陳廣喬 徐翠華 翟國(guó)

摘要：研究生群體是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展、科技發(fā)展的重要力量，研究生群體中的黨員比例較高，因此研究生黨建工作是高校黨建工作中不可或缺、至關(guān)重要的組成部分。本研究以提升研究生黨建工作實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，從研究生黨性教育機(jī)制的優(yōu)化、組織管理機(jī)制的優(yōu)化以及考核評(píng)價(jià)機(jī)制的優(yōu)化三個(gè)方面，對(duì)研究生黨建工作的開展與優(yōu)化策略進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：研究生;黨建工作;黨性教育;組織管理;考核機(jī)制

在高校黨建工作中，提升研究生黨建工作的實(shí)效性，是保障研究生黨員先進(jìn)性、推動(dòng)研究生黨員發(fā)展的重要路徑。因此，高校不僅需要針對(duì)研究生黨建工作中存在的問題對(duì)研究生黨建工作機(jī)制做出不斷的完善，而且要在新常態(tài)背景下對(duì)研究生黨建工作進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新，為研究生黨建工作實(shí)效性的提升提供保障。

一、研究生黨性教育機(jī)制的優(yōu)化

在研究生黨建工作中，黨性教育是引導(dǎo)研究生黨員堅(jiān)持良好作風(fēng)的重要保障，因此，黨性教育應(yīng)當(dāng)是研究生黨建管理工作的重中之重。以提升研究生黨建工作實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)的黨性教育機(jī)制優(yōu)化工作，需要高校從以下幾個(gè)方面著手。

一方面，高校要完善研究生黨員三級(jí)培養(yǎng)機(jī)制。這要求高校、院系以及班級(jí)能在充分發(fā)揮自身作用的同時(shí)實(shí)現(xiàn)良好的配合與銜接。具體而言，班級(jí)黨支部要負(fù)責(zé)接收學(xué)生的人黨申請(qǐng)書，并通過組織黨章學(xué)習(xí)小組開展基礎(chǔ)性的黨性教育工作;院系要負(fù)責(zé)選拔入黨積極分子，并通過院系黨支部統(tǒng)一授課的方式開展黨性教育工作;學(xué)校要以優(yōu)秀的入黨積極分子以及研究生黨員為培訓(xùn)對(duì)象，并以黨校培訓(xùn)的方式開展黨性教育工作。在此過程中，高校、院系以及班級(jí)需要共同完成以下三項(xiàng)工作：首先，高校、院系以及班級(jí)需要共同制定研究生黨員黨性教育方案，確定黨性教育指導(dǎo)思想、教育內(nèi)容以及教育方式;其次，高校、院系以及班級(jí)需要共同開展研究生黨員黨性教育目標(biāo)管理工作;最后，高校、院系以及班級(jí)需要共同開展研究生黨員黨性教育隊(duì)伍建設(shè)，通過開展黨性教育隊(duì)伍培訓(xùn)班、強(qiáng)化黨性教育隊(duì)伍內(nèi)部交流，有效提升黨性教育隊(duì)伍的政治素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)以及教育能力，從而為研究生黨建工作實(shí)效性的提升提供保障。

另一方面，高校要構(gòu)建研究生黨員自學(xué)與集體學(xué)習(xí)機(jī)制。在研究生黨建工作中，強(qiáng)化研究生黨員的學(xué)習(xí)意識(shí)，是確保研究生黨員在思想層面保持先進(jìn)性的有效路徑，為此，高校需要構(gòu)建完善的研究生黨員自學(xué)機(jī)制以及集體學(xué)習(xí)機(jī)制。從研究生黨員集體學(xué)習(xí)機(jī)制構(gòu)建工作來看，高校要圍繞研究生黨建工作目標(biāo)、研究生黨員需求，對(duì)研究生黨員集體學(xué)習(xí)制度進(jìn)行完善;從研究生黨員自主學(xué)習(xí)機(jī)制構(gòu)建工作來看，由于研究生黨員集中上課以及參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)不是很多，因此研究生黨員自主學(xué)習(xí)機(jī)制的構(gòu)建能夠與研究生黨員集體學(xué)習(xí)機(jī)制互為補(bǔ)充。此外，高校要構(gòu)建研究生黨員黨性教育工作者與研究生黨員常態(tài)化的交流溝通機(jī)制，利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等為研究生黨員布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過定期考核的方式對(duì)研究生黨員自主學(xué)習(xí)成果進(jìn)行驗(yàn)收，從而確保研究生黨員能夠更為主動(dòng)地參與到自主學(xué)習(xí)中。

二、研究生黨員組織管理機(jī)制的優(yōu)化

在研究生黨建工作中，完善的組織管理機(jī)制對(duì)充分發(fā)揮黨建部門的功能與作用、提升研究生黨員整體素養(yǎng)有重要的意義。以提升研究生黨建工作實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)的組織管理機(jī)制優(yōu)化工作，需要高校從以下幾個(gè)方面入手。

第一，高校要嚴(yán)格把控與監(jiān)督研究生黨員選拔工作。一方面，高校要對(duì)研究生黨員政治預(yù)審制度進(jìn)行完善。在開展研究生黨員政治預(yù)審工作的過程中，高校不僅要對(duì)研究生黨員的專業(yè)成績(jī)提出明確要求并進(jìn)行考核，而且要重視從思想層面嚴(yán)把政治預(yù)審關(guān)。另一方面，高校要構(gòu)建起完善的入黨介紹人保證制度以及入黨材料管理制度。從入黨介紹人保障制度方面來看，研究生黨員的入黨介紹人應(yīng)當(dāng)對(duì)研究生黨員的思想動(dòng)態(tài)有一定的了解，高校要在“誰(shuí)介紹誰(shuí)負(fù)責(zé)”的基礎(chǔ)上構(gòu)建介紹人責(zé)任追究制度。從入黨材料管理制度方面來看，研究生黨員檔案能夠反映研究生成長(zhǎng)過程，并且研究生黨員檔案可以作為評(píng)價(jià)研究生黨員的重要依據(jù)。因此，高校不僅要根據(jù)研究生的培養(yǎng)方向，明確研究生入黨材料管理單位，而且要對(duì)入黨材料管理流程做出優(yōu)化，并構(gòu)建科學(xué)的管理考核制度，從而確保人黨材料管理工作發(fā)揮更大的作用。

