毛國領(lǐng)

【摘要】預(yù)防未成年人犯罪和挽救失足青少年不能僅憑司法機(jī)關(guān)的一已之力，這需要學(xué)校、家庭、相關(guān)部門等全社會的共同努力，才能使那些“邊緣少年”、“問題少年”回歸正常軌道、健康成長。異地打工潮造成很多“流浪兒童”缺少親情關(guān)愛的隔代監(jiān)護(hù)的“孤獨(dú)兒童”。未成年人是祖國的花朵，民族的未來。希望全社會積極行動起來，共同參與，攜手共創(chuàng)，對有犯罪傾向的未成年人提供更多的社會救助和感化，對已犯罪未成年人給予更多的支持和接納，對全社會所有的未成年人構(gòu)建一個(gè)純凈、和諧、優(yōu)良的社會環(huán)境，呵護(hù)我們的花朵健康茁壯成長，共同沐浴改革發(fā)展的和煦陽光。

【關(guān)鍵詞】未成年人犯罪預(yù)防? 勞動經(jīng)濟(jì)? 家庭預(yù)防? 學(xué)校預(yù)防? 社會預(yù)防? 社會救助? 社會關(guān)愛

勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展對中國的發(fā)展無疑具有重要意義。首先，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的推進(jìn)，中國勞動力市場仍舊處于就斷演化的過程，全國出現(xiàn)大量的民工潮，大量農(nóng)民工涌向城市，造成很多家庭“空巢”化，很多未成年人處于無人監(jiān)護(hù)的境地。其次，隨著中國逐步進(jìn)入老齡化社會，老齡化問題，未成年人犯罪問題，將會帶來一系列我們當(dāng)前無法預(yù)知的勞動經(jīng)濟(jì)問題。

一、我國目前未成年人社會預(yù)防的現(xiàn)狀

從目前我國學(xué)界對未成年人犯罪社會預(yù)防的研究來看，主要包括宏觀社會預(yù)防和微觀社會預(yù)防兩個(gè)層面。未成年人犯罪的宏觀社會預(yù)防，是指從宏觀社會制度構(gòu)建的角度，建立起預(yù)防未成年人犯罪的整體社會制度，包括法律制度、經(jīng)濟(jì)制度、社會政策、文化道德，等等。

（一）在未成年人犯罪的宏觀社會預(yù)防

在未成年人犯罪的微觀社會預(yù)防上，家庭對于預(yù)防未成年人犯罪有學(xué)校、社區(qū)不能比擬的優(yōu)勢和重要性。《預(yù)防未成年人犯罪法》專門對教育部門預(yù)防未成年人犯罪的職責(zé)進(jìn)行了規(guī)定，學(xué)者一般從開展法律教育、改革應(yīng)試教育模式、為學(xué)生創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境、提高教師素質(zhì)、排除學(xué)生不良交往等方面提出了未成年人犯罪的預(yù)防措施。還有學(xué)者從辦好工讀學(xué)校的角度提出了預(yù)防措施。1、未成年人犯罪的家庭預(yù)防。

家庭是社會中的基本單位，更是未成年人賴以生存的土壤，父母應(yīng)該為未成年人創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，未成年人違法犯罪與家長有著千絲萬縷的聯(lián)系。未成年人父母要加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)家教方法，形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，以身作則、言傳身教，幫助孩子樹立起積極、健康、向上的人生志向，使他們能夠免受社會不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的侵染。另外，家長還要積極主動支持、配合學(xué)校的教育工作，多和老師溝通、聯(lián)系，第一時(shí)間掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)老師也能夠及時(shí)了解到學(xué)生的家庭環(huán)境及思想動態(tài)，有利于家校雙方有針對性的開展工作，對學(xué)生的不良傾向和錯(cuò)誤行為及時(shí)采取積極有效的應(yīng)對措施。

（二）未成年人犯罪的學(xué)校預(yù)防

學(xué)校是未成年人的第二家庭，是通過各種教育活動使未成年人形成正確的世界觀、人生觀，掌握做人的行為規(guī)范的場所。但是，由于學(xué)校的教育方面的不足，致使學(xué)校成為誘使未成年人犯罪的又一重要因素。

