【摘要】近幾年來(lái)，伴隨科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，交互式電子白板在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視。交互式電子白板打破了傳統(tǒng)黑板的弊端，是課堂教學(xué)中的一種重要工具。對(duì)于初中英語(yǔ)課堂教學(xué)而言，交互式電子白板的重要性更是不言而喻。初中英語(yǔ)課堂教學(xué)要從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘素材，教學(xué)內(nèi)容盡量貼近生活，交互式電子白板基于現(xiàn)代化的信息技術(shù)，以生活中的素材為依據(jù)，加強(qiáng)了師生之間的活動(dòng)，有助于啟發(fā)學(xué)生的智力以及培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。因此，本文首先分析了交互式電子白板在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)用的意義，然后探討了交互式電子白板在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略，希望本文的研究能夠?yàn)榻逃I(lǐng)域相關(guān)人士提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】交互式電子白板;初中英語(yǔ)課堂教學(xué);應(yīng)用策略

【作者簡(jiǎn)介】高國(guó)香，安徽省天長(zhǎng)市炳輝中學(xué)。

引言

交互式電子白板作為一種新興的教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)了集計(jì)算機(jī)、粉筆、黑板的功能于一體，為初中英語(yǔ)課堂教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力，為教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的促進(jìn)作用。

一、交互式電子白板在初中英語(yǔ)課堂應(yīng)用的意義

1.豐富了英語(yǔ)課堂教學(xué)的資源。交互式電子白板具有拷貝速度快、存儲(chǔ)量大、信息豐富等多種優(yōu)點(diǎn)，可以為學(xué)生們提供更加豐富的教學(xué)資源，方便學(xué)生接受信息，以及為學(xué)生提供更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力。例如，在學(xué)習(xí)“What is your nationality？”一課時(shí)，利用交互式電子白板向?qū)W生們展示不同國(guó)家的自然風(fēng)光，一方面幫助學(xué)生開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面也向?qū)W生們提供了更多的教學(xué)信息。

2.增加了英語(yǔ)課堂教學(xué)的趣味性。與傳統(tǒng)的黑板教學(xué)所不同的是，交互式電子白板提供的教學(xué)內(nèi)容更加形象、生動(dòng)，大大增強(qiáng)了初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的趣味性，真正意義上的實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)，有助于激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。從總體上來(lái)看，交互式電子白板技術(shù)全方位呈現(xiàn)了學(xué)生們學(xué)習(xí)所需的時(shí)代背景、內(nèi)心活動(dòng)等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)感受。通過(guò)聲情并茂的短片以及圖文并茂的視頻，展示寓言故事、文化傳統(tǒng)、知識(shí)背景等，為學(xué)生們帶來(lái)不一樣的學(xué)習(xí)感受。在這種教學(xué)模式下，整個(gè)課堂氛圍更加活躍，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力以及發(fā)散性思維。

二、交互式電子白板在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中應(yīng)用的策略

1.緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，對(duì)于我國(guó)大多數(shù)的初中生而言，他們并非在英語(yǔ)母語(yǔ)的環(huán)境中長(zhǎng)大，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)感到十分陌生。這會(huì)降低他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，為了更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)教師要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘英語(yǔ)學(xué)習(xí)的素材，引入學(xué)生熟悉的實(shí)例，為學(xué)生提供一個(gè)交流溝通的機(jī)會(huì)。例如，學(xué)習(xí)“go shopping”一課時(shí)，利用交互式電子白板，可以讓學(xué)生使用所學(xué)的句式和詞匯，完成簡(jiǎn)單對(duì)話，模擬日常生活中十分熟悉的場(chǎng)景：“go to the mall ”，“go to the supermaket”。在這樣特定的生活場(chǎng)景中，激發(fā)學(xué)生使用英語(yǔ)對(duì)話的興趣，學(xué)生也可以用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己熟悉的事物，感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。

2.充分優(yōu)化英語(yǔ)課文教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，教師要把如何吸引學(xué)生的注意力作為重點(diǎn)功課。常言道，興趣是最好的老師，說(shuō)的就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的聽(tīng)課注意力。利用交互式電子白板，把課文內(nèi)容充分展示出來(lái)，可以有效的吸引學(xué)生的注意力。例如，在講解“if i...i will...”句式時(shí)，利用交互式電子白板播放一個(gè)句子“if you go to the party，you will have a great time”。同時(shí)，也可以充分利用交互式電子白板播放英文歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》，并從這首英文歌中提取出“if i...i will...”句式：“if i am happy，i will clap my hands”，這樣既營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，也有助于學(xué)生理解和掌握“if i...i will...”句式。

3.優(yōu)化單詞和句式教學(xué)。單詞和句式的學(xué)習(xí)是最基礎(chǔ)的，也是最重要的。只有夯實(shí)根基，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的高樓大廈才能筑牢。利用交互式電子白板，可以使得單詞和句式的學(xué)習(xí)更生動(dòng)有趣。交互式電子白板通過(guò)播放短片、音頻、圖片，把單詞和句式呈現(xiàn)在屏幕上，帶學(xué)生們進(jìn)入到一個(gè)全新的學(xué)習(xí)情境中，加深了學(xué)生對(duì)單詞、詞義、語(yǔ)音的理解和應(yīng)用。在此基礎(chǔ)之上，更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)句式的整體結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則、語(yǔ)法功能等。例如，在學(xué)習(xí)“i am going to be a basketball player”一課時(shí)，為了幫助學(xué)生記憶職業(yè)類單詞，可以利用交互式電子白板展示不同職業(yè)的單詞。例如，醫(yī)生對(duì)應(yīng)doctor這個(gè)單詞，律師對(duì)應(yīng)lawyer這個(gè)單詞，演員對(duì)應(yīng)著actor這個(gè)單詞。這種圖文并茂的導(dǎo)入式學(xué)習(xí)，能夠全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，交互式電子白板在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值，能夠豐富英語(yǔ)課堂教學(xué)的資源以及增加英語(yǔ)課堂教學(xué)的趣味性。本文主要從緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，充分優(yōu)化英語(yǔ)課文教學(xué)以及優(yōu)化單詞和句式教學(xué)三個(gè)方面，提出了交互式電子白板在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略，還需要相關(guān)專家學(xué)者從更多層面展開(kāi)進(jìn)一步的分析與研究。

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