第二，高校要充分發(fā)揮黨支部在研究生黨建管理工作中的作用。在傳統(tǒng)的研究生黨員管理模式中，按照年級(jí)差異開展統(tǒng)一管理是一種很重要的形式，這種形式的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在同一年級(jí)的研究生黨員往往具有相同或者相似的話題，并且在黨建需求方面也存在許多共性。但在實(shí)踐中筆者發(fā)現(xiàn)，不同年級(jí)的黨員數(shù)量并不相同，研究生黨員在專業(yè)方面、課程安排方面也存在較大差異，這不利于統(tǒng)一組織活動(dòng)。為了使黨支部在研究生黨建管理工作中的作用得到充分的發(fā)揮，黨支部有必要對(duì)研究生黨建管理模式進(jìn)行進(jìn)一步的探索與創(chuàng)新，如黨支部可以根據(jù)研究生的研究方向、學(xué)科、課題來開展黨員管理工作，也可以依托宿舍、社團(tuán)以及互聯(lián)網(wǎng)開展黨員管理工作等。從前者來看，這種黨員管理模式能確保黨支部具有的思想引導(dǎo)、戰(zhàn)斗堡壘作用在研究生黨員專業(yè)學(xué)習(xí)、課題開展中得到充分的發(fā)揮，從而促使研究生黨員管理工作在科研性和紀(jì)律性兩個(gè)層面上實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一;從后者來看，依托宿舍、社團(tuán)以及互聯(lián)網(wǎng)的研究生黨員管理模式，在活動(dòng)時(shí)間的設(shè)置方面體現(xiàn)了較高的彈性，可以確保研究生管理工作更好地適應(yīng)研究生黨員流動(dòng)性強(qiáng)以及學(xué)習(xí)分散等特點(diǎn)，從而在全面把控研究生黨員思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，為研究生黨建工作發(fā)展方向提供依據(jù)。

三、研究生黨員考核機(jī)制的優(yōu)化

在研究生黨建工作中，研究生黨員考核機(jī)制的構(gòu)建、完善以及持續(xù)優(yōu)化，不僅能為研究生黨員的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展指明方向，而且能根據(jù)研究生黨建工作取得的成效及時(shí)做出調(diào)整。以提升研究生黨建工作實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)的黨員考核機(jī)制優(yōu)化工作，需要高校從以下幾個(gè)方面入手。

首先，高校要構(gòu)建科學(xué)全面的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。具體而言，研究生黨員考核機(jī)制中的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)當(dāng)覆蓋研究生黨員的學(xué)習(xí)、思想以及實(shí)踐等多個(gè)方面，并通過指標(biāo)量化以確保研究生黨員的各項(xiàng)表現(xiàn)能夠通過考核評(píng)價(jià)工作得到準(zhǔn)確體現(xiàn)。在此過程中，高校也要重點(diǎn)關(guān)注考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的指向作用。

其次，高校要對(duì)研究生黨員考核工作方法進(jìn)行優(yōu)化。為了避免研究生黨員考核工作流于形式的問題，在研究生黨員考核工作中，高校要?jiǎng)?chuàng)新考核方法、考核形式等。具體而言，一方面，高校要重視推動(dòng)研究生黨員考核工作實(shí)現(xiàn)定期與動(dòng)態(tài)的融合，其中，定期考核的主要目的在于對(duì)特定階段的研究生黨建工作成效、研究生黨員成長(zhǎng)效果進(jìn)行研究，動(dòng)態(tài)考核的目的在于確保研究生黨員能夠始終用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身思想與行為進(jìn)行約束。另一方面，高校要重視研究生黨員考核方式的多元化發(fā)展，確保研究生黨員具有的素養(yǎng)能夠從不同方面得到全面的反映。

再次，高校需充分發(fā)揮民主評(píng)議在研究生黨員考核工作中的作用。高校要對(duì)民主評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行量化，避免民主評(píng)議內(nèi)容脫離研究生黨員學(xué)習(xí)實(shí)際與工作實(shí)際，從而確保民主評(píng)議工作體現(xiàn)出較高的針對(duì)性。如根據(jù)研究生黨員所處年級(jí)的不同以及學(xué)習(xí)任務(wù)、黨建工作重點(diǎn)的不同，民主評(píng)議內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出差異性，進(jìn)而推動(dòng)高校民主評(píng)議工作呈現(xiàn)出層次感。同時(shí)，高校要對(duì)研究生黨員民主評(píng)議步驟進(jìn)行梳理與規(guī)范。研究生黨員民主評(píng)議工作主要包含五個(gè)步驟，即學(xué)習(xí)、自主評(píng)價(jià)、黨內(nèi)外評(píng)議、組織考察以及表彰處理，為了讓不同的民主評(píng)議步驟都取得良好的效果，高校要通過完善黨員教育機(jī)制為研究生黨員學(xué)習(xí)與自主評(píng)價(jià)工作提供支撐，通過完善聯(lián)系群眾機(jī)制為黨內(nèi)外評(píng)議工作提供支撐，通過完善組織管理體系為組織考察提供支撐等，從而確保民主評(píng)議工作得以順利開展，并充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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