陳敏

摘要：高校是大學(xué)生主體自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要場(chǎng)所，高校具有強(qiáng)烈的責(zé)任義務(wù)使命來推動(dòng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并對(duì)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念、樹立價(jià)值取向、發(fā)揚(yáng)中國精神、成長為時(shí)代新人具有重要意義。高?？蓮膹?qiáng)化價(jià)值認(rèn)知、增進(jìn)價(jià)值認(rèn)同、體現(xiàn)價(jià)值實(shí)踐三方面出發(fā)，推動(dòng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞：高校 大學(xué)生 踐行 社會(huì)主義核心價(jià)值觀

中圖分類號(hào)：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1009-5349（2019）02-0168-02

馬克思、恩格斯指出：“全部人類歷史的第一個(gè)前提無疑是有生命的個(gè)人的存在?！盵1]人在其生命存在以及過程當(dāng)中，總會(huì)受到一定價(jià)值觀的引導(dǎo)與支配從而完成心理由幼稚至成熟的思維方式的轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取成為一個(gè)真正有價(jià)值的人。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是大學(xué)生處理生活問題追求心靈滿足的精神向?qū)?，高校需將它滲透入大學(xué)生知、信、行各方位里，融入大學(xué)生自我教育、管理、實(shí)踐、發(fā)展全過程中，促使其轉(zhuǎn)為情感心靈認(rèn)同，育為處世行為習(xí)慣。

一、踐行意義

在中國特色社會(huì)主義的發(fā)展道路中，離不開大學(xué)生主體發(fā)揮的建設(shè)性作用，而這種作用的效果與大學(xué)生群體所展現(xiàn)的價(jià)值作用大小密切相關(guān)。在高校的學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生會(huì)獲得更多元化的階層社會(huì)關(guān)系來源，擁有與之前學(xué)習(xí)生活環(huán)境相比更復(fù)雜的群眾關(guān)系，大學(xué)生的自我意識(shí)和心理意識(shí)會(huì)逐漸趨于穩(wěn)定，政治覺悟與認(rèn)知能力也會(huì)不斷增強(qiáng)。高校在大學(xué)生中推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行程度與其領(lǐng)悟程度成正比，推動(dòng)踐行越深，領(lǐng)悟能力便越深，在社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)揮的主體實(shí)踐價(jià)值程度也越深，對(duì)理想信念的堅(jiān)定、中國精神的弘揚(yáng)影響程度也就越深。

（一）有利于堅(jiān)定理想信念，引領(lǐng)價(jià)值取向

高校學(xué)習(xí)時(shí)期是大學(xué)生發(fā)揮人生價(jià)值、成長成才的關(guān)鍵時(shí)期。每個(gè)人都迫切需要通過參與各種實(shí)踐活動(dòng)來獲得社會(huì)各個(gè)階層對(duì)他們價(jià)值的肯定，大學(xué)生的理想信念的堅(jiān)定程度是獲得社會(huì)各個(gè)階級(jí)所給予肯定的主觀要素，高校為大學(xué)生創(chuàng)造了良好的價(jià)值觀學(xué)習(xí)平臺(tái)，成為引領(lǐng)價(jià)值方向的有利支撐。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生對(duì)其自身價(jià)值觀的認(rèn)定過程存在著復(fù)雜性、多元性等特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生在價(jià)值觀的樹立過程中都會(huì)遇到內(nèi)在外在壓力，拜金主義、利己思緒等負(fù)面社會(huì)思潮，時(shí)時(shí)刻刻都在洗滌沖刷大學(xué)生的思想，使其對(duì)理想信念的構(gòu)建更趨復(fù)雜與多樣。

