段子澇　岳威

摘 要：武警院校是國家武裝力量的培訓(xùn)和深造基地，肩負著為國家培養(yǎng)軍事人才的重要任務(wù)。在武警院校中各項軍事教育工作都是十分重要的。武警院校學(xué)生管理也是武警院校管理系統(tǒng)的重要組成部分，在高等教育改革和建設(shè)中占有十分重要的地位。武警院校學(xué)生管理水平的高低，直接制約著培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量。把武警院校學(xué)生管理作為一門科學(xué)進行研究，探討武警院校學(xué)生管理活動的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律，促進學(xué)生教育及管理工作的科學(xué)化、理論化、規(guī)范化，推動武警院校學(xué)生管理工作由經(jīng)驗型向科學(xué)化轉(zhuǎn)化，為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)更多更好的建設(shè)者和接班人，已經(jīng)成為高等教育理論工作者和實際工作者面臨的一項共同任務(wù)。

關(guān)鍵詞：武警院校 學(xué)生管理工作 方法策略

學(xué)生管理是深化教育改革的重要內(nèi)容，武警院校的額學(xué)生的管理工作涉及到學(xué)生的方方面面，在其文化知識學(xué)習(xí)、身體素質(zhì)鍛煉、軍事技能和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、生活習(xí)慣作風(fēng)等方面都具有重大意義。因此院校必須重視學(xué)生的管理工作，從思想上培養(yǎng)學(xué)生忠于職守、愛黨敬業(yè)；從學(xué)業(yè)上打造學(xué)生吃苦耐、勞能打勝仗的軍事技能；生活上培養(yǎng)學(xué)生文明懂禮、樂觀向上的生活態(tài)度。本文根據(jù)武警院校教育現(xiàn)狀重點談一下我校加強學(xué)生管理工作的額意義及部署策略。

一、加強學(xué)生管理工作的必要性

1.學(xué)生管理工作是深化教育改革的重要內(nèi)容

隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式逐漸顯露弊端，大學(xué)畢業(yè)生無法適應(yīng)時代的發(fā)展。這就說明學(xué)校教育的成果與社會發(fā)展需要出現(xiàn)脫節(jié)。因此，在武警院校的教育當(dāng)中要十分重視學(xué)生管理工作，要籌備一套適應(yīng)社會發(fā)展、順應(yīng)時代思潮的先進大學(xué)生儲備人才。其次，應(yīng)到看到武警院校和其他高等院校的不同之處，武警院校培養(yǎng)的是新一代國防力量和能夠應(yīng)對相當(dāng)復(fù)雜的局面環(huán)境下的突出能力者。這就要求武警院校的學(xué)生工作無論是思想上、心理上、還是能力上都要具備頂尖的能力。

2.學(xué)生管理工作是培養(yǎng)合格人才的有效保障

武警院校不僅鍛造的是學(xué)生的身體素質(zhì)，更是給學(xué)生的思想工作和人格素養(yǎng)的鍍金工廠。要想在德、智、體、美等方面培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，就必要加強的學(xué)生的管理工作。教育本身就是有意識、有目的、有計劃的管理和培養(yǎng)，缺乏管理的教育是空乏無力的教育，只有在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上都狠抓管理，在學(xué)校紀(jì)律上重視學(xué)生的言行規(guī)范才能更有效的促進教育。因此，有效的管理和良好的教育才是促成學(xué)生優(yōu)秀品德和完美人格的雙保險。

二、新時期武警院校學(xué)生管理工作的探究

（一）強化以人為本的管理理念

軍事院校首先應(yīng)先為管理人員考慮，營造出一個留得住人才的優(yōu)良環(huán)境。同時對人員進行管理時，要秉承以人為本的理念，做到尊重每個管理人員與學(xué)員，一個人才只有在一個優(yōu)秀的環(huán)境下才能充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢與能力，人的知識智慧是一種無形的資源，在優(yōu)良的條件下才能徹底激發(fā)自身的潛能。人才在軍事院校的建設(shè)與管理當(dāng)中起到了一個支撐作用。值得一提的是，想要創(chuàng)造出一個人才集聚基地，首先要做好整體的環(huán)境工作，事業(yè)對于人才有著強力的吸引力與匯聚力，真正意義上的人才，對自身的成長環(huán)境與發(fā)展空間是極為看重的，事業(yè)是人才的首要追求，軍事院校要為自身的人才發(fā)展而創(chuàng)造良好的工作環(huán)境以及條件，同時，也有必要提高待遇留住人才，對于一些有著豐富實際經(jīng)驗的管理人員應(yīng)給予一定的特殊優(yōu)待，使他們盡職盡責(zé)投入到工作當(dāng)中去。

（二）、強化管理，實行警務(wù)化標(biāo)準(zhǔn)

武警院校具有雙重的性質(zhì)，它不但是一所大學(xué)，而且是一個培養(yǎng)合格的預(yù)備警察基地。武警院校特殊的培養(yǎng)目標(biāo)，決定了管理學(xué)生必須運用特殊的、科學(xué)的手段與方法。武警院校必須以思想政治工作為靈魂，以規(guī)章制度為保障，對學(xué)生日常事務(wù)實行封閉式的警務(wù)化標(biāo)準(zhǔn)管理。封閉式警務(wù)化管理就是學(xué)生在校內(nèi)按照一日生活制度學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練以及課外活動，時間從周一至周五，以校園為活動的空間，所有的生活必須在校園內(nèi)，超出上述生活空間必須辦理外出手續(xù)（集體外出除外）。在管理學(xué)生的過程中，對學(xué)生要以思想革命化，作風(fēng)戰(zhàn)斗化，行為規(guī)范化，生活制度化，內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn) 化來要求。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理

自我管理就是讓學(xué)生自己管理自己，這對于學(xué)生的個體成長非常有利。加強學(xué)生自我管理有利于學(xué)生的心理方面健康成長，使其更好的適應(yīng)社會。首先，自我管理是實施“以人為本”的創(chuàng)新管理方法，改變過去一味以教師為中心的管理方式，將學(xué)生看作是武警院校的主體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，遵從學(xué)生的人本需要，滿足學(xué)生的發(fā)展需要，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的平臺。推行“以人為本”的管理方法，突出了學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)了教師的服務(wù)管理，做到“寬嚴(yán)有致，張弛有度”，將“嚴(yán)”制度和“軟”管理有機結(jié)合，更好的激發(fā)了學(xué)生的主動性、積極性、自覺性和創(chuàng)造性。使師生隊伍獲得良性循環(huán)，促進武警院校教育教學(xué)的和諧發(fā)展。其次是加強學(xué)生組織建設(shè)。發(fā)揮學(xué)生組織的功能，這需要武警院校改變陳舊的管理理念。同時任何組織目標(biāo)的實現(xiàn)都需要方法，科學(xué)的方法可以更快更發(fā)的完成既定目標(biāo)，學(xué)生組織管理工作也不例外。

三、結(jié)語

總之，作為一名新時代合格的軍事人才，不僅要具備過硬的軍事技能和軍事理論，還要有在各種復(fù)雜環(huán)境下的適應(yīng)能力和心理承受能力。武警院校要真正做到與時俱進、積極更新自身的管理理念，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上重視學(xué)生的軍事素養(yǎng)和生活作風(fēng)。為祖國培養(yǎng)一批聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的合格大學(xué)生軍事人才。

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