于丹丹

摘要：工資核算作為組成高校財務(wù)工作地重要內(nèi)容之一，這項工作的及時性與準確性在一定程度上與全體教職員工的最根本利益息息相關(guān)，是開展工資管理工作的核心。因此，對現(xiàn)有的高校工資核算管理進行積極的改善，對現(xiàn)管理運行機制進行不斷的健全，對于促進工資核算質(zhì)量和效率的提高至關(guān)重要，從而提高教職工的工作積極性能夠更好地開展教學與服務(wù)工作，確保能夠更加有序的開展內(nèi)部各項活動與建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校;工資核算模式;管理運行機制;探究

工資核算是組成高校工作的重要部分，與每位教職工的切身利益有著最直接的關(guān)系，但是這是一項瑣碎且復(fù)雜的工作，涉及的部門比較多，因此在開展過程中需要具備相應(yīng)健全的管理機制，核算人員必須具備嚴謹和認真的工作態(tài)度。但是，高校在開展這項工作時，由于各部門職責模糊，提供工資數(shù)據(jù)的人員不太穩(wěn)定，如此一來會導(dǎo)致勞動重復(fù)、降低工作效率與質(zhì)量，從而致使核算難度不斷增加。作為一項極具復(fù)雜性的工作，需要制作工資表格進行審計工作、處理保險和基金等，由于核算人員所需要處理的工資信息量較大，很難做到準確無誤。

一、高校工資核算工作的現(xiàn)狀

（一）復(fù)雜的工資結(jié)構(gòu)

學校隸屬國家事業(yè)單位，根據(jù)不同的人員性質(zhì)可以將工資薪金劃分為三類，即在職人員、人事代理人員和臨時人員工資，根據(jù)國家與地方執(zhí)行政策的相關(guān)規(guī)定，所執(zhí)行的工資管理政策有所差異，每一類地區(qū)工資核算發(fā)放程序都必須單獨執(zhí)行，且享有不同的待遇，在職人員可以享受學校內(nèi)部的各類津貼補助、人事代理人員則可以享受當?shù)卣o予的津貼補助、臨時人員所享受地籌資與津貼補助均有國家發(fā)放。因為人員性質(zhì)、薪資性質(zhì)的不同，導(dǎo)致在實際核算時所執(zhí)行的政策會出現(xiàn)不同的變化，再加上內(nèi)容復(fù)雜、發(fā)放程序的差異性，致使核算難度不斷加大。同時，近年來高校規(guī)模擴大，隨著增多的教職工數(shù)量，極大的增加了核算人員的工作量，為了更好地保障全體教職工的切身利益，管理崗位的責任不斷加重，相應(yīng)人員的工作壓力也開始變大。

（二）核算部門混亂、職責模糊

負責高校工資核算的部門從核算到數(shù)據(jù)發(fā)放、從內(nèi)到外均有顯著的差異，所有的學校都是由各部門來提供這些管理信息。如人事處主要負責提供和管理核算人員與工資信息，但是不掌握重要的財務(wù)信息，如職工的銀行賬戶等;人員的賬戶信息盡管由財務(wù)掌握，但是并不了解人員和工資信息，如人員的增減、職稱變動等，因不了解各種數(shù)據(jù)、工作和職責模糊，工資的核算僅由一個部門負責，導(dǎo)致出現(xiàn)錯誤的可能性非常大，在出現(xiàn)問題時各部門互相推諉，最后會給教職工造成諸多不便，從而十分不利于開展整個學校的管理工作。每位員工與工資核算有著十分密切的關(guān)系，這項工作的順利進行需要各個部門配合協(xié)調(diào)，才能夠提高工作效率。然而，對于很多部門而言并沒有意識到這一點，錯誤的認為工資核算僅與相應(yīng)的核算部門有關(guān)，如此致使核算部門不能與其他部門開展有效的溝通，更不用提配合，不僅沒有減少工作量更是加大了核算的難度。因此，急需要建立健全工資核算模式與管理運行機制，即多部門共同管理、相互監(jiān)督、各負其責，調(diào)動各個部門相互配合與合作的積極性，避免工作中的重復(fù)勞動，促進核算效率與準確性的共同提高，確保能夠順利、及時高效的開展工資核算工作。