理想信念承載著大學(xué)生對(duì)美好未來的向往與追求，蘊(yùn)含大學(xué)生內(nèi)心深處對(duì)最高價(jià)值的信念與期許。理想信念的構(gòu)建不是一蹴而就的，是在其價(jià)值觀的引導(dǎo)與踐行下，有層次的漸進(jìn)的發(fā)展醞釀過程，高校應(yīng)在大學(xué)生確立理想信念的發(fā)展目標(biāo)、內(nèi)容體系、方法運(yùn)用的過程中，堅(jiān)定地推動(dòng)其漸進(jìn)地、系統(tǒng)地、自主地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大學(xué)生信念堅(jiān)定過程，呈現(xiàn)出理想與現(xiàn)實(shí)、科學(xué)與價(jià)值、理論與實(shí)踐對(duì)應(yīng)統(tǒng)一的特點(diǎn)。大學(xué)生在這樣堅(jiān)定理想信念的體驗(yàn)下也有助于更好地明確其價(jià)值觀的樹立方向，優(yōu)化大學(xué)生的價(jià)值選擇方法，開拓思維、提升眼界，從而樹立值得尊崇的正確價(jià)值取向，助力大學(xué)生實(shí)現(xiàn)符合時(shí)代潮流的遠(yuǎn)大理想。

（二）有利于弘揚(yáng)中國精神，孕育時(shí)代新人

高校是當(dāng)代大學(xué)生弘揚(yáng)中國精神的陣地，為發(fā)掘大學(xué)生主體的中國精神提供了客觀需要;同時(shí)高校也是培育大學(xué)生立志成為時(shí)代新人的重要平臺(tái)，對(duì)其放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代訴求具有導(dǎo)范和引領(lǐng)作用，是使其成長為擔(dān)當(dāng)重任的時(shí)代新人的基本遵循。

高校有責(zé)任將大學(xué)生培育成優(yōu)秀的新時(shí)代主力建設(shè)者，從而發(fā)揮好大學(xué)生的主體性作用。高校在培育過程中要立足大學(xué)生的日常生活，針對(duì)性地將價(jià)值核心相應(yīng)觀念轉(zhuǎn)化為每個(gè)學(xué)習(xí)主體成長成才的內(nèi)在需要，鼓勵(lì)大學(xué)生從現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想中脫穎而出，明白自身是誰這樣一個(gè)道理，在文化交流中、在初心奉獻(xiàn)中、在素質(zhì)能力培養(yǎng)中深化推進(jìn)大學(xué)生對(duì)中國精神的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提升其成為可擔(dān)當(dāng)重任的時(shí)代新人。

高校培養(yǎng)大學(xué)生成為主體的時(shí)代新人，其中，最主要的一點(diǎn)便是需要大學(xué)生對(duì)民族精神、時(shí)代精神及新時(shí)代精神的理解完美地結(jié)合起來，吸收運(yùn)用到當(dāng)代大學(xué)生主體的“當(dāng)代中國精神”的價(jià)值理解中。高校需鼓勵(lì)大學(xué)生在貫徹實(shí)踐中促進(jìn)中國精神的養(yǎng)成，在實(shí)際行動(dòng)中努力成為可以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二、推動(dòng)方法

（一）在強(qiáng)化價(jià)值認(rèn)知中踐行推動(dòng)

每個(gè)主體價(jià)值觀形成過程往往都是由價(jià)值認(rèn)知內(nèi)斂為價(jià)值認(rèn)同，外化為價(jià)值實(shí)踐的循環(huán)往復(fù)漸進(jìn)過程。高校推動(dòng)價(jià)值觀建設(shè)中，需為大學(xué)生提供統(tǒng)一價(jià)值取向的遵循參考，高校一開始便要提高每個(gè)主體的價(jià)值認(rèn)知，從而內(nèi)化為所有大學(xué)生的共同價(jià)值追求，外化為所有大學(xué)生為人處世、追求更美好生活的普遍價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

