周文軍 王金龍

【摘 要】新媒體多維性、開放性和虛擬性的特點(diǎn)給我國高校思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)，也帶來了新的機(jī)遇。新媒體的價(jià)值傳輸深受大學(xué)生的歡迎，也塑造了新時(shí)代大學(xué)生的價(jià)值理念。因此，新媒體視域下開展思想政治教育實(shí)效性研究，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】新媒體;思想政治教育;實(shí)效性

中圖分類號(hào)：G41 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2019）06-0172-01

一、新媒體視域下思想政治教育實(shí)效性分析

（一）思想政治教育實(shí)效性的遵循原則。思想政治教育實(shí)效性的實(shí)現(xiàn)必須遵循以下原則， 一是實(shí)事求是原則。實(shí)事求是作為黨的思想路線的核心，是開展思想政治教育的根本原則，也是首要原則。二是全面分析原則。不僅要對內(nèi)容進(jìn)行由點(diǎn)到面的全面分析，而且要從評價(jià)方法上由內(nèi)而外的進(jìn)行全面分析，對思想政治教育結(jié)果的實(shí)效性要全面把握，更要綜合分析。三是價(jià)值導(dǎo)向原則。必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系對思想政治教育的重要導(dǎo)向作用。

（二）思想政治教育實(shí)效性的評價(jià)內(nèi)容。開展思想政治教育實(shí)效性評價(jià)，必須制定科學(xué)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和合理的評價(jià)內(nèi)容，首先是對思想觀念的評判。高校開展思想政治教育的中心任務(wù)就是幫助青年大學(xué)生樹立正確的人生導(dǎo)向和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次是對政治觀點(diǎn)的評判。高校對大學(xué)生進(jìn)行政治觀點(diǎn)的評判主要依據(jù)三個(gè)方面：即愛國主義、集體主義和社會(huì)主義。最后是對道德觀的評判，思想政治教育實(shí)效性的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以道德觀為核心。

（三）思想政治教育實(shí)效性的評價(jià)方法。思想政治教育實(shí)效性評價(jià)的方法較多，集中起來將包括三種主要方法：一是系統(tǒng)分析的評價(jià)方法。系統(tǒng)分析法一直把思想政治教育的各要素當(dāng)成完整的系統(tǒng)和整體性來研究。二是比較分析法。比較分析法是運(yùn)用對比分析兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物間的差異，從不同事物中發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律性認(rèn)識(shí)。三是總結(jié)評價(jià)法?？偨Y(jié)評價(jià)法是對教育成果和學(xué)生接受程度進(jìn)行分析評價(jià)。

二、新媒體視域下思想政治教育現(xiàn)狀研究

（一）新媒體視域下思想政治教育取得的主要成績。近年來，思想政治教育廣泛采用新媒體技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了育人成果的實(shí)質(zhì)性提升。第一，創(chuàng)新了高校思想政治教育的方式方法。從教育主體來看，一是采取了非常直觀、生動(dòng)、活潑的方式引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注;二是新媒體技術(shù)的傳播方式多種多樣，微博、微信、客戶端等分享平臺(tái)成為思想政治教育的現(xiàn)代化手段。從教育客體來看，運(yùn)用新媒體主動(dòng)選擇自己所需要獲取的信息，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

（二）新媒體視域下思想政治教育存在的突出問題。當(dāng)前，受主客觀條件的制約，傳統(tǒng)思想政治教育的信息來源僅僅局限于傳統(tǒng)媒體，信息更新周期長，影響思想政治教育信息傳遞，不能很好地滿足大學(xué)生對高效率社會(huì)信息時(shí)效性的追求，嚴(yán)重削弱了思想政治教育的實(shí)際效果。新媒體技術(shù)的大范圍應(yīng)用，傳播內(nèi)容迅速增長，大學(xué)生思想政治教育可獲得的內(nèi)容更加全面豐富。新媒體傳播方式的擴(kuò)展，傳播內(nèi)容日益擴(kuò)大，大學(xué)生能夠自主選擇的教育信息和內(nèi)容月來源廣泛，實(shí)現(xiàn)“因材施教”的教育目的。

（三）新媒體視域下思想政治教育存在問題的原因分析。一是國家對大學(xué)生群體的價(jià)值觀引導(dǎo)不夠。二是高校對大學(xué)生群體的價(jià)值觀引導(dǎo)不夠。三是家庭對大學(xué)生群體的價(jià)值觀引導(dǎo)力。就教育主體而言，首先，很多教育者忽視對新媒體的運(yùn)用，片面強(qiáng)調(diào)新媒體影響大學(xué)生的一面。其次，部分教育者無法將新媒體程序與開展思想政治教育工作緊密結(jié)合起來。部分大學(xué)生只是好奇新鮮事物，忽視其教育作用。還有部分大學(xué)生缺乏自控能力，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。

三、提升思想政治教育實(shí)效性的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）注重價(jià)值引導(dǎo)。提高新媒體視域下高校思想政治教育的實(shí)效性，高校必須重視對大學(xué)生的價(jià)值引導(dǎo)，全方面多角度強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，切實(shí)把理想信念教育放高等教育的首位。一是要對大學(xué)生實(shí)施全面的灌輸教育。二是要對大學(xué)生開展情感教育。三是要對大學(xué)生進(jìn)行合理引導(dǎo)。必須強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育。要幫助大學(xué)生深化對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，幫助大學(xué)生掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀蘊(yùn)含的精神是思想政治教育實(shí)現(xiàn)實(shí)效性前提。

（二）更新教育手段。大力加強(qiáng)思想政治教育專題網(wǎng)站建設(shè)。一是從思想上高度重視網(wǎng)站建設(shè)的重要性。二是從方法上要符合大學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要。深化微博、微信、客戶端等新媒體工具的使用。第一，建立同學(xué)間的互動(dòng)交流平臺(tái)。第二，建立師生間的互動(dòng)交流平臺(tái)。第三，建立思想政治教育工作者之間的互動(dòng)交流平臺(tái)。同時(shí)還要建立各類校園群體微博。搭建新聞客戶端平臺(tái)。

（三）優(yōu)化新媒體環(huán)境。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)良性互動(dòng)機(jī)制。第一，要建立學(xué)校與家庭的互動(dòng)。第二，要建立家庭與社會(huì)的互動(dòng)。第三，要建立學(xué)校和社會(huì)的互動(dòng)。積極構(gòu)建新媒體的管理機(jī)制，如建立領(lǐng)導(dǎo)體制、完善立法體制、健全監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)新媒體傳播的道德自律。加強(qiáng)新媒體運(yùn)營商的行業(yè)自律。加強(qiáng)新媒體從業(yè)人員的道德自律。加強(qiáng)公眾道德自律。

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