■甘肅省康樂縣第一中學(xué) 孫瑞華

一、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）教學(xué)方法現(xiàn)狀

經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校還以傳統(tǒng)的教學(xué)方式為主，沒有根據(jù)時代的進(jìn)步以及學(xué)生特點(diǎn)的不同進(jìn)行改進(jìn)教學(xué)方式，教師在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程中仍然注重自己單方面的講解，忽視學(xué)生理解程度以及對新知識接受程度，從而造成教師的講課進(jìn)度與學(xué)生的知識掌握程度存在差異的現(xiàn)狀。除此之外，教師沒有與學(xué)生建立有效的溝通互動平臺、沒有創(chuàng)設(shè)情景式教學(xué)等。此外，師生關(guān)系也是教學(xué)過程中存在的問題之一，教師與學(xué)生還是傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系，并沒有建立起平等關(guān)系，這對于師生之間知識的探討以及其他問題的交流會產(chǎn)生一定阻礙。另一方面，教師只注重學(xué)生的成績而忽略學(xué)生的心理健康狀況和個性特色，不擅長挖掘?qū)W生的特長，這對學(xué)生的全面發(fā)展及成長非常不利。

（二）實(shí)驗(yàn)器材現(xiàn)狀

由于目前教育資源分布不均衡，在農(nóng)村學(xué)校中實(shí)驗(yàn)器材一般比較陳舊且落后，還存在數(shù)、質(zhì)的問題，比如實(shí)驗(yàn)器材在實(shí)驗(yàn)過程中可能會出現(xiàn)數(shù)據(jù)檢測不準(zhǔn)的現(xiàn)象，數(shù)據(jù)失真會使實(shí)驗(yàn)失去原本研究的意義。而相比于農(nóng)村來說，城鎮(zhèn)的學(xué)校一般實(shí)驗(yàn)器材較齊全，種類多，且數(shù)據(jù)較精確，每人都能夠分配一臺機(jī)器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，且開放式的教學(xué)模式使實(shí)驗(yàn)開展得更加順利高效。

二、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的改進(jìn)對策

（一）選擇合適的教學(xué)方法

在目前的教學(xué)領(lǐng)域中，教師常用的教學(xué)方法主要有講授法、談話法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、實(shí)習(xí)作業(yè)法等。最適合化學(xué)教學(xué)的方案有實(shí)驗(yàn)法、討論法和實(shí)習(xí)作業(yè)法三種方案。但如果想要使化學(xué)實(shí)驗(yàn)的授課效果達(dá)到最優(yōu)，應(yīng)當(dāng)保證這三種方案同時使用，教師授課并不僅是單一利用某種方法，而是根據(jù)實(shí)際情況利用多種方法進(jìn)行講解。

比如，教師講述實(shí)驗(yàn)注重事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)原理時，此部分可以納入講述法的范圍，教師與學(xué)生的互動則屬于討論法，而整個實(shí)驗(yàn)過程就屬于實(shí)驗(yàn)法。

（二）尊重學(xué)生個性特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

尊重學(xué)生個性特點(diǎn)需要教師對學(xué)生的各個狀況有所了解，包括生活狀況和家庭環(huán)境。教師對學(xué)生有全面地了解，并在此基礎(chǔ)上增加與學(xué)生溝通交流的頻率，能夠有效消除教師與學(xué)生之間的疏遠(yuǎn)感。尊重學(xué)生的個性特點(diǎn)，能夠讓學(xué)生感受到教師對學(xué)生的關(guān)注及重視，讓學(xué)生在心理上能夠認(rèn)同教師。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可以利用多種方法，比如，在無色酚酞試液遇堿變成紅色的實(shí)驗(yàn)過程中，教師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，可先對學(xué)生進(jìn)行提問，了解一下學(xué)生是否知道酚酞是什么以及分它的作用等。課前引導(dǎo)和提問都能很好地把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)集中到教師這里來。

（三）完善實(shí)驗(yàn)器材，打造先進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)

實(shí)驗(yàn)器材是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的必備，實(shí)驗(yàn)設(shè)備質(zhì)量的高低極大程度上影響了實(shí)驗(yàn)效果?；I集資金改善實(shí)驗(yàn)設(shè)備的方法有很多，比如：學(xué)?？衫枚喾劫Y源，可以通過成功人士的募捐、社會援助和國家補(bǔ)助等渠道獲得資金。在完善實(shí)驗(yàn)教材方面主要傾向于農(nóng)村方向，使教育資源平均分配也是國家應(yīng)當(dāng)攻克的難題之一。打造先進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)，重要的是打破教師的固步自封。教師應(yīng)不斷吸納先進(jìn)的知識理念，還應(yīng)該在教學(xué)中積極向?qū)W生學(xué)習(xí)，積極與學(xué)生交流，多多了解年輕人的時代和理念。

三、結(jié)語

教育的終極目標(biāo)是讓學(xué)生得到全面發(fā)展與進(jìn)步。高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題非常多，但我們只要能夠積極地改進(jìn)并找出解決方案，根據(jù)時代特點(diǎn)更進(jìn)教學(xué)模式，就能夠提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率并提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在給學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境的同時，也應(yīng)當(dāng)注重了解學(xué)生個體的發(fā)展，了解他們實(shí)際的近況，從而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。