曹玉敏

關(guān)鍵詞：俄語教學(xué)；學(xué)習(xí)動機；興趣；作用分析

近年來，隨著教學(xué)改革的不斷深化，基于新課標(biāo)的要求，教師必須采取有效的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，從而提升課堂教學(xué)的有效性。所謂的學(xué)習(xí)動機，是激勵學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動時以達到提升學(xué)習(xí)效率的內(nèi)在原因和內(nèi)部動力，而興趣則是學(xué)生積極探究某種事物并帶有情緒色彩的認(rèn)識傾向。在高中俄語教學(xué)中，學(xué)習(xí)動機和興趣對于學(xué)生的學(xué)習(xí)具有十分重要的作用。

一、高中俄語教學(xué)中興趣的作用分析

古語云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話形象地指出了興趣的重要性。在高中俄語教學(xué)中，興趣對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有十分重要的意義，能夠讓學(xué)生集中自己的注意力，并產(chǎn)生愉快且緊張的心理狀態(tài)?？梢哉f，興趣直接決定著學(xué)生是否愿意以及能否成功參與探究學(xué)習(xí)活動。具體來說，首先，興趣對于學(xué)生的未來學(xué)習(xí)起著準(zhǔn)備的作用，能激勵他們積極學(xué)習(xí)各種俄語知識，從而為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定良好基礎(chǔ)；其次，對學(xué)生正在進行的學(xué)習(xí)活動起著推動的作用。興趣是一種具有濃厚情感的志趣活動，可以讓學(xué)生集中精力去獲得相應(yīng)的知識，并能創(chuàng)造性地完成預(yù)定的學(xué)習(xí)活動；最后，興趣還能對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的創(chuàng)造性態(tài)度起到促進作用。因為興趣會促使他們對相應(yīng)的知識進行深入的鉆研，從而提升學(xué)習(xí)的效率。

二、高中俄語教學(xué)中學(xué)習(xí)動機的作用分析

一般來說，學(xué)習(xí)動機主要分為外部動機和內(nèi)部動機兩種，其中，外部動機是由學(xué)習(xí)活動或者學(xué)習(xí)結(jié)果以外的因素作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)而引發(fā)的推動他們積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)的動力；而內(nèi)部動機則是由學(xué)習(xí)活動本身作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)而引發(fā)的推動學(xué)生認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的動力。而作為學(xué)習(xí)者，會在學(xué)習(xí)活動的過程中獲得相應(yīng)的滿足。在高中俄語教學(xué)中，不論是學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機，還是外部動機，首先都可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在實際教學(xué)中，不論是哪種學(xué)習(xí)動機，都會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，而只有學(xué)生具備了前進的動力，才能在俄語學(xué)習(xí)活動中找到自己興趣和愛好，從而積極主動探索相應(yīng)的知識，進而提高他們的學(xué)習(xí)能力；其次，可以激勵學(xué)生進行自主思考。學(xué)習(xí)動機是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，必須善于思考，通過對具體問題進行具體分析，從而逐漸在學(xué)習(xí)過程中提高自身的思考能力和邏輯能力，進而提高自身的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。最后，學(xué)習(xí)動機還會開闊學(xué)生的視野。在高中俄語教學(xué)中，教師在開展教學(xué)活動時，大多是依靠教材對學(xué)生講授俄語知識。但教材上的內(nèi)容相對有限，要想培養(yǎng)學(xué)生的俄語學(xué)科核心素養(yǎng)，教師就必須引導(dǎo)學(xué)生自主擴展學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主動尋找一些教材以外的知識進行補充學(xué)習(xí)，這樣才能豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助他們更好地理解所學(xué)的知識。

綜上所述，在高中俄語教學(xué)中，學(xué)習(xí)動機和興趣對于學(xué)生的學(xué)習(xí)具有十分重要的作用。作為高中俄語教師，在實際教學(xué)中，必須重視學(xué)生學(xué)習(xí)動機和興趣的培養(yǎng)，從而更好地鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)俄語知識，提升他們的俄語學(xué)科核心素養(yǎng)，為他們未來的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻：

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（作者單位：山東省巨野縣實驗中學(xué)）