袁多藝

摘要：隨著數(shù)字視頻媒體的飛速發(fā)展，新媒體時(shí)代風(fēng)起云涌，流行演唱炙手可熱，熱度逐年上升。民辦高校屬于本科高校重要組成部分，是國(guó)家高等教育的重點(diǎn)，新媒體時(shí)代的到來(lái)，極大程度給民辦高校帶來(lái)了無(wú)限的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此情形下，民辦高校發(fā)展流行演唱教學(xué)，必須在流行演唱教學(xué)模式上進(jìn)行改革研究，以符合時(shí)代的需要。

關(guān)鍵詞：數(shù)字視頻媒體 新媒體時(shí)代 流行演唱 教學(xué)模式 改革研究

中圖分類號(hào)：J60-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2018）19-0102-02

隨著國(guó)家科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的崛起，帶動(dòng)了一大批互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的成長(zhǎng)。隨著數(shù)字視頻媒體的興盛，后電視時(shí)代的到來(lái)，新媒體時(shí)代徹底融入人們的生活。在新媒體時(shí)代背景下，流行音樂(lè)如同雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)，流行音樂(lè)市場(chǎng)欣欣向榮，各類流行音樂(lè)層出不窮，流行音樂(lè)類節(jié)目開始搶占新媒體市場(chǎng)。各種流行音樂(lè)節(jié)目和音樂(lè)類比賽的涌現(xiàn)，引起了群眾強(qiáng)烈的反應(yīng)和各界媒體的廣泛關(guān)注，流行音樂(lè)的熱度扶搖直上，不難看出，流行音樂(lè)的地位在當(dāng)今社會(huì)不可小覷。民辦高校流行演唱專業(yè)應(yīng)勢(shì)而生，著力改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式，發(fā)展新型的教學(xué)模式，并在流行演唱教學(xué)模式上進(jìn)行改革研究。

一、新媒體時(shí)代的概念

新媒體時(shí)代是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體時(shí)代而言的。從傳統(tǒng)媒體時(shí)代到新媒體時(shí)代過(guò)渡是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，既包括了傳統(tǒng)媒體部分也包含了新興媒體部分。

（一）數(shù)字視頻媒體成為為新傳播中心

近年來(lái)，隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的生活形態(tài)的變化，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速發(fā)展，電視媒體正在遭遇數(shù)字視頻媒體的沖擊，數(shù)字視頻媒體成為主流媒體。各大數(shù)字視頻媒體開始占據(jù)人們的生活，如發(fā)展比較好的騰訊視頻、愛(ài)奇藝視頻、芒果TV等。

（二）后電視時(shí)代的到來(lái)

隨著數(shù)字視頻媒體的風(fēng)起云涌，電視媒體日到達(dá)率近幾年呈現(xiàn)出連續(xù)下降態(tài)勢(shì)，不僅體現(xiàn)在年輕群體里，而且已經(jīng)滲透到大多數(shù)人群中。大眾群體進(jìn)入一個(gè)輕度收看電視的時(shí)代，每天堅(jiān)持收看電視的人群在減少，各個(gè)年齡層次的群體，電視的到達(dá)率都呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)，淺度收看時(shí)期來(lái)臨，不僅僅是年輕人，已滲透到各個(gè)年齡層次的群體中。

（三）戶外數(shù)字媒體和網(wǎng)絡(luò)視頻的價(jià)值凸顯

從受眾的行為來(lái)看，主流消費(fèi)人群的生活形態(tài)日益多元化，戶外數(shù)字媒體和網(wǎng)絡(luò)視頻成為主流媒體。特別是新生代的年輕人，在互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)中長(zhǎng)大， 沉溺于網(wǎng)絡(luò)獲取娛樂(lè)和資訊。日常的生活軌跡被各式各樣的數(shù)字戶外媒體包圍，手機(jī)更是24小時(shí)伴隨的媒體。戶外數(shù)字媒體融入到人們的整個(gè)生活中，在地鐵站、公交車、廣告牌、商場(chǎng)、體育場(chǎng)、電影院、娛樂(lè)場(chǎng)所等隨處可見戶外數(shù)字媒體。而網(wǎng)絡(luò)視頻更是充斥著我們的生活，特別是各大娛樂(lè)節(jié)目、選秀節(jié)目、熱播電視劇等。

二、新媒體時(shí)代對(duì)流行演唱的影響

（一）流行演唱近些年的發(fā)展趨勢(shì)