（三）未成年人犯罪的社會預(yù)防

社會原因，社會道德滑坡以及預(yù)防力度不夠。首先，市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，隨之也出現(xiàn)了一些拜金主義、享樂主義、腐朽生活方式等不良傾向。見利忘義、唯利是圖、坑蒙拐騙、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易、貪污受賄等社會現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，對社會風(fēng)氣造成嚴(yán)重的不良影響，傳統(tǒng)道德理念一再被沖擊，給世界觀、人生觀正在形成的青少年帶來不利的引導(dǎo)。其次，網(wǎng)絡(luò)不良信息影響和自身沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔是未成年人犯罪的主要誘因。另外，目前在文化市場上，圖書報(bào)刊、音像制品、文化娛樂、大眾傳媒等充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情等有損人民群眾身心健康的內(nèi)容，對社會文化環(huán)境造成不同程度的污染。這種受污染的社會環(huán)境對涉世未深的青少年產(chǎn)生極大的負(fù)面消極影響。

二、解決和預(yù)防未成年人犯罪問題的幾點(diǎn)建議

如何預(yù)防未成年人犯罪既是一個(gè)老大難問題，又是一個(gè)迫在眉睫的棘手問題，單存的幫教、規(guī)勸起不到徹底根治的效果，對這一時(shí)期犯罪的預(yù)防應(yīng)當(dāng)是齊抓共管，動用社會上一切可以利用的資源，完善立法、建立專業(yè)機(jī)構(gòu)，全社會分工協(xié)作，嚴(yán)把可誘使未成年人犯罪的各道關(guān)口。

一是采取聯(lián)合機(jī)制。動員全社會，建立起一套完備的預(yù)防、監(jiān)督、管理機(jī)制，發(fā)動一切可以發(fā)動的力量。國家法律規(guī)定，未成年人的不良行為應(yīng)予以矯正，在針對未成年人的矯治過程中，家庭、學(xué)校、社區(qū)應(yīng)當(dāng)緊密配合、通力合作，給予這類孩子更多的呵護(hù)和關(guān)懷，明白他們的過錯(cuò)并不完全由自己促成，家庭、學(xué)校、社會都有不可推卸的責(zé)任。

二是家庭責(zé)任。家庭是社會中的基本單位，更是未成年人賴以生存的土壤，父母應(yīng)該為未成年人創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。父母是孩子的第一任老師，未成年人違法犯罪與家長有著千絲萬縷的聯(lián)系。未成年人父母要加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)家教方法，形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)，以身作則、言傳身教，幫助孩子樹立起積極、健康、向上的人生志向，使他們能夠免受社會不良風(fēng)氣和現(xiàn)象的侵染。

三是關(guān)于未成年人犯罪后的社會教化及幫助。相關(guān)部門在做好幫助教育工作的同時(shí)，更要注意社會救助、社會關(guān)愛，鼓勵(lì)機(jī)制的建立。事實(shí)上未成年人犯罪預(yù)防是一個(gè)系統(tǒng)的工程，各種預(yù)防措施構(gòu)成相互配合的鏈條，很難說哪項(xiàng)措施比另一項(xiàng)重要。未成年人實(shí)施犯罪往往是因?yàn)槟骋环矫娉隽藛栴}，因此在未成年人犯罪預(yù)防中僅僅重視某些方面的做法不利于未成年人犯罪預(yù)防。因?yàn)樵诩彝ブ性庥龃煺鄣奈闯赡耆擞锌赡茉趯W(xué)校中得到關(guān)愛，從而避免走向犯罪;另一種可能則是，雖然學(xué)校給未成年人提供了良好的成長環(huán)境，但家庭教育的失敗最終還是導(dǎo)致了未成年人犯罪。社會發(fā)展造成民工潮，只有各地均衡發(fā)展經(jīng)濟(jì)，才會把本地人留住，使每一個(gè)家庭分享到經(jīng)濟(jì)改革成果，家庭幸福和諧。

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