育的重要組成部分，初中政治教師應當發(fā)揮其主導作用，積極引導學生從學習生活等各方面踐行核心價值觀。通過制定全面可行的教學目標，將核心價值觀與課堂內(nèi)容有機結(jié)合，采取多樣化的教學手段充分活躍課堂氣氛，豐富教學內(nèi)容和教學形式充分培養(yǎng)學生的自覺性。在初中學習階段，達到核心價值觀深入學生生活、深入學生思想的目的，為學生今后的世界觀人生觀價值觀的繼續(xù)培養(yǎng)打下堅實有力的基礎。

關鍵詞：核心價值觀;融入;有效策略;政治課堂

培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，需要融入國民教育的全過程中。作為祖國未來的建設者，青少年更應積極學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，中學時期是青少年價值觀形成的重要時期，而初中政治課堂是學習理解社會主義核心價值觀的直接有效途徑，教師的引導將會使學生更加深刻地了解國家政局，從而樹立正確的人生觀，確立遠大的理想，全面提升自身修養(yǎng)，更好的面對未來，走向未來。因此，將社會主義核心價值觀融入初中政治課堂是極為必要的。本文將從三方面探討其有效策略。

一、制定關于社會主義核心價值觀的教學目標，完善政治教學計劃

社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，它反映了當代中國社會的價值精神，實現(xiàn)中國夢和中華民族的偉大復興必須以社會主義核心價值觀為精神引領，因此學校方面應全面貫穿落實黨的十八大精神，充分利用學校教育主陣地的優(yōu)勢，將培育和踐行社會主義核心價值觀活動貫穿于學校教育教學的全過程，使社會主義核心價值觀能夠更加充分更加緊密的融入到初中政治課堂。

將社會主義核心價值觀融入到初中政治課堂，首先要確立明確的教學目標，具體到教學內(nèi)容、課時安排以及最后要達到的效果等，保證其可實施性和可落實性，其次要合理安排授課內(nèi)容和講授方式，包括授課程度、所結(jié)合課本章節(jié)、學生可接受程度等，細化教學過程，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排。政治教師應配合學校，并積極主動將社會主義核心價值觀融入課堂的方案不斷完善，同時明確教學任務，提高教學質(zhì)量，在設計教學方案過程中細心鉆研教材，用心搜集豐富多樣的素材，通過設計形式多樣的教學方法來開展教學活動，使社會主義核心價值觀在中學階段的傳播真正落到實處，真正達到預期效果。

二、對核心價值觀教學時采用多樣化教學手段，豐富課堂授課內(nèi)容

思想政治教師是建設和傳播黨的主流意識形態(tài)的重要群體，黨的十八大明確提出，“把立德樹人作為教育的根本”，這就要求思想政治教師要從自身出發(fā)，全面掌握社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，領悟核心價值觀的精神，樹立正確的理想信念，提高個人道德修養(yǎng)，用心提升授課水平，自覺踐行社會主義核心價值觀，時刻把教人育人的重任謹記心中，不僅傳授學生以文化知識，更要注重其德行的培養(yǎng)，通過多種途徑將核心價值觀貫穿于教學的全過程。

想要達到使社會主義核心價值觀深入人心的目的，就要加大對學生的滲透力度，使學生達到對社會主義核心價值觀的思想認同、理論認同、情感認同。這需要教師采取有效的手段，授課過程中可以增加一些學生間的互動環(huán)節(jié)等，引導學生自主查閱核心價值觀有關資料和知識，通過一些趣味性問答和課后思考性問題將核心價值觀逐步滲透到學生的學習和生活中。例如在八年級上冊第十課《誠信做人到永遠》授課過程中，可以結(jié)合學生身邊的事情，開展討論和探究，讓學生在課前搜集一些先進事跡放到課堂上共同學習，通過學生自身的體會和感悟，切實讓學生提高誠信做人的意識，融合核心價值觀的內(nèi)容，達到教學的目標。

三、課堂中結(jié)合與核心價值觀相關的熱點問題，提升學生學習熱情

興趣是促進學生獲取知識、探求真理的動力，時事熱點問題內(nèi)容豐富新穎，十分符合中學生渴求新鮮的心理，通過激發(fā)學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，可以有效提高課堂教學的效率，使課堂教學更加優(yōu)質(zhì)有活力。而社會主義核心價值觀具有時代性和實效性，教師在授課過程中，結(jié)合課本中的知識點解釋時事政治和熱點問題，能夠增加與學生的互動交流，引導學生自覺主動的了解國內(nèi)外政治形勢，全面理解黨的基本路線和基本方針，深入踐行社會主義核心價值觀。比如學習七年級下冊第七課《感受法律的尊嚴》時，結(jié)合熱點法律事件，以及生活中常見事例和相關新聞事件，引導學生樹立法律意識，對于法治社會有更深的認知，從而更好地懂法用法，明確自身的權(quán)利和義務，將法治觀念根植于學生觀念中，為后面課本知識中具體法律的學習打下基礎，同時也將核心價值觀的內(nèi)容與課堂知識緊密的結(jié)合在了一起，使學生在積極探索的過程中不知不覺建立起維護核心價值體系的觀念。

同時，教師在搜集時事熱點的資料時也要注意篩選，選擇一些典型且新穎的例子作為授課所用，且著重挑選能夠與課本知識緊密結(jié)合的事例，以便深化教學內(nèi)容，使社會主義核心價值觀能夠潤物細無聲般浸透到每個學生心中。

推進社會主義核心價值觀體系建設是中國特色社會主義總體布局的重要內(nèi)容，培育和弘揚社會主義核心價值觀是安國立本的基礎工程。社會主義核心價值觀融入初中政治課堂是必不可少的，不僅在課堂安排好教學任務和教學內(nèi)容，在課余也要安排相應的社會實踐活動，讓學生親自去體會去感悟社會主義核心價值觀。初中政治教師應不斷探索與鉆研，努力提升自我修養(yǎng)，盡心創(chuàng)新教學形式，要讓學生真正將核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，樹立良好的品德習慣，形成正確的三觀，沐浴著社會主義的春風健康成長。

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