（三）不成熟的計算機技能

現(xiàn)如今，計算機和網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛，計算機技術(shù)應(yīng)該廣泛的應(yīng)用到工資核算中，對工資核算工作提出了更高的要求。鑒于在高校財務(wù)工作中計算機技術(shù)所扮演的重要角色，通過工資核算管理系統(tǒng)的建立健全，可以保證各部門能夠保質(zhì)保量的完成核算工作，即提交、管理和查閱工資數(shù)據(jù)等，采取相應(yīng)的管理程序有助于提高核算數(shù)據(jù)的準確性。在開展這項工作時，輔助計算機有助于紙張的減少，更好地節(jié)約學校資源。因此，從事這項工作必須掌握相應(yīng)的計算機知識，掌握最基本的系統(tǒng)軟件，能夠使用工資管理核算系統(tǒng)的同時能夠熟練的操作，只有足夠熟練才能利用計算機更好地服務(wù)于工資核算。但是現(xiàn)實工作中，仍有部分工作人員不能夠有效的利用計算機來完成工資的核算。

二、改進措施

（一）改革工資制度

因職工工資的組成比較復(fù)雜，給工資核算工作的準確性帶來了一定的困難。因此，審核人員在審核員工工資時往往會面臨巨大的工作量與壓力，極大的降低了審核效率。鑒于此，學?？梢酝ㄟ^整合工資項目的方式組合那些相似的項目，這樣不僅可以降低核算的難度、也會較大程度的減少工作量。為了提高審核部門之間的協(xié)調(diào)與配合，高校應(yīng)對一些相關(guān)部門的工作進行改革，不斷的完善工資的管理和分配制度，從而可以保證收入分配機制的公正性與合理性，便于操作和執(zhí)行核算工作。

（二）采用先進的計算機軟件

人事部門、財務(wù)部門在工資管理核算系統(tǒng)中始終都扮演著至關(guān)重要的角色，即組織者與管理者，為最大限度的保障每位教職工的切身利益，需要發(fā)揮各個部門的力量，共同開展建設(shè)工作。各部門需要完成各自數(shù)據(jù)的上傳并做好管理查詢工作，作為管理系統(tǒng)的節(jié)點，各部門需要各自采用相應(yīng)的管理軟件可以相互連接各個節(jié)點，方便完整工資核算管理鏈的形成。工資核算部門通過對各部門工資數(shù)據(jù)上傳與管理權(quán)限的設(shè)置，即各部門僅負責管理與查詢各自的數(shù)據(jù)，然后由核算部門匯總這些數(shù)據(jù)并保存下來。如：人事部門需要詳細的分類記錄每個月的人員變動情況，如調(diào)動、離職和退休等，并在工資核算管理系統(tǒng)軟件中開展相應(yīng)的操作管理;后勤部門需要統(tǒng)計每月日常費用的變動，完成這些數(shù)據(jù)的上傳與查詢。如此一來，工資核算部門在月底時只需要匯總整合各部門的數(shù)據(jù)，保存存檔即可。其他部門，如財務(wù)處可以將職工工資發(fā)放數(shù)據(jù)下載下來并轉(zhuǎn)交銀行，完成工資的發(fā)放等。這樣就可以保證各部門將自身的工作效能最大限度的發(fā)揮出來，避免重復(fù)性勞動，減輕工資核算的壓力、得到核算效率與準確性的顯著提高。在出現(xiàn)問題時，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)各部門之間也可以比較快的查找問題并糾錯，防止出現(xiàn)互相推卸責任的情況。

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)與水平的不斷提高

現(xiàn)如今，我們已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代，相應(yīng)的增加了對于現(xiàn)代化工資核算人才的需求，要求核算人員必須具備良好的創(chuàng)新思維能力和先進的計算機技術(shù)，這也是創(chuàng)建一支素質(zhì)高和技能高的工資核算隊伍的必要條件，為了確保教職工的根本利益能夠得到有限度的保護。就需要加大工資核算人員的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)工作中要保證全面化，既要致力于工作技能和科技使用技能的培訓(xùn)、又要加強職業(yè)和思想道德、高度職業(yè)責任感的培養(yǎng)。同時，要定期的進行職業(yè)技能考核，在考核過程中促進核算人員計算機使用技能的不斷提高和專業(yè)理論知識的有效鞏固，從而有助于其工作能力與效率的不斷提高。

三、結(jié)束語

綜上所述，本文系統(tǒng)的介紹了高校工資考核工作的現(xiàn)狀，明確指出了其中所存在的各種問題，在此基礎(chǔ)上經(jīng)過深入的分析，為更好地適應(yīng)新形勢下經(jīng)濟發(fā)展的需要，有針對性的提出了相應(yīng)的改進措施，保證這項工作能夠高效有序的進行，全體教職工的切身利益都能夠得到有效的保障。

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