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        對《孔雀東南飛》的幾點賞析

        2019-03-18 02:00:02周雨晨
        中學課程輔導·教師教育(中) 2019年1期
        關鍵詞:矛盾沖突語言特色孔雀東南飛

        周雨晨

        【摘要】? 代表漢樂府民歌最高藝術成就的長篇敘事詩《孔雀東南飛》通過劉蘭芝與焦仲卿的愛情悲劇,控訴了宗法禮教、家長統(tǒng)治的罪惡,表達了青年男女追求婚姻愛情自主的愿望。本文從構思、人物形象、語言及意義等方面對作品進行賞析。

        【關鍵詞】? 矛盾沖突 人物形象 語言特色 深遠意義

        【中圖分類號】? G633.3? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711(2019)01-281-01

        在中國兩千多年的封建社會里,男女青年的愛情與婚姻悲劇始終是文學作品永恒的話題之一。其中《古詩為焦仲卿妻作》(此詩最早見于南朝詩人徐陵所編的《玉臺新詠》,后人常以詩的篇首句“孔雀東南飛”作為篇名。)被譽為中國文學史上最早的長篇敘事詩“雙璧”之一,它以強烈的現(xiàn)實主義精神和嶄新的形式,為我國古代詩歌增光添彩,表現(xiàn)出很高的藝術成就。

        一、故事構思精巧情節(jié)曲折,矛盾沖突跌宕起伏

        《孔雀東南飛》以人物為中心鋪敘故事,按照遣歸——求婚——殉情情節(jié)展開,情節(jié)曲折,跌宕起伏?!扒矚w”敘述事情的來龍去脈,被遣的原因是焦母所說的“此婦無禮節(jié),舉動自專由”,實際上詩中描述的恰恰相反。例如,當劉蘭芝看出“大人故嫌遲”,自知“徒留無所施”,順從母意,主動向焦仲卿提出“及時相遣歸”;臨走前,“雞鳴”、“起嚴妝”、“上堂拜阿母”、“卻與小姑別”,一言一行,一舉一動,有禮有節(jié),讓人覺得蘭芝的臨行表白句句是真,毫無虛言?!扒蠡椤睅в袀髌娴墓适律剩阂粋€被休棄的婦女,竟然受到縣令、太守相繼登門為子求婚,顯然這是極富有戲劇性的情節(jié)。作者這樣寫,不僅襯托出蘭芝之美,歌頌了蘭芝忠貞專一、不為利誘的品格,而且要為下一環(huán)節(jié)做出鋪墊。“殉情”的結局則是凄美,是人們對堅貞不屈的愛情的歌頌和贊美,令人感慨萬千卻也是故事發(fā)展的必然,給人無窮的震撼。此詩通過劉蘭芝和焦母、焦仲卿和母親、蘭芝與劉兄這三對相互交錯的矛盾,描敘人物性格之間的沖突,把普遍存在于當時社會中的矛盾現(xiàn)象集中概括,窺一斑而知全豹,通過一個家庭,反映一個社會,使這首詩成為復雜社會的寫真。

        二、人物形象逼真豐滿,性格特征鮮明

        女主人公蘭芝不僅聰明美麗賢慧、勤勞能干、知書識禮而且敢愛敢恨,敢說敢為,具有溫順和反抗的雙重性格?!笆芸椝?,十四學裁衣,十五彈箜篌,十六知禮儀”,“纖纖作細步,舉步世無雙”透過詩歌的字里行間的表白,看出她聰明美麗、知書達禮的美好品德;主動要求“遣歸”反映她的反抗精神;在別小姑、別仲卿時,贈物留言、訂立蒲石之盟,于悲愴之中又充滿了溫厚的深情;在逼婚和殉情的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出對愛情堅貞不屈,對封建制度的反抗。她感情豐富,形象飽滿,性格突出。與蘭芝相較,仲卿形象更為復雜。他身為府吏忍讓求母,委曲求全,顯得軟弱,然而他的求,在當時是對母命的公開頂撞,實在是對封建禮教的大不敬,進而又對母命陽奉陰違,表面上驅(qū)遣蘭芝,私下卻密約重娶,表明他倔強不馴,忠于愛情。

