劉妍

摘 要：學(xué)校是培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的主陣地，尤其是中小學(xué)生正是世界觀和人生觀形成的重要階段。如何在學(xué)生當(dāng)中更好地踐行核心價值觀，我校通過開展各種活動將核心價值觀入學(xué)生腦、入學(xué)生心。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；核心價值觀童謠；核心價值觀手抄報；道德大講堂

一、基本情況

黨的十八大報告明確了社會主義核心價值觀的基本理念和具體內(nèi)容，指出了社會主義核心價值體系建設(shè)的現(xiàn)實(shí)著力點(diǎn)，是對社會主義核心價值體系建設(shè)的新部署、新要求。

青少年兒童正處于人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，他們思想的可塑性較強(qiáng)，接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，但是缺乏一定的鑒別力，因此，社會主義核心價值觀進(jìn)校園，使學(xué)生成為有理想、信念堅定、有責(zé)任的一代便更為重要。

二、主要措施

（一）與學(xué)校日常教育相結(jié)合

通過《中小學(xué)生守則》來規(guī)范學(xué)生的日常行為。利用國旗下講話、學(xué)校廣播、LED屏、宣傳欄、黑板報、班（隊）會等多種形式宣傳《中小學(xué)生守則》具體內(nèi)容和社會主義核心價值觀。在青少年中開展“習(xí)慣養(yǎng)成、禮貌待人”的文明禮儀教育，積極開展文明學(xué)生、文明班級的評選活動，并將這些活動與社會主義核心價值觀教育結(jié)合起來，讓學(xué)生切實(shí)理解核心價值觀的含義。

（二）全面開展活動

1.識記社會主義核心價值觀童謠。

童謠，孩子們讀起來朗朗上口，便于識記而且很有韻味，我校將社會主義核心價值觀童謠寫進(jìn)晨讀課本，學(xué)生利用每日的晨讀時間背誦社會主義核心價值觀童謠，而且每學(xué)期年級之間都將進(jìn)行社會主義核心價值觀童謠背誦比賽，孩子們熱情高漲，識記效果好。

2.制作社會主義核心價值觀手抄報

每學(xué)期團(tuán)隊都會在孩子們當(dāng)中征集社會主義核心價值觀手抄報，并進(jìn)行展出，孩子用手中的畫筆詮釋對社會主義核心價值觀的理解。

3.社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)班級

校園內(nèi)的顯著位置懸掛社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，各班級將社會主義核心價值觀內(nèi)容粘貼到文化墻上，班級內(nèi)制作以核心價值觀為內(nèi)容的專題黑板報，社會主義核心價值觀內(nèi)容將時刻提醒著孩子們與全體老師，要將核心價值觀入眼、入腦、入心。

4.社會主義核心價值觀征文

為了讓學(xué)生更加深刻地理解社會主義核心價值觀，學(xué)校團(tuán)隊部門在學(xué)生當(dāng)中開展了社會主義核心價值觀征文活動。這一活動會幫助孩子們更進(jìn)一步地理解核心價值觀的重要內(nèi)涵。

5.唱社會主義核心價值觀歌曲

為了在學(xué)校營造更濃的學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的氛圍，學(xué)校音樂教師利用音樂課教授學(xué)生學(xué)唱社會主義核心價值觀歌曲，校園內(nèi)歌聲嘹亮，氛圍濃厚。

6.開展道德大課堂活動

聘請校外輔導(dǎo)員、黨校干部進(jìn)校園解讀社會主義核心價值觀內(nèi)涵，及在學(xué)生層面，如何更好地踐行社會主義核心價值觀。

7.利用升旗儀式國旗下講話宣傳學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀

每周一的升旗儀式上采用演講的形式向廣大師生宣傳、學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容，談在踐行社會主義核心價值觀的過程中自己的體會。

8.在學(xué)生中開展“踐行核心價值觀，爭做文明學(xué)生”的評選活動

通過開展此項(xiàng)活動，樹立“文明”學(xué)生的典型，讓“文明”學(xué)生起到表率作用，帶動其他學(xué)生爭樹“文明”學(xué)生的風(fēng)氣。

（三）堅持把社會主義核心價值觀教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合

學(xué)校創(chuàng)設(shè)的校園文化與核心價值觀相結(jié)合，以政治課、品生課、道德與法制課、語文課、活動課等為突破口，充分將核心價值觀融入課堂。

三、主要特點(diǎn)

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

高度重視，提高認(rèn)識，把該項(xiàng)活動作為學(xué)校文明創(chuàng)建和德育工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織策劃。制訂具體實(shí)施方案，做好工作安排，校長作為第一責(zé)任人親自抓，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，明確工作職責(zé)，確?；顒禹樌M(jìn)行。

（二）精心組織，務(wù)求實(shí)效

開展文明守則、文明禮儀教育，同時要加強(qiáng)與家庭和社會的聯(lián)系，把活動內(nèi)容向家庭和社會廣泛宣傳，通過學(xué)生影響家長，帶動家長講文明，著力把每一個中小學(xué)生打造成文明創(chuàng)建的小宣傳員。

（三）進(jìn)一步建立健全德育工作者隊伍

要始終堅持把培育一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)校德育工作者隊伍作為德育工作的重中之重，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，讓每一位德育工作者都以身作則，有針對性地進(jìn)行實(shí)踐活動，將社會主義核心價值觀逐漸內(nèi)化為每一個學(xué)生的情感和行動，切實(shí)提高全校德育工作的成效。

四、主要效果

通過在廣大青少年中普遍開展具有針對性、實(shí)效性的基本道德規(guī)范教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)青少年固守道德底線、堅持高尚品行，在推動解決道德領(lǐng)域突出問題、營造良好社會風(fēng)氣中發(fā)揮積極作用；通過開展核心價值觀教育融入中小學(xué)生守則的系列活動，學(xué)生對社會主義核心價值觀有了進(jìn)一步的加深認(rèn)識。樹立社會主義核心價值觀，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 馮志強(qiáng)