王秀蘭

摘 要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)課程教學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力具有重要意義。文章闡述高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室存在的幾種安全隱患，并詳細(xì)探討有效的解決對(duì)策，以期有效提升高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

關(guān)鍵詞：高職院校；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；安全隱患；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中圖分類號(hào)：G642；G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2019）01-0011-01

與普通高等學(xué)校相比，高職院校更加側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和動(dòng)手操作能力，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高職化學(xué)課程教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位。近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深入，不少高職院校開設(shè)了許多新的化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開放時(shí)間也明顯增加，這就使得高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全問題逐漸突出，加大了日常管理和維護(hù)的難度。因此，高職院校有必要高度重視實(shí)驗(yàn)室安全隱患的排查，有針對(duì)性地制定完善的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，充分保證廣大師生的安全。

一、高職院校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的安全隱患分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室主要存在以下幾種類型的安全隱患。首先，化學(xué)藥品隱患。高職化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)涉及各種各樣的化學(xué)藥品，種類繁多且大多具有易燃、易爆、有毒等特性，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中如果對(duì)這些藥品處置不當(dāng)，就很容易引發(fā)安全事故。除此之外，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)缀跞鞂?duì)外開放，每天有大量人員進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，時(shí)間上也不是很固定，這就使得實(shí)驗(yàn)室工作人員無(wú)法對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)藥品的存取和使用進(jìn)行及時(shí)有效的管理，從而增加安全隱患。其次，實(shí)驗(yàn)操作隱患。高職化學(xué)教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué)時(shí)，常常需要使用一些高壓、高溫、高輻射或者是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。一旦發(fā)生誤操作，可能出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)事故，威脅到師生的人身安全。再次，電路設(shè)備隱患。隨著化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求的提高，學(xué)校需不斷購(gòu)進(jìn)新的設(shè)備才能滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，而隨著新設(shè)備的增多，實(shí)驗(yàn)室原有的供電設(shè)備和電路可能無(wú)法滿足這些設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)需求，出現(xiàn)失靈或者老化現(xiàn)象。這會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)活動(dòng)無(wú)法順利進(jìn)行，甚至出現(xiàn)漏電安全事件。此外，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)通常需要在加熱的情況下進(jìn)行，學(xué)生需要使用明火。但從目前高職化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的器材配備情況來(lái)看，消防滅火器材的配置明顯不足，若不慎發(fā)生火災(zāi)事故，后果不堪設(shè)想。

二、加強(qiáng)高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理的對(duì)策

1.完善化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

高職院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作涉及方方面面的內(nèi)容，為此，學(xué)校有必要根據(jù)自身辦學(xué)實(shí)際情況和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)，制定一套科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室人員的操作行為。在制定安全管理制度的過程中，高職院?？梢赃m當(dāng)借鑒企業(yè)的“崗位安全責(zé)任制”，嚴(yán)格遵循國(guó)家《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》要求，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作。為保障安全管理制度的實(shí)施效果，高職院校有必要采取院系兩級(jí)管理方式，實(shí)行個(gè)人安全負(fù)責(zé)制，將實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)工作人員，明確各層級(jí)人員所需承擔(dān)的責(zé)任，從思想和行為層面上提高實(shí)驗(yàn)室工作人員對(duì)安全管理工作的重視程度。

2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

完善的實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施，是保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)安全的重要前提。因此，高職院校應(yīng)加大對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，及時(shí)淘汰老化、失靈的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力適時(shí)購(gòu)進(jìn)一些先進(jìn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)安排專門的技術(shù)人員負(fù)責(zé)定期對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，提高這些設(shè)備的使用壽命，并確保其時(shí)刻處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，消除實(shí)驗(yàn)室操作安全隱患。此外，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)配備足夠的消防器材、洗眼器、淋洗裝置以及急救藥箱等，保證學(xué)生和教師發(fā)生意外時(shí)能夠在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行自救，將損失和危害降到最低。

3.提高師生的安全環(huán)保意識(shí)

除了加強(qiáng)制度建設(shè)和完善基礎(chǔ)設(shè)施之外，高職院校還應(yīng)注重提高教師和學(xué)生的安全環(huán)保意識(shí)。要定期開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育，從思想、行為上引導(dǎo)師生形成良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣和安全防范意識(shí)。同時(shí)，高職院校還應(yīng)嚴(yán)格按照政府部門的文件要求，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢氣、廢液、廢固進(jìn)行妥善處理，以免造成環(huán)境污染或者化學(xué)藥品安全事故，威脅到廣大師生甚至學(xué)校周邊群眾的人身安全。對(duì)于學(xué)生而言，要認(rèn)真對(duì)待“實(shí)驗(yàn)室安全”這門課程的內(nèi)容，除了要學(xué)習(xí)進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室需遵守的基本規(guī)則之外，還應(yīng)掌握如何使用消防器材和急救箱來(lái)進(jìn)行自救。而對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師來(lái)說，在開始實(shí)驗(yàn)活動(dòng)之前，需強(qiáng)調(diào)本節(jié)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)內(nèi)容和操作注意事項(xiàng)，尤其要指出學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中禁止出現(xiàn)的行為，以切實(shí)保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的安全。

綜上所述，在素質(zhì)教育背景下，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性日益凸顯出來(lái)。高職院校有必要加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，一方面要完善基本的安全管理制度，另一方面要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，保證實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)備、供電線路等處于正常運(yùn)行的狀態(tài)，同時(shí)還應(yīng)幫助師生樹立安全環(huán)保理念，以切實(shí)保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的安全高效。

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