張俊林

摘 要：本文的主要內(nèi)容將著重的分析目前我國(guó)高校圖書資料員的發(fā)展現(xiàn)狀以及所存在的問(wèn)題，并且針對(duì)這些問(wèn)題結(jié)合高校的實(shí)際教學(xué)情況提出有效的解決措施。同時(shí)在提出解決方案的過(guò)程中還將著重的分析在新的時(shí)代背景下，對(duì)于提高高校圖書資料員綜合能力有什么樣的建議和方法，希望能夠讓高校圖書資料員發(fā)揮出自身的作用，建立起一只具有較高的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)優(yōu)秀隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞：高校;圖書資料;綜合能力

高校圖書館在任何一所高校中都是一項(xiàng)硬件設(shè)施的組成部分，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于高校的教學(xué)科研活動(dòng)進(jìn)步來(lái)說(shuō)都有著非常大的影響力，而在此我們也可以看出圖書資料員在其所占據(jù)的重要地位。圖書資料員在工作中不僅僅是各種業(yè)務(wù)活動(dòng)的完成者，同時(shí)也是能夠有效促進(jìn)圖書館事業(yè)發(fā)展的重要因素之一。

1 目前我國(guó)高校圖書資料員的隊(duì)伍綜合能力現(xiàn)狀分析

隨著近幾年科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我國(guó)高校的圖書館無(wú)論是軟件還是硬件都有了非常大的進(jìn)步，但是在這個(gè)過(guò)程中高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)卻忽略了對(duì)圖書資料員隊(duì)伍的建設(shè)工作，從而導(dǎo)致我國(guó)高校的圖書資料員目前存在著非常多嚴(yán)重的問(wèn)題，整體的素質(zhì)必須要有所提高。主要問(wèn)題出現(xiàn)在以下幾點(diǎn)內(nèi)容中：

1.1 缺乏較為系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)

目前我國(guó)正處于快速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的關(guān)鍵期間，各種各樣的知識(shí)在圖書資料的工作中都占據(jù)著非常重要的地位，而是否能夠扎實(shí)掌握足夠的專業(yè)知識(shí)對(duì)于高校圖書的資料員來(lái)說(shuō)具有著非常重要的意義。而就目前我國(guó)的一些高等院校來(lái)說(shuō)，圖書資料員的整體專業(yè)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏，所以我們必須要抓緊展開(kāi)對(duì)其的培訓(xùn)工作。但實(shí)際的情況卻是，圖書資料員幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)去參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，或者有少數(shù)人可以參加，但是卻仍然無(wú)法滿足高校的真實(shí)需求。高校圖書資料員要想真正的做好本職工作，那么就必須要一生追求學(xué)習(xí)，僅僅靠一兩次的短期學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此對(duì)于此類問(wèn)題，我國(guó)的高等院校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須要對(duì)此給予高度的重視，要將培訓(xùn)計(jì)劃和工作落實(shí)到實(shí)處。

1.2 缺乏相關(guān)的專業(yè)知識(shí)

當(dāng)前的世界是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)期，面對(duì)不斷發(fā)展變化的知識(shí)傳播新形勢(shì)，我國(guó)高校圖書資料員一定要在圖書采購(gòu)、報(bào)刊的訂閱等等方面都要擁有較高的篩選能力。如果無(wú)法緊跟時(shí)代，那么即使有一顆熱愛(ài)本職工作的內(nèi)心，也會(huì)因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)情報(bào)和專業(yè)知識(shí)而錯(cuò)過(guò)更多的機(jī)會(huì)。與此同時(shí)如果一名高校圖書資料員缺乏相關(guān)的文獻(xiàn)學(xué)以及其他的專業(yè)知識(shí)，那么在工作的過(guò)程中就會(huì)產(chǎn)生盲目性，對(duì)于如何才能利用有效的條件建設(shè)特色的文獻(xiàn)收藏體系只會(huì)一頭霧水。而這樣的現(xiàn)狀，也會(huì)導(dǎo)致我國(guó)高校圖書館中的資料工作人員很難再去提升個(gè)人業(yè)務(wù)，個(gè)人工作水平也難以開(kāi)創(chuàng)新的局面。

1.3 缺乏相關(guān)的計(jì)算機(jī)能力

當(dāng)前的世界是一個(gè)信息化的時(shí)代，無(wú)論是在我們的生活中和工作中都隨處可見(jiàn)計(jì)算機(jī)，各種各樣的信息和知識(shí)要想得到傳播也必須要依賴網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)，所以高校圖書資料員掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是最基礎(chǔ)的一項(xiàng)要求。但是從實(shí)際情況來(lái)看，我國(guó)高校圖書館資料員的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力非常薄弱，甚至不會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作和對(duì)信息的基本處理。[1]

1.4 缺乏服務(wù)意識(shí)

高校圖書資料員本質(zhì)意義就是一項(xiàng)服務(wù)性的工作，隨著世界知識(shí)信息量的不斷增加，在這個(gè)基礎(chǔ)上也進(jìn)一步的對(duì)圖書資料員提出了更加嚴(yán)格的要求，圖書資料員只有通過(guò)自身的不斷努力來(lái)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平才可以不被社會(huì)所淘汰。尤其是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及圖書館服務(wù)方式的不斷改善，目前我國(guó)高校圖書資料員的工作壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于以前。除此以外，圖書高校資料員的工作也是一項(xiàng)繁瑣枯燥的工作，在日常工作中他們必須要保持那種甘于寂寞淡泊名利的品質(zhì)，同時(shí)還要擁有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。而枯燥的生活久而久之導(dǎo)致圖書資料員都普遍缺少對(duì)工作積極向上的心態(tài)，很容易造成心理失衡的現(xiàn)象發(fā)生。

