摘 要：現(xiàn)階段，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，同行業(yè)企業(yè)之間的競爭已經(jīng)逐步演變?yōu)閷I(yè)實(shí)用型人才的競爭。就企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員來說，實(shí)際工作中需要處理企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中產(chǎn)生的各類財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，只有確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)性和有效性，才能夠?yàn)槠髽I(yè)經(jīng)營發(fā)展決策提供科學(xué)可靠的參考，這就要求財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員務(wù)必要具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。因此，現(xiàn)代中職財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，專業(yè)教師務(wù)必要重視財(cái)會(huì)技能訓(xùn)練的有效開展，本文主要就中職財(cái)會(huì)技能訓(xùn)練的有效方法進(jìn)行分析，望對未來中職財(cái)會(huì)技能訓(xùn)練教學(xué)提供相應(yīng)借鑒。

關(guān)鍵詞：中職教育；財(cái)會(huì)技能；訓(xùn)練方法

財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)，不僅有大量的理論教學(xué)，還有點(diǎn)鈔、珠算、算賬、保障以及電算等技能教學(xué)，隨著現(xiàn)代企業(yè)對財(cái)會(huì)專業(yè)技能要求越來越高，在招聘時(shí)普遍要求學(xué)生具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便能夠準(zhǔn)確高效地處理企業(yè)實(shí)際財(cái)會(huì)工作，因此，為了給財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生未來就業(yè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)代中職財(cái)會(huì)技能訓(xùn)練志在必行。實(shí)際中職財(cái)會(huì)技能訓(xùn)練教學(xué)中，專業(yè)教師可以從以下幾方面著手：

一、 在財(cái)會(huì)課堂教學(xué)中創(chuàng)新增設(shè)財(cái)會(huì)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)

就在財(cái)會(huì)課堂教學(xué)中創(chuàng)新增設(shè)財(cái)會(huì)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)而言，首先，增設(shè)隨堂技能訓(xùn)練，也就是依據(jù)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容隨堂開展相關(guān)技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生進(jìn)一步吸收理解、鞏固提高本節(jié)課內(nèi)容，并能夠利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，比如在原始憑證的填制教學(xué)中，專業(yè)教師可以事先準(zhǔn)備一些當(dāng)前普遍使用的增值稅專用發(fā)票、收據(jù)以及支票等，在理論教學(xué)完成后讓學(xué)生進(jìn)行填寫，從而有效增強(qiáng)學(xué)生原始憑證填筑這一專業(yè)技能。其次，增設(shè)階段性技能訓(xùn)練，可以以單元為周期進(jìn)行，確保學(xué)生可以分層次地把握好當(dāng)前所學(xué)單元中要求掌握的專業(yè)技能，比如購入材料核算、銷售商品核算、薪資核算以及成本核算等，讓學(xué)生能夠綜合利用自身掌握的業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄編制技能，根據(jù)具體訓(xùn)練要求展開原始憑證填制、記賬憑證填制、登記總賬以及日記賬等財(cái)會(huì)專業(yè)技能進(jìn)行實(shí)操，從而為學(xué)生未來財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，增設(shè)綜合性訓(xùn)練，也就是在一門或幾門專業(yè)課程教學(xué)結(jié)束后，組織學(xué)生集中一段時(shí)間對所學(xué)技能展開訓(xùn)練，學(xué)生在綜合實(shí)踐操作中能夠全面了解自身業(yè)務(wù)技能實(shí)操存在的問題，專業(yè)教師也能夠進(jìn)一步掌握學(xué)生專業(yè)技能的真實(shí)水平和需要加強(qiáng)的方面，綜合性訓(xùn)練結(jié)束后專業(yè)教師則可以根據(jù)訓(xùn)練過程中學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)教學(xué)，以幫助學(xué)生解除疑惑，從而有效強(qiáng)化財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能水平。