（1）轉(zhuǎn)變思政教育模式強(qiáng)化價(jià)值認(rèn)知。中國高校思想政治教育最普遍的方式之一便是灌輸教育，但在灌輸教育的同時(shí)我們也要注重灌輸模式必須在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，教育內(nèi)容和形式要采取大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實(shí)際、自我教育相結(jié)合的新模式。蘇霍姆林斯基曾說：“只有促進(jìn)自我教育的教育才是真正的教育?！贝髮W(xué)生價(jià)值認(rèn)知不僅要體現(xiàn)在學(xué)校的第一課堂形式中，還應(yīng)在家庭、社會(huì)的第二課堂中展現(xiàn)出來，從而增加自我學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)在教育時(shí)也要堅(jiān)持思想教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，要根據(jù)中國國情把教育活動(dòng)延伸到大學(xué)生團(tuán)學(xué)組織中，延伸到課堂實(shí)踐、社會(huì)實(shí)習(xí)當(dāng)中。注重說服力教育，要善于區(qū)分層次、突出重點(diǎn)，重視學(xué)生黨員、學(xué)生干部的模范教育，體現(xiàn)其引導(dǎo)示范作用。

（2）建設(shè)新媒體平臺(tái)強(qiáng)化價(jià)值認(rèn)知?，F(xiàn)如今，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，知識(shí)更新的周期不斷縮短，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代已然到來，新聞媒體成為推廣主流價(jià)值觀念的重要渠道，在引導(dǎo)社會(huì)輿論、價(jià)值踐行中具有重大作用。首先，我們不能忽略加強(qiáng)鞏固傳統(tǒng)媒體的引導(dǎo)，要堅(jiān)定不移地鞏固其作用，大力推廣校報(bào)在大學(xué)生中的傳閱度，重視校園廣播、電視臺(tái)的使用度。傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙、廣播、電視作為常規(guī)載體，長久以來已經(jīng)占據(jù)我們生活的絕大多數(shù)休閑時(shí)間，對(duì)于大學(xué)生來說，在傳統(tǒng)媒體中滲透正能量的價(jià)值觀念是比較直觀的方式，所以高校絕不能輕視校報(bào)等傳統(tǒng)媒體作用。其次，要堅(jiān)定不移地拓展新興媒體引導(dǎo)渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”正以其傳播的廣泛、資源信息的豐富，改變著大學(xué)生的閱讀方式。高校應(yīng)積極開拓校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)新型渠道，運(yùn)用好高校微博、微信公眾號(hào)等社交平臺(tái)并在其平臺(tái)維護(hù)中鑲嵌社會(huì)主義核心價(jià)值觀元素，增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)知的實(shí)效性。

（二）在增進(jìn)價(jià)值認(rèn)同中踐行推動(dòng)

大學(xué)生對(duì)價(jià)值的認(rèn)同在其價(jià)值心理中具有規(guī)范行動(dòng)、追求理想、統(tǒng)一實(shí)踐等作用，是大學(xué)生價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為價(jià)值行為最終踐行價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

（1）在積極滲透高校文化過程中增進(jìn)價(jià)值認(rèn)同。首先，需要確立好高校的主流文化層次內(nèi)容特點(diǎn)，在大力發(fā)展主流文化中明確其建設(shè)價(jià)值意蘊(yùn)，在核心內(nèi)涵中加強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同。其次，要注重大學(xué)生校園文化的主流表現(xiàn)形態(tài)，在一定程度上大學(xué)生的校園文化建設(shè)承擔(dān)著對(duì)大學(xué)生教化導(dǎo)范功能，高?？啥〞r(shí)開展有關(guān)社會(huì)主義價(jià)值觀大討論的學(xué)術(shù)講座論壇，組織大學(xué)生進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，為正確踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做鋪墊。最后，高校要密切關(guān)注大學(xué)生人文精神認(rèn)同狀態(tài)，把重視提升大學(xué)生人文素質(zhì)修養(yǎng)作為踐行推動(dòng)的中心任務(wù)。

