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        煥發(fā)主題班會(huì)魅力

        2019-03-18 11:48:16朱巧敏
        新課程·小學(xué) 2019年1期
        關(guān)鍵詞:主題班會(huì)小學(xué)

        朱巧敏

        摘 要:班會(huì)是展現(xiàn)學(xué)生魅力、增強(qiáng)班級凝聚力的重要教學(xué)形式。對融入生活化內(nèi)容、游戲形式、多媒體技術(shù)等手段的班會(huì)開展所散發(fā)的魅力進(jìn)行了詳細(xì)的分析,其目的是探索多種班會(huì)手段,基于此,對在班會(huì)課中如何培養(yǎng)學(xué)生“長寬高”進(jìn)行了論述。

        關(guān)鍵詞:主題班會(huì);小學(xué);班會(huì)魅力

        素質(zhì)教育中明確提出“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教學(xué)目標(biāo)。在班會(huì)課中培養(yǎng)學(xué)生“長寬高”與素質(zhì)教育內(nèi)容相契合,也是當(dāng)前班主任教育工作的重點(diǎn)。班會(huì)作為一種有效的教育途徑,能夠?yàn)樗刭|(zhì)教育目標(biāo)的達(dá)成做出重要共享。本文將針對如何煥發(fā)主題班會(huì)魅力進(jìn)行詳細(xì)分析。

        一、融入生活化內(nèi)容,與學(xué)生心靈相通

        在開展班會(huì)的過程中,想要散發(fā)主題班會(huì)的魅力,就應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,將主題班會(huì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、家庭生活等內(nèi)容進(jìn)行融合,秉承生活化的原則高效地開展班會(huì)。首先,教師在設(shè)計(jì)班會(huì)主題以及內(nèi)容時(shí),內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生實(shí)際生活相關(guān)。班主任應(yīng)該有目的、有針對性地選擇學(xué)生共同關(guān)注的話題,有機(jī)地融入為人處世的道理。其次,教師必須要積極營造班會(huì)的氛圍,使學(xué)生都愿意暢所欲言、袒露自己的想法和心聲,真正發(fā)揮教育工作的效用。最后,結(jié)合不同學(xué)生的家庭背景、生活經(jīng)歷等內(nèi)容,深入了解學(xué)生的真實(shí)想法。教師將平日的思想教育內(nèi)容與學(xué)生的經(jīng)歷進(jìn)行聯(lián)系,針對不同的學(xué)生提問不同的內(nèi)容,積極對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),讓學(xué)生說出心里話,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

        教師可以秉承以上內(nèi)容,開展“家庭安全伴我行”“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)”等主題班會(huì),將實(shí)際生活情境融入班會(huì)中,使學(xué)生通過“表演”“才藝展示”等多樣的形式感受班會(huì)內(nèi)容,更加深刻地感受正確的思想觀念。

        二、融入游戲,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心

        學(xué)生最為主要的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),小學(xué)階段所學(xué)習(xí)的知識一般都是基礎(chǔ)性知識,想要為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)鋪墊好道路,教師就必須要通過多種手段激發(fā)學(xué)生對知識的熱情,使學(xué)生不再恐懼知識、不再畏懼學(xué)習(xí)。

        班會(huì)可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外歡聚一堂,教師在設(shè)計(jì)班會(huì)的過程中,可以積極地將游戲手段與知識學(xué)習(xí)進(jìn)行緊密的融合,使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)帶來的樂趣與榮耀。教師可以積極地圍繞“知識就是力量主題班會(huì)”,定期開展“古詩詞接龍游戲”“課內(nèi)閱讀辯論”“英語情境表演小舞臺”“數(shù)學(xué)競賽”等多種關(guān)于課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的游戲形式。教師在開展“知識就是力量主題班會(huì)”前,可以將學(xué)生分成若干小組,使學(xué)生在游戲、辯論、表演中發(fā)散思維、增強(qiáng)團(tuán)體之間的協(xié)作能力。這樣,學(xué)生可以在有趣、興奮、愉悅的情境中,感受到學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)帶來的快樂。在教師積極的鼓舞下,學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)了,真正使學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情,為日后學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

        三、融入多媒體技術(shù),促進(jìn)學(xué)生健康成長

        時(shí)代在不斷發(fā)展,改變著學(xué)生的日常生活,也更新了教學(xué)手段。主體班會(huì)作為促進(jìn)學(xué)生思想道德、行為觀念正確發(fā)展的主要途徑,教師必須要結(jié)合時(shí)代的發(fā)展不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

        小學(xué)教學(xué)工作的主要目的并不是讓學(xué)生取得多高的分?jǐn)?shù),而在于使學(xué)生擁有積極向上、不輕言放棄、健康正確的思想道德情感。教師應(yīng)積極地將多媒體設(shè)備、圖頻、視頻、音頻等多元化的內(nèi)容融入班會(huì)中,這樣不僅能夠營造更加生動(dòng)的氛圍,而且還能夠使學(xué)生感受到正確的思想情感內(nèi)容,并進(jìn)行內(nèi)化,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。例如,在開展“愛家愛國——心向太陽主題班會(huì)”,教師為了使學(xué)生珍惜眼前的生活,增強(qiáng)學(xué)生的家國意識,可以將“抗日戰(zhàn)爭圖片”“抗日勝利70周年大閱兵視頻”“解放軍抗洪視頻”等內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行展示。學(xué)生在觀看視頻、圖片的過程中,切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生好好學(xué)習(xí)、報(bào)效國家的信心。利用多媒體以及先進(jìn)科學(xué)技術(shù)內(nèi)容,使學(xué)生增強(qiáng)思想道德意識,使學(xué)生的思想積極向上,促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

        總而言之,班會(huì)是小學(xué)教學(xué)工作中一個(gè)非常重要的載體,是增強(qiáng)班級凝聚力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。在開展班會(huì)的過程中,為了真正學(xué)生心貼心、感受到正確的思想道德意識,教師必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活,將游戲以及多媒體信息技術(shù)有機(jī)整合到班會(huì)中,使班會(huì)有血有肉。

        參考文獻(xiàn):

        [1]蔣玲玲.煥發(fā)主題班會(huì)魅力,精培學(xué)生德育沃土:淺論在班會(huì)課中培養(yǎng)學(xué)生“長寬高”[J].求知導(dǎo)刊,2017(34):7-8.

        [2]高曰港.培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力初探:微型主題班會(huì)課的幾種表現(xiàn)形式[J].華夏教師,2018(11).

        [3]王敏蓉,袁陳玲.班會(huì)課中培養(yǎng)學(xué)生健全人格的實(shí)踐研究[J].中小學(xué)教材教學(xué),2017(11):41-44.

        編輯 馮志強(qiáng)

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