摘要：《雨巷》共7節(jié)，除第5節(jié)外，其他六6節(jié)每節(jié)都出現(xiàn)一個(gè)虛詞。在備課中，教師可緊緊抓住這6個(gè)虛詞，分析其承載的意義，品悟出文本字里行間蘊(yùn)含的濃郁情感。

關(guān)鍵詞：虛詞；《雨巷》；品讀

《雨巷》“替新詩的音節(jié)開了一個(gè)新紀(jì)元”，是戴望舒的成名作，入選人教版語文必修一第一單元。備課時(shí)，我游走在“雨巷”中，吮吸其字里行間充盈著的彷徨、惆悵、哀怨、苦悶、迷茫的情感汁水。備課時(shí)，我行走在“雨巷”中，發(fā)現(xiàn)本詩第1、2、3、4、7節(jié)反復(fù)出現(xiàn)虛詞“又”，第6節(jié)出現(xiàn)虛詞“甚至”。全詩共7節(jié)，除第5節(jié)外，其他6節(jié)每節(jié)都出現(xiàn)一個(gè)虛詞，這難道僅僅是作者用詞的巧合？我認(rèn)為絕對不是這么簡單，這其中一定蘊(yùn)含著解讀“詩歌情感的密碼”。我們應(yīng)緊緊抓住這6個(gè)虛詞，品讀其承載的意義。

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，

我希望逢著

一個(gè)丁香一樣的

結(jié)著愁怨的姑娘。

詩歌第1節(jié)中，“又”出現(xiàn)在第3行，連接了“悠長，悠長”和“寂寥”，表遞進(jìn)關(guān)系?！坝崎L”反復(fù)出現(xiàn)，凸顯了雨巷窄長、似乎無盡頭的特點(diǎn)?！凹帕取北憩F(xiàn)的是雨巷的寂靜、無聲。“又”字將二者聯(lián)系在一起，渲染了一種凄清、寂靜、逼仄、陰冷的氛圍。我們把視野向整節(jié)詩的前面拓展會發(fā)現(xiàn)，（我）撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在似乎沒有盡頭的狹窄的雨巷中，內(nèi)心已充滿孤寂、不安、壓抑和惶恐，再經(jīng)凄清、寂靜、逼仄、陰冷氛圍的渲染，作者內(nèi)心的孤寂、惆悵、彷徨、迷茫勢必會更深一層?？梢?，“又”不但寫出了“雨巷”凄清、寂靜、逼仄、陰冷的特點(diǎn)，還加深了作者內(nèi)心無窮的孤寂、惆悵、彷徨、迷茫之情?！拔摇边@樣一種心境，就更“希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”，“又”字也起到了引起下文的作用，使得詩歌內(nèi)在氣韻更加通暢。

她是有

丁香一樣的顏色，

丁香一樣的芬芳，

丁香一樣的憂愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，

撐著油紙傘

像我一樣，

像我一樣地

默默彳亍著，

冷漠，凄清，又惆悵。

詩歌第2、3節(jié)，“又”出現(xiàn)在每節(jié)詩的最后一行。含“又”的幾句詩都寫丁香姑娘，“又”字表示丁香姑娘身上同時(shí)帶有幾種氣質(zhì)，且這些氣質(zhì)是由外而內(nèi)依次增強(qiáng)?！坝帧鼻暗摹鞍г埂薄搬茇　薄袄淠薄捌嗲濉敝卦诿枘《∠愎媚锿庠谏袂?，“又”后的“彷徨”“惆悵”重在表現(xiàn)丁香姑娘內(nèi)心情感。細(xì)讀詩句，我們發(fā)現(xiàn)，這兩句詩中作者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)明顯在“又”后?！坝帧焙蟮摹搬葆濉焙汀般皭潯闭亲髡邇?nèi)心的情感，“又”字重在強(qiáng)調(diào)丁香姑娘與“我”在情感和心靈上的相通和共鳴。作者以丁香姑娘映射自己，“又”字凸顯了作者內(nèi)心恐慌不定、哀怨惆悵的情感。