2 提高高校圖書管理員綜合能力的幾點(diǎn)建議和措施

對(duì)于上述文中對(duì)我國(guó)目前高校圖書資料員隊(duì)伍中所存在的一些問(wèn)題，在此以新時(shí)期為背景并且根據(jù)高校的實(shí)際情況提出一些有效的建議和措施。

2.1 多開(kāi)展一些專業(yè)化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)

目前我國(guó)圖書資料員存在的主要差異包含了：資料員文化程度的高低、工作經(jīng)驗(yàn)的積累以及業(yè)務(wù)素質(zhì)的差距等等幾個(gè)方面。而對(duì)于這方面所造成的嚴(yán)重差異性，我們可以采用不同種的形式以及不同種的層次來(lái)進(jìn)行分批的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可以讓各個(gè)程度不同的資料員都可以逐漸的適應(yīng)時(shí)代的需求。具體的來(lái)說(shuō)，也就是我們可以根據(jù)水平不同對(duì)人員所提出要求，然后逐個(gè)送到不同的機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn)。這樣的措施不僅僅可以達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短，同時(shí)還能夠利用短期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)快速的加強(qiáng)圖書館資料員的專業(yè)知識(shí)水平。[2]

2.2 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)拓展自身的知識(shí)范圍

要想提升自身的知識(shí)范圍，一方面資料員可以通過(guò)自身的努力來(lái)進(jìn)行自學(xué)，從而提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。另一方面可以由高校的相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)制定出相應(yīng)的政策，為大家提供一些可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且制定相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)大家來(lái)積極的參加相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2.3 提升個(gè)人計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

上文我們說(shuō)到，現(xiàn)如今我們已經(jīng)步入了信息化的時(shí)代當(dāng)中，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)我們必須要要求高校圖書資料員能夠掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)去掌握各種各樣的知識(shí)，也只有這樣才能實(shí)現(xiàn)不斷的優(yōu)化圖書資料員的知識(shí)結(jié)構(gòu)。除此以外我國(guó)高校圖書資料員還應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)接納新知識(shí)，和社會(huì)做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷的提升個(gè)人的學(xué)科知識(shí)以及文化素養(yǎng)，多了解多觀看社會(huì)上最新的知識(shí)動(dòng)態(tài)，從而加強(qiáng)工作上的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步的做好高校圖書資料相關(guān)工作。

2.4 培養(yǎng)資料員擁有積極的心態(tài)，提高服務(wù)意識(shí)

作為一名高校的圖書資料員來(lái)說(shuō)，那么首先要培養(yǎng)就是個(gè)人的服務(wù)意識(shí)以及積極對(duì)待工作的心態(tài)，要帶著熱愛(ài)的內(nèi)心去展開(kāi)相關(guān)的工作，要有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神，也要有為全體教職工人員服務(wù)的精神。每一位資料員都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到圖書館的相關(guān)工作對(duì)于高校的發(fā)展來(lái)說(shuō)有著非常重要的作用和意義，也要明白自身所肩負(fù)的責(zé)任是非常重大的，要增強(qiáng)個(gè)人的事業(yè)心，也要擁有這份職業(yè)的光榮。除此以外，我國(guó)高校的圖書資料員還應(yīng)當(dāng)具備為讀者做好一切服務(wù)的意識(shí)，在工作中一切要以讀者為中心展開(kāi)服務(wù)，要樂(lè)于幫助讀者，要和讀者建立良好的交流關(guān)系，要彼此相互尊重理解，只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才可以更好的展開(kāi)相關(guān)的工作。[3]

3 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)上述文章的分析我們可以看出，在當(dāng)前的文化發(fā)展背景下，我們只有通過(guò)各種各樣的方式來(lái)進(jìn)一步的去督促和提高高校資料員的整體素質(zhì)，只有提高資料員的整體素質(zhì)和文化水平才能更好地為高校的科研工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也才可以進(jìn)一步的促進(jìn)高校能夠研究出新的成果。與此同時(shí)，要想真正的提高高校圖書資料員的整體素質(zhì)和文化水平，那么大量展開(kāi)一些能夠充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是非常有必要的，高校要充分利用當(dāng)前的條件，積極主動(dòng)的去開(kāi)展一些各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓每一位資料員都能夠不斷的拓寬自身的知識(shí)水平以及掌握世界先進(jìn)的技術(shù)，只有這樣也才可以慢慢的離我們最初的目標(biāo)越來(lái)越近。

參考文獻(xiàn)

[1]張敏霞.信息時(shí)代加強(qiáng)高校資料員隊(duì)伍建設(shè)之管見(jiàn)[J].廣東醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，23（2）：229-230.

[2]袁純利，信息時(shí)代高校院系資料員素質(zhì)和能力的研究[J].內(nèi)江科技，2005，（3） ：39.

[4]高淑宏，網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代高校資料員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng).哈爾濱市委黨校學(xué)報(bào).2003，（4）：78-79.