近年來(lái)，流行音樂(lè)在新媒體時(shí)代的推動(dòng)下，發(fā)展勢(shì)頭良好，達(dá)到了空前的繁榮，年復(fù)一年，流行音樂(lè)的繁盛，讓大眾對(duì)流行演唱的熱愛(ài)程度只增不減，一直保持火熱局勢(shì)。數(shù)字媒體中的互聯(lián)網(wǎng)視頻門戶成為主要的傳播途徑，很多娛樂(lè)節(jié)目、選秀類節(jié)目、歌舞類節(jié)目開始通過(guò)數(shù)字媒體在各年齡層次群眾中廣泛傳播。例如當(dāng)下很火的騰訊視頻推出的音樂(lè)偶像養(yǎng)成類節(jié)目《明日之子》就帶給觀眾們一場(chǎng)視聽盛宴，而在此前，平民偶像毛不易也是通過(guò)《明日之子》脫穎而出，獲得最強(qiáng)王牌，勇奪第一名而走入觀眾面前的。還有大眾流行語(yǔ)“C位”這一詞，也是在之前很火的騰訊重點(diǎn)打造的最強(qiáng)女團(tuán)成長(zhǎng)類節(jié)目《創(chuàng)造101》中開始傳播的?？梢姅?shù)字媒體的力量是非常強(qiáng)大的，受眾巨多。諸如此類的受人歡迎的節(jié)目還有很多，例如愛(ài)奇藝重點(diǎn)打造的男團(tuán)養(yǎng)成類真人秀《偶像練習(xí)生》，街舞選秀類節(jié)目《熱血街舞團(tuán)》，大型音樂(lè)選拔類節(jié)目《中國(guó)有嘻哈》，優(yōu)酷播出的街舞選拔類真人秀《這就是街舞》等，這些都是炙手可熱的選秀類節(jié)目，數(shù)字媒體帶給人們強(qiáng)大的視聽享受的同時(shí)也誕生了很多明星偶像。

（二）新媒體時(shí)代對(duì)流行音樂(lè)的推動(dòng)性

而這些選秀類節(jié)目大多為流行演唱類型的節(jié)目，從這些節(jié)目中可以看出，流行演唱的多元化在近幾年得到了很大程度的發(fā)展。流行演唱不只是一兩個(gè)人喜歡的唱法，而是大眾群體都熱愛(ài)的唱法，風(fēng)格也跟以往大有不同，流行演唱個(gè)性化的發(fā)展，使多種形式呈現(xiàn)在人們的視野中。例如過(guò)去嘻哈音樂(lè)通常只是在小眾群體中傳播與熱愛(ài)，大眾群體對(duì)嘻哈音樂(lè)還不是很了解，更有甚者還會(huì)反感說(shuō)唱形式的音樂(lè)。可在新媒體時(shí)代的推動(dòng)下，如今通過(guò)新媒體時(shí)代對(duì)流行音樂(lè)的廣泛推動(dòng)，類似《中國(guó)有嘻哈》這樣的音樂(lè)節(jié)目開始在大眾視野中出現(xiàn)，讓更多人認(rèn)識(shí)嘻哈音樂(lè)并熱愛(ài)嘻哈音樂(lè)。

三、新媒體時(shí)代下民辦高校流行演唱教學(xué)模式的改革研究

（一）認(rèn)清當(dāng)下，去陳出新

統(tǒng)籌規(guī)劃民辦高校音樂(lè)專業(yè)發(fā)展，各大高校開始申辦品牌專業(yè)，或者開展精品課程，也有成功申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，可見各大高校音樂(lè)專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不容小覷。在緊張的良性競(jìng)爭(zhēng)中，可吸收過(guò)去聲樂(lè)演唱的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把優(yōu)良部分繼續(xù)延伸，好好打造，加大創(chuàng)新教學(xué)力度，開辦特色專業(yè)，在流行演唱上多下功夫。重點(diǎn)發(fā)展，做強(qiáng)做精，使該專業(yè)在河南民辦院校音樂(lè)專業(yè)中不斷發(fā)展壯大，并占有不可忽視的地位。

（二）緊跟潮流，加速發(fā)展

在新媒體時(shí)代背景下，流行演唱發(fā)展局勢(shì)只會(huì)越來(lái)越好。

第一，加強(qiáng)流行演唱舞臺(tái)能力的培養(yǎng)。

在新媒體時(shí)代，大局勢(shì)一片良好的情形下，不斷有各類演出比賽的機(jī)會(huì)出現(xiàn)，應(yīng)該培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，抓住機(jī)會(huì)，迎頭而上。歌唱教學(xué)目的是藝術(shù)實(shí)踐，加強(qiáng)流行演唱舞臺(tái)能力的培養(yǎng)是必然的。