她靜默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光，

她飄過

像夢一般的，

像夢一般的凄婉迷茫。

詩歌第4節(jié)，“又”是連詞，表示轉(zhuǎn)折?！坝帧鼻啊白呓狈磸?fù)使用，表現(xiàn)的是“我”“希望逢著”的丁香姑娘走近時(shí)“我”的那種期盼、向往、激動和喜悅之情?！坝帧焙缶o隨的“投出太息一般的眼光”一句，運(yùn)用通感的修辭手法，以“眼睛”這扇窗戶來透視內(nèi)心之情感，寫出了丁香姑娘走近“我”時(shí)迷離恍惚的神情和哀怨悲傷的愁情?！拔摇睉阎谂?、激動和喜悅的心情迎來的卻是一位神情迷離恍惚、內(nèi)心哀傷悲怨的女子，“又”字將此時(shí)“我”內(nèi)心的失落、感傷之情表現(xiàn)得淋漓盡致。我們再往后讀，可知“我”期盼、向往的丁香姑娘走近“我”之后，沒有絲毫停留就“飄過”，她就“像夢一般的凄婉迷?！保徊贿^是一個(gè)離奇飄忽的夢幻，是一個(gè)可望而不可即的渺茫，“又”字道出“我”心中理想難以實(shí)現(xiàn)的哀怨、惆悵和苦悶。

在雨的哀曲里，

消了她的顏色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光，

丁香般的惆悵。

詩歌第6節(jié)，在第4行出現(xiàn)了副詞“甚至”?！吧踔痢鼻笆恰跋怂念伾?，散了她的芬芳，消散了”，后面是“太息般的眼光，丁香般的惆悵”。“顏色”寫丁香姑娘的容顏，“芬芳”說丁香姑娘的氣質(zhì)，“眼光”寫丁香姑娘的神情，“惆悵”體現(xiàn)丁香姑娘的內(nèi)心情感。“甚至”用在此處有遞進(jìn)的意味，全方面、多角度地寫出了丁香姑娘從容顏到氣質(zhì)、從神情到內(nèi)心情感，一點(diǎn)一點(diǎn)在“我”眼前無情消散時(shí)，“我”內(nèi)心的無助、無奈和無望，酣暢淋漓地表現(xiàn)了“我”的那種悲痛、傷感、哀愁和凄苦之情。

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長，悠長

又寂寥的雨巷，

我希望飄過

一個(gè)丁香一樣的

結(jié)著愁怨的姑娘。

詩歌最后一節(jié)，在內(nèi)容上和第1節(jié)相通通，但情感絕對不是第1節(jié)的簡單重復(fù)?！拔摇笨嗫嘧穼さ亩∠愎媚锖汀拔摇敝皇嵌虝旱夭良缍^，此時(shí)的“我”繼續(xù)孤寂地“彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷”。“又”字寫盡了“我”追尋理想失敗后的那種悲傷、失望、無助和迷惘之情，使得作者哀怨、惆悵、彷徨的情感向縱深方向更進(jìn)了一層，強(qiáng)化了全詩的抒情色彩。

虛詞，意義空靈，在語句中詞匯意義不實(shí)在，只起語法作用。詩歌中一般很少使用虛詞，同一首詩中反復(fù)使用同一虛詞更是不常見。但《雨巷》中的這6個(gè)虛詞并不虛，尤其是“又”的反復(fù)靈活運(yùn)用，更加增強(qiáng)了詩作的抒情性。品讀這6個(gè)虛詞時(shí)，似乎有一位撐著油紙傘、孤寂、哀傷、悲戚、失落的為理想苦苦求索的青年男子向我們迎面走來。這也啟示我們，備課時(shí)不可輕易放過文本中的一詞一句，一定要緊扣文本字句，反復(fù)涵泳，仔細(xì)品悟，用心研讀，發(fā)常人之未發(fā)，品常人之未品，游走于文本字里行間，品讀出自己對文本的獨(dú)特感悟。

作者簡介：陳鵬錄（1983—），男，陜西省渭南中學(xué)二級教師，主研方向?yàn)橹袑W(xué)語文閱讀有效性教學(xué)研究。