二、 重視財(cái)會(huì)專業(yè)技能訓(xùn)練模擬實(shí)驗(yàn)室的有效構(gòu)建

中職財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)中，要想從根本上提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力，就一定離不開實(shí)踐操作訓(xùn)練，而要想確保實(shí)踐操作訓(xùn)練有效開展，這就要求中職院校務(wù)必要重視財(cái)會(huì)專業(yè)技能訓(xùn)練模擬實(shí)驗(yàn)室的有效構(gòu)建。實(shí)際財(cái)會(huì)專業(yè)技能訓(xùn)練模式實(shí)驗(yàn)室組織建設(shè)過程中，一方面，實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，由于是財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐操作的地點(diǎn)，因此除了要配備基本財(cái)會(huì)實(shí)習(xí)材料、記賬文具等之外，還要具備財(cái)務(wù)憑證、會(huì)計(jì)賬簿報(bào)表等實(shí)物，這一過程中中職院校教務(wù)教學(xué)管理人員需要注意的是，為了讓財(cái)會(huì)實(shí)踐操作訓(xùn)練更貼近實(shí)際，一定要選取當(dāng)前最新的財(cái)會(huì)綜合模擬實(shí)習(xí)教材，并選用現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)使用的財(cái)務(wù)憑證和會(huì)計(jì)賬簿報(bào)表，只有這樣才能夠?yàn)閷W(xué)生未來就業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。另一方面，實(shí)際訓(xùn)練指導(dǎo)環(huán)節(jié)建設(shè)，首先，專業(yè)教師一定要精心設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練內(nèi)容，設(shè)計(jì)好后先自己實(shí)踐，以便在具體實(shí)踐過程中總結(jié)出技能訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而有針對性地對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，以更好地增強(qiáng)財(cái)會(huì)學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力；其次，技能訓(xùn)練前，專業(yè)教師要讓學(xué)生進(jìn)一步了解現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營發(fā)展過程中所用的財(cái)務(wù)管理模式、會(huì)計(jì)核算方法以及稅務(wù)核算規(guī)定等內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)知識內(nèi)容來分析對比其應(yīng)用原理和具體聯(lián)系，以幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)系統(tǒng)完整的實(shí)踐操作架構(gòu)，從而為學(xué)生技能訓(xùn)練開展提供有效依據(jù)；最后，做好技能訓(xùn)練全過程的指導(dǎo)和監(jiān)管，比如，賬目構(gòu)建訓(xùn)練中，專業(yè)教師要率先讓學(xué)生全面掌握賬簿的作用和類型，哪類業(yè)務(wù)使用三欄式賬簿、哪類業(yè)務(wù)使用多欄式賬簿以及哪類業(yè)務(wù)使用數(shù)量金額式賬簿等，并在學(xué)生實(shí)際填寫訓(xùn)練中走下講臺巡查，以思維點(diǎn)撥為根本，一旦發(fā)現(xiàn)問題則可以暗中予以提示性指導(dǎo)，以在提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維方式。

三、 結(jié)束語

隨著我國教育教學(xué)體制改革的逐步深入，加之現(xiàn)代企業(yè)對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)能力提出了更高的要求，現(xiàn)代中職院校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)過程中，教務(wù)教學(xué)管理人員以及專業(yè)教師務(wù)必要重視學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的實(shí)踐訓(xùn)練，在財(cái)會(huì)課堂教學(xué)中創(chuàng)新增設(shè)財(cái)會(huì)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，從隨堂基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、階段性技能訓(xùn)練、綜合性技能訓(xùn)練著手，分層次地提高學(xué)生財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)操作能力，并重視財(cái)會(huì)專業(yè)技能訓(xùn)練模擬實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施配備以及實(shí)際訓(xùn)練指導(dǎo)環(huán)節(jié)的有效構(gòu)建，從而有效提高財(cái)會(huì)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力，為其未來就業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

周聲，遼寧省營口市，營口市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校。