陳宏

摘 要：興趣培養(yǎng)對于小學(xué)生的德智體全面培養(yǎng)占有重要的作為，是小學(xué)階段教育教學(xué)的重要目標(biāo)，尤其在低年級段的培養(yǎng)尤其重要。低年級段小學(xué)生的興趣培養(yǎng)教學(xué)承擔(dān)著幼小銜接的重要環(huán)節(jié)。建立有效的興趣培養(yǎng)機制和方法是提升低年級段小學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵。本文以航天科普為教學(xué)案例，探究低年級段小學(xué)生興趣培養(yǎng)的教學(xué)方法，綜合分析目前存在的問題，并結(jié)合案例教學(xué)效果分析，給出普遍的教學(xué)方法的建議和對策，以期為低年級小學(xué)生興趣培養(yǎng)的教學(xué)提供建議和參考。

關(guān)鍵詞：航天科普；案例教學(xué)；興趣培養(yǎng)；小學(xué)生

中圖分類號：G62 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2019）04-0018-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.04.009

“興趣是最好的老師”是愛因斯坦對科學(xué)研究的感悟，擴展開來，在小學(xué)生教學(xué)上也起到重要的作用。興趣培養(yǎng)可有效調(diào)動起人的生命力，使人們?nèi)路瞰I于自己從事的工作和事業(yè)而樂此不疲。小學(xué)生的興趣培養(yǎng)，尤其是低年級段小學(xué)生是在興趣和愛好養(yǎng)成的階段，則顯得尤為重要。興趣培養(yǎng)對于小學(xué)生的德智體全面培養(yǎng)占有重要的作為，是小學(xué)階段教育教學(xué)的重要目標(biāo)，尤其在低年級段的培養(yǎng)尤其重要。低年級段小學(xué)生的興趣培養(yǎng)教學(xué)承擔(dān)著幼小銜接的重要環(huán)節(jié)，建立有效的興趣培養(yǎng)機制和方法是提升低年級段小學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵。正如孔子所言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂ξ磥韽氖孪嚓P(guān)的學(xué)習(xí)和工作有重要的意義。在過去的研究中，學(xué)者對主課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)進行了關(guān)注和研究，包括小學(xué)英語[1]、語文[2]，數(shù)學(xué)[3]、寫作[4]，對于興趣愛好的教學(xué)方法和培養(yǎng)研究的較少。

一、以航天科普為案例效果分析

為了提升小學(xué)生培養(yǎng)效能，發(fā)揮案例教學(xué)在興趣培養(yǎng)的作用，以主題班會的形式，邀請行業(yè)內(nèi)專家深入淺出的案例教學(xué)，以入學(xué)小于1個月的一年級學(xué)生為對象，開展教學(xué)案例研究，本次教學(xué)案例的樣本的基本情況如下：

樣本對象：一年級小學(xué)生；樣本數(shù)量：44人；入學(xué)時間：小于1個月；受幼兒園教育比例：100%；教學(xué)方法：案例教學(xué)；興趣主題：航天。

在這些樣本中，對于樣本對本次案例教學(xué)的主題航天知識的熟悉程度調(diào)查的情況如表1所示：對航天知識表示非常熟悉的只占16%左右。通過調(diào)查問卷來看，這些學(xué)生的家長主要從事一些相關(guān)的工作或者在相關(guān)單位的幼兒園學(xué)過。在一般熟悉和非常熟悉的學(xué)生樣本中，知識來源分布如表2所示：大部分來源于幼兒園的相關(guān)教育，占到55%，父母講述占到21%，電視、書籍18%，可以看出這類知識的來源大部分從幼兒園的主題活動。

通過本次課程的教學(xué)后的調(diào)查如表3所示，學(xué)生對航天知識表示感興趣和非常感興趣的達到77%，一般感興趣的達到20%，感興趣率達到97%。因此，可以看出課堂教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好具有重要的作用。

二、低年級段小學(xué)生興趣培養(yǎng)的方法

（一）發(fā)揮課堂教學(xué)的主題作用

在本次以航天科普為案例的教學(xué)實踐中，采用合適的案例教學(xué)的方法，對于提升學(xué)生的興趣培養(yǎng)起到了重要的作用。利用課堂豐富的案例，深入淺出，有效提升了課堂教學(xué)效果。因此，我們有必要有效提升課堂教學(xué)在興趣培養(yǎng)的能動性。

（二）建立家校教育協(xié)同機制

從目前的案例研究來看，家庭教育對學(xué)生的興趣導(dǎo)向有重要作用，家庭早期對學(xué)生的興趣的引導(dǎo)對未來的興趣的發(fā)展有重要的導(dǎo)向作用，家庭應(yīng)該盡量培養(yǎng)學(xué)生的多元興趣，對于不同的事物引導(dǎo)學(xué)生有探索的欲望，并給予一定的支持。

（三）有效利用學(xué)前教育

本次的案例教學(xué)來看，學(xué)生在幼兒園時期參加過類似的活動，就會對這類活動有特別濃厚的興趣，因此，幼兒園在興趣培養(yǎng)方面起到非常重要的作用。為了做好學(xué)生的興趣安排培養(yǎng)的系統(tǒng)工程，我們需要做好幼小合理銜接，并做好學(xué)生的前期準(zhǔn)備工作。

（四）開發(fā)多元化的課堂興趣教學(xué)方法

興趣的教學(xué)與一般知識的傳授不同，教師需要將學(xué)生內(nèi)心的激情激發(fā)出來，使他們熱愛這個方向和話題，并有興趣探究下去。我們可以采用案例教學(xué)、專家深入淺出講座、手工制作等形式，來激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生講出來他對這個主題的理解，并了解他們對哪些其他問題感興趣，給未來教學(xué)提供支撐。

三、結(jié)論和建議

培養(yǎng)小學(xué)生的興趣學(xué)習(xí)，小學(xué)一線教師應(yīng)該抓住小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點及心理特征，必須學(xué)校與家庭教育、教師與父母以及幼小銜接方面的系統(tǒng)工程，需要各方面全面配合，營造良好的興趣培養(yǎng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍，通過多樣化的教學(xué)手段，為進一步培養(yǎng)小學(xué)生的各種興趣愛好打好基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1] 耿巍.淺談?wù)n堂游戲教學(xué)對小學(xué)生英語興趣培養(yǎng)與保持的體會[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2012（27）：190.

[2] 王志梅.小學(xué)語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)淺談[J].新課程（中），2010（3）：74.

[3] 劉亞.新媒體時代小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀興趣培養(yǎng)[J].教育現(xiàn)代化，2015（13）：8.

[4] 徐云蘭.小學(xué)生寫作興趣培養(yǎng)探析[J].科技視界，2013（11）：145.

[責(zé)任編輯 杜建立]