（2）在社會(huì)主義事業(yè)與高校調(diào)研教育統(tǒng)一發(fā)展中增進(jìn)價(jià)值認(rèn)同。首先高校要調(diào)研了解大學(xué)生價(jià)值現(xiàn)狀，以大學(xué)生對(duì)未來生活殷切向往作為基本出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用網(wǎng)上心理普查、價(jià)值心理測(cè)評(píng)、價(jià)值理念沙龍?zhí)骄?、輔導(dǎo)員對(duì)話教育等有效途徑歸結(jié)分析其對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行認(rèn)同度。在調(diào)研大學(xué)生價(jià)值現(xiàn)狀的過程中，需以推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展作為現(xiàn)實(shí)價(jià)值目標(biāo)，以促進(jìn)自由全面發(fā)展作為價(jià)值理想目標(biāo)，將社會(huì)主義事業(yè)與調(diào)研教育統(tǒng)一起來，推動(dòng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（三）在體現(xiàn)價(jià)值實(shí)踐中踐行推動(dòng)

實(shí)踐是踐行價(jià)值觀的直觀方式，高校是大學(xué)生價(jià)值實(shí)踐的重要平臺(tái)，大學(xué)生脫離高校的生活支撐，忽視具體的學(xué)習(xí)實(shí)踐，大學(xué)生主體的價(jià)值發(fā)揮就會(huì)受到影響。

（1）在創(chuàng)新高校文化活動(dòng)中體現(xiàn)價(jià)值實(shí)踐。大學(xué)生的思想灌輸和精神養(yǎng)成需要廣泛的校園文化為基礎(chǔ)，高校需為大學(xué)生提供展現(xiàn)自身風(fēng)采的絢爛舞臺(tái)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)形式。可以以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題開展團(tuán)日活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生在團(tuán)學(xué)活動(dòng)中融進(jìn)價(jià)值觀元素，做到知行合一;也可通過豐富社團(tuán)活動(dòng)的種類，開展英語演講比賽、價(jià)值觀知識(shí)宣講競(jìng)賽等方式吸引大學(xué)生參與實(shí)踐，從而將正確優(yōu)質(zhì)的價(jià)值觀沉淀深化在踐行中。

（2）在規(guī)定高校行為規(guī)范中體現(xiàn)價(jià)值實(shí)踐。每個(gè)行業(yè)都有特定行業(yè)規(guī)范，其作用各不相同，高校需要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀要素融入校規(guī)、學(xué)生守則等一系列行為規(guī)范條例中，在日常中宣傳和發(fā)揮師生模范作用。建立行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)行先進(jìn)大學(xué)生榜樣事件的評(píng)比，擴(kuò)大榜樣示范法在大學(xué)生踐行各價(jià)值觀念實(shí)踐中的效果。大學(xué)生先進(jìn)榜樣是大學(xué)生踐行正確價(jià)值觀的典型人格化主體，源于廣大大學(xué)生中，存于校園現(xiàn)實(shí)中，其思想行為及模范事例帶動(dòng)大學(xué)生主流價(jià)值的體現(xiàn)，甚至學(xué)習(xí)。榜樣的力量極具說服力，易使同學(xué)們耳聞目睹、情緒共通、深獲啟迪、情感共鳴，在內(nèi)心世界潛移默化地自覺尊敬，并最終體現(xiàn)在價(jià)值實(shí)踐活動(dòng)中。

三、結(jié)語

高校推動(dòng)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須展現(xiàn)出帶領(lǐng)大學(xué)生樹立正確價(jià)值取向的本職使命及精神風(fēng)貌，在推動(dòng)踐行中將價(jià)值認(rèn)知、價(jià)值認(rèn)同、價(jià)值實(shí)踐三者緊密結(jié)合起來，融會(huì)貫通，鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)中國精神，堅(jiān)定信念，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于主體身心之間，踐行外化至主體實(shí)踐當(dāng)中，培育其成長為可堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

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責(zé)任編輯：楊國棟