合理規(guī)劃流行演唱教學(xué)的舞臺(tái)實(shí)踐，在聲樂(lè)教學(xué)中穿插進(jìn)行舞臺(tái)表演教學(xué)，著力加強(qiáng)流行演唱舞臺(tái)能力的培養(yǎng)。定期開展實(shí)踐舞臺(tái)，給予學(xué)生切磋專業(yè)的機(jī)會(huì)，給予教師切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。每次實(shí)踐舞臺(tái)結(jié)束，要進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在下次實(shí)踐舞臺(tái)中表現(xiàn)得更好。

第二，致力打造流行演唱教師團(tuán)隊(duì)。

在新媒體時(shí)代，流行音樂(lè)不斷發(fā)展，需要打造一支流行演唱教師團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)要緊跟時(shí)代趨勢(shì)，提高教師自身流行演唱專業(yè)實(shí)力，不斷創(chuàng)新教學(xué)，不斷鉆研國(guó)內(nèi)外各種流行演唱技巧和唱法，讓流行演唱教學(xué)水平處于新進(jìn)水平。

這支教師團(tuán)隊(duì)不僅要在教學(xué)上出類拔萃，還要在科研上為人表率。新媒體時(shí)代帶給人們的各類潮流音樂(lè)，這些音樂(lè)不只是需要流行演唱教師團(tuán)隊(duì)努力更新教學(xué)模式，還需要在學(xué)習(xí)、借鑒、吸收、消化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步潛心研究。從而打造一套自己的教學(xué)模式。在科研上為人表率，就要重點(diǎn)研究流行演唱教學(xué)創(chuàng)新體系，實(shí)踐教學(xué)等課題，真正打造出一批優(yōu)秀的流行演唱教師，從而打造出一支流行演唱教師團(tuán)隊(duì)。

第三，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的雙向型人才。

在新媒體時(shí)代，流行音樂(lè)市場(chǎng)目前是音樂(lè)市場(chǎng)中最炙手可熱的，很多人想要涉獵其中成為歌手，或者成為一名流行演唱表演人才，在多媒體時(shí)代下，人才層層輩出，想成功是很困難的，并不是每個(gè)人都能做到的。所以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的雙向型人才是非常必要的，就是專業(yè)培養(yǎng)與技能培養(yǎng)相結(jié)合，著力打造既有專業(yè)實(shí)力又有技術(shù)支持的流行音樂(lè)人才。舉例，隨著流行演唱市場(chǎng)的發(fā)展，隨著相關(guān)專業(yè)開始熱火起來(lái)，比如錄音制作專業(yè)、合唱指揮、作曲、音樂(lè)治療、藝術(shù)管理等相關(guān)專業(yè)開始廣泛發(fā)展，因此，新時(shí)代媒體下，民辦高校流行音樂(lè)專業(yè)需要加大雙向型人才培養(yǎng)力度，使更多復(fù)合型、多能型、應(yīng)用型音樂(lè)人才走向社會(huì)，以滿足日益增長(zhǎng)的流行音樂(lè)市場(chǎng)的需要。

四、結(jié)語(yǔ)

新媒體時(shí)代的到來(lái)，讓流行演唱從傳統(tǒng)格局中解放出來(lái)，不拘泥于條條框框，讓個(gè)性與風(fēng)格更十足。民辦高校若想打造優(yōu)秀的流行演唱專業(yè)，必須在流行演唱教學(xué)上多下功夫，必須把流行演唱教學(xué)模式從傳統(tǒng)教學(xué)模式中解放出來(lái)，打造一套適合時(shí)代發(fā)展的全新教學(xué)模式，培養(yǎng)雙向型人才、復(fù)合型人才、應(yīng)用型人才以符合日益發(fā)展的潮流社會(huì)的需要。對(duì)于民辦高校流行演唱教學(xué)模式改革研究，是一個(gè)嶄新的課題，并不是一朝一夕可以一蹴而就的， 需要教育工作者長(zhǎng)期努力，深入教學(xué)研究，不斷探索進(jìn)步，持續(xù)藝術(shù)實(shí)踐，才能逐漸找到答案。

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