        三、語言通俗化、個性化,神情兼具

        這首詩突出的是人物的對話,真實而又貼切地反映出人物的性格與心理活動。劉蘭芝堅強、穩(wěn)重,不為威迫所屈,也不為榮華所動。她明白婆婆要驅(qū)逐她,就主動要求“遣歸”,“妾不堪驅(qū)使,徒留無所施。便可白公姥,及時相遣歸”,對仲卿說“三日斷五匹,大人故嫌遲。非為織作遲,君家婦難為”,對婆婆說“受母錢帛多,不堪母驅(qū)使”,不卑不亢,很有教養(yǎng)。阿兄逼婚,她說“處分適兄意,那得自任專”,外柔內(nèi)剛,自有主意。劉蘭芝還是個善良溫順的婦女。她對仲卿體貼諒解,一方面忠于愛情,“君當作磐石,妾當作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無轉移”,一方面設身處地,“同是被逼迫,君爾妾亦然”。焦仲卿個性也非常鮮明,他忠于愛情卻直接抗爭,只能消極反抗忍辱負重。他深愛蘭芝,揚言“今若遣此婦,終老不復取”。無怪乎“阿母得聞之”,要“槌床便大怒”了。不得已與蘭芝暫別,他又鄭重聲明:“誓不相隔卿”“誓天不相負”。自縊之前辭母:“今日大風寒,寒風摧樹木,嚴霜結庭蘭。兒今日冥冥,令母在后單。故作不良計,勿復怨鬼神!”顯而易見,這位忠于愛情的人物,跟蘭芝一樣,是充滿叛逆精神的。焦母是一個突出的反面人物,對于蘭芝的美德,兒子的愛情,視而不見獨斷專行。對仲卿,她一會兒惡語威脅:“吾意久懷忿,汝豈得自由!”“小子無所畏,何敢助婦語!”一會兒又是好言誘哄:“東家有賢女,自名秦羅敷,可憐體無比,阿母為汝求?!避浻布媸?,目的是要仲卿速遣蘭芝,以維護她的家長權威。劉蘭芝與焦仲卿之間的對話,顯現(xiàn)了他們之間的恩愛和為了共同的理想而進行抗爭的性格;仲卿母子的對話,既寫出了焦母對兒子的愛,又寫出了她對新婦的恨。

        四、時代的烙印,深遠的意義

        殉情給全詩染上了濃重的悲劇色彩,揭露了生活中的黑暗勢力和不合理現(xiàn)象,它與當時社會狀況是割舍不斷的,帶有時代的烙印。藝術源于生活,高于生活,它折射出當時的社會歷史背景,在當時儒家封建家長制的正統(tǒng)思想已確立的時代,青年男女要求婚姻自由,沖破封建家長制束縛的愿望是無法實現(xiàn)的,他們的反抗是無助的,結局是悲慘的。但女主人公對愛情忠貞不二,對當時社會的抗爭,使她成為文學史上富有叛逆色彩的形象。作品對后世的影響是毋庸置疑的,它穿越了時間的隧道產(chǎn)生了深遠的影響,具有廣闊的社會意義和深邃的歷史意義,對當今青年人追夢尋夢也有積極的意義,是我國文學史上的一朵奇葩。

        [ 參? 考? 文? 獻 ]

        [1]《孔雀東南飛》 的人物形象及其思想意義.王春庭.漳州師范學院學報(哲學社會科學 版 )2000 年第2期(總第35期 ).

        [2]《孔雀東南飛》 人物性格沖突及劉蘭芝性格二重性. 陳茹.蕪湖職業(yè)技術學院學報2003年6月第5卷第2期.

        [3]選自《語文報·蘭芝被遣原因新探》袁建斌.2002年10月版第354期總第1415期.

        [4]選自《中國古代文學》上冊,于非主編,高等教育出版社1994年版第184頁.

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