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        魯迅作品中人物形象的塑造分析

        2019-03-13 03:27:30李淑帆
        青年文學家 2019年5期
        關(guān)鍵詞:魯迅作品塑造人物形象

        李淑帆

        摘 要:在魯迅的作品中,創(chuàng)造了許多人物。像阿Q、孔乙己、祥林嫂等。每個角色都反映了當時社會的各種現(xiàn)象。對于作品中的人物,魯迅除了感嘆他們的不幸外,更多的是生氣,氣他們不爭,不反抗。為了能夠更加深入地了解到作品中的人物形象,本文對此展開了探討。

        關(guān)鍵詞:魯迅作品;人物形象;塑造

        [中圖分類號]:I206 [文獻標識碼]:A

        [文章編號]:1002-2139(2019)-05-0-01

        在魯迅的作品中,塑造了很多個性鮮明、獨特的人物形象,揭露出了當時人們的思想迂腐、落后。也表達出了作者對社會最底層人們痛苦生活和悲慘命運感到同情。他的作品多運用諷刺的手法來寫,批判了當時落后、腐朽的社會。在小說中,魯迅塑造的人物都能反映出 當時的社會情況,這些人物被刻畫得栩栩如生,扣人心弦。

        1.魯迅作品人物具有的特征

        1.1現(xiàn)實性

        在魯迅的作品中,像狂人、夏瑜等人物。他們認為中國的社會應當是秉持著人文主義價值觀的,要否定傳統(tǒng)愚昧落后的思想。在當時的社會,抨擊落后社會的人很少,大多數(shù)的人都是有著愚昧落后的思想。在當時的社會,以少于人去改變多數(shù)人是很難的,這場抗爭,注定是失敗的。

        在眾多作品中,?狂人日記?中的狂人是一個很典型的人物形象??袢藦陌l(fā)病到痊愈前的過程中,是現(xiàn)代知識分子對封建社會的反思的真實寫照??袢送蝗话l(fā)瘋,代表著知識分子思想的覺醒,對傳統(tǒng)文化的態(tài)度也發(fā)生了改變。他們突然意識到廣大的中國人正處在一個封建、落后的社會,卑微,沒有尊嚴但人們卻不自知。在‘醫(yī)生和‘大哥等人的壓力下,狂人又恢復成了發(fā)瘋前的狀態(tài),他跟很多讀書人一樣,都去做了官。這個結(jié)局,充滿了赤裸裸的諷刺,同時也反映出了傳統(tǒng)社會力量的強大。

        1.2復雜性

        作品所描述的悲劇性與偶然事件造成的悲劇相比,更令人感到壓抑。小說中的悲劇帶有崇高的色彩,以沉郁的氛圍表現(xiàn)出來。魯迅對人生的悲劇有著自己獨特的理解和感受,才能夠在作品中渲染出悲劇的氣氛。

        魯迅不僅是一個思想家,還是一個諷刺家,他的作品將諷刺發(fā)揮得淋漓盡致,同時也有幽默的氣質(zhì)。魯迅的小說充滿了戲劇性,可以用一種簡單的形式出現(xiàn),像?高老夫子?等,也可以將悲劇的感情在喜劇中表現(xiàn)出來,像?阿Q正傳?等。

        1.3批判性

        魯迅作品中的人物可以表現(xiàn)出作者對人生的深刻體驗,有著叛逆知識分子的理想,也有著魯迅對當時的社會感到失望、悲觀。這種悲觀情緒并非消極,而是由于熱切的期待。只有對社會充滿感情,對社會充滿希望,才能夠在有著深刻的認識之后,產(chǎn)生悲觀情緒。魯迅的悲觀來源于他的清醒。

        魯迅批判的對象大多都是統(tǒng)治階級地位的人。像?狂人日記?中的大哥,?風波?中的趙七爺?shù)?,雖然不是主要人物,但都表達了當時中國的意識形態(tài)。像魯四爺,出場的次數(shù)雖然很少,但作者短短的幾句話就將這個人的冷酷、自私、守舊的形象表現(xiàn)出來。描繪這一類人物的時候,魯迅沒有公開表現(xiàn)自己的憎惡,也沒有渲染丑化。而是通過白描的手法表現(xiàn)出來。塑造這類人物,就是批判當時封建、虛偽、腐朽的社會。

        2.人物形象的塑造方法探析

        2.1藝術(shù)的集中和概括

        在人物形象塑造中,魯迅將人物置于一個大環(huán)境中,注重人物的塑造,善于塑造逼真的立體人物。在作品中,魯迅可以通過藝術(shù)概括的方法在現(xiàn)實生活中塑造人物,使其在小說中更具典型性。小說人物的寫照來自于魯迅當時對社會的不滿、憤怒和同情。像阿Q,他生活在社會的底層,受到壓迫和羞辱,但他沒有意識到自己的悲慘狀態(tài)。反而還自我安慰,認為自己是精神上的勝利者。不同身份的人來閱讀這個角色都能夠找到自己的影子,這個人物形象因此在讀者的心中產(chǎn)生了廣泛的影響。魯迅對人物的靈魂非常重視,通過白描手法刻畫出人物的特點。像閏土,少年時是活潑可愛的形象,到了成年,卻是滄桑的形象。通過前后形象的對比,描繪出人物的不幸性格,使人們的心靈深受感動。

        2.2采用‘畫眼睛的塑造方式

        在狂人日記中,魯迅通過狂人覺醒的‘眼睛,襯托出了趙貴翁封建勢力形象代表們的眼睛。作者從雙方對立關(guān)系開始進行描寫,刻畫出了狂人受到迫害而憤怒的心理。我們好像可以看到狂人,他警惕的眼睛可以捕捉到所有目光。這些眼神,可以將恐怖、仇恨等吃人的心理表現(xiàn)出來;在魯迅的作品中,人們的靈魂通過人物的“眼睛”展現(xiàn)出來,效果更好。在那個時代,作品中人物的描述可以反映出環(huán)境中沉默的人的靈魂。目的是要體現(xiàn)出貧窮人們的困苦生活,讓人們尋找醫(yī)治的良策來救治這些困難的人。在阿Q正傳中,阿Q在去法場的路上,有很多看熱鬧的人,他就想到了之前有一只狼想吃掉他,一直在盯著他,他無法忘記那雙眼睛,帶著兇狠,還像極了鬼火。這回他看到的是又鈍又鋒利的眼睛穿透了他的肉體和靈魂。阿Q在這些“眼睛”的注視中死去。描寫圍觀者的眼睛,反映出了當時人們的冷漠無情和精神麻木。

        魯迅在刻畫人物的形象過程中,通過藝術(shù)的概括、白描和畫眼睛等方式,在一個大環(huán)境下,可以將當時的社會環(huán)境表現(xiàn)出來,運用烘托手法,使人們悲慘的生活和命運表現(xiàn)出來,揭露出當時社會的封建、愚昧、落后。

        參考文獻:

        [1]欒嵐.淺析魯迅作品中人物形象的塑造[J].文學教育(下半月刊),2015(8):32-33.

        [2]汪延霞.魯迅與白先勇小說人物形象比較論[J].泰安教育學院學報岱宗學刊,2010(1).

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