湖北省枝江市丹陽(yáng)小學(xué) 臧 瑩

時(shí)間如白駒過(guò)隙，在歲月的流逝中，我已經(jīng)從教二十年了，孩子們?nèi)缤魉?，從蔥綠的山間流淌到我的懷抱，而我則以寬和的臂膀引著他們流向更廣闊的遠(yuǎn)方。其間，有過(guò)歡笑、感動(dòng)，也有過(guò)傷心、無(wú)奈，是他們讓我的臂膀綠草茵茵，也是他們讓我感受到親切的呢喃。他們是希望的種子，而我愿為他們遮風(fēng)擋雨，助他們成長(zhǎng)為最美的花朵。

前年秋我接手一年級(jí)，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，為了消除新環(huán)境帶給大家的陌生感，讓孩子們更快地融入丹陽(yáng)小學(xué)這個(gè)大家庭中，第一天我們并沒(méi)有按書(shū)本內(nèi)容上課，而是和數(shù)學(xué)老師一起，帶領(lǐng)孩子們熟悉校園，告訴他們?cè)谀睦锍燥垼谀睦锷蠋?，上課、下課有哪些要求等等。半天的接觸，有一個(gè)長(zhǎng)得高高胖胖的，眼睛大大的，看起來(lái)挺機(jī)靈的孩子，在這一群孩子中顯得格外突兀，一路上，不是大喊大叫，就是一個(gè)人跑到一邊，再就是走著走著，拳頭就打到了別人身上，根本不聽(tīng)勸告。從吃午飯不到下午放學(xué)，告他狀的學(xué)生是一個(gè)又一個(gè)，“xxx吃飯時(shí)在別人的飯盤(pán)里挑菜”“xxx是上廁所一路瘋跑去的”“xxx把我的書(shū)撞到了地上不撿”……

再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他身上每天會(huì)狀況百出，上課從來(lái)不會(huì)聽(tīng)講，要么眼睛望外面，要么做小動(dòng)作，作業(yè)不愿意做，下課后追逐打鬧，欺負(fù)同學(xué)，不是今天不戴校牌，就是明天把口水吐到別人身上，他周?chē)暮⒆拥淖詣?dòng)鉛筆都被他藏起來(lái)過(guò)，找到的時(shí)候都被拆得七零八落的。同學(xué)們都討厭他。我找他談話，進(jìn)行引導(dǎo)、教育，希望他能遵守紀(jì)律，做一個(gè)大家喜歡的孩子。每次，嘴上答應(yīng)得好好的，一轉(zhuǎn)身就會(huì)把老師的話拋到九霄云外，往往是他前腳出辦公室，告狀的同學(xué)后腳到。那段時(shí)間因?yàn)樗?，我焦頭爛額，每天早上高高興興地來(lái)上班，一走進(jìn)教室看到他又在闖禍搗蛋，人仿佛一下子跌入了冰窖，心情糟透了，有時(shí)候真想放棄不管他了。但是如果任由他發(fā)展下去，這個(gè)孩子就完了，另外一些調(diào)皮的孩子也會(huì)在他的帶動(dòng)下瘋趕打鬧，不停惹事，那安全和學(xué)習(xí)上都得不到保障了。我得讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)剎住車(chē)。

從那以后，我認(rèn)真觀察放學(xué)的時(shí)候都是誰(shuí)來(lái)接他的，一連好幾天，都是爺爺。怎么爸爸媽媽沒(méi)露過(guò)面呢？入學(xué)后的自我介紹，他也沒(méi)說(shuō)爸爸媽媽在外地工作啊？帶著這個(gè)疑惑，我在第二天中午吃飯的時(shí)候，打了飯徑直坐到了他的對(duì)面，把我盤(pán)子里的肉放到了他的盤(pán)子里，和他聊天：“你爸爸媽媽現(xiàn)在在哪里工作呢？”他說(shuō)：“我的媽媽?xiě)蚜藢殞?，沒(méi)上班，爸爸上班忙，每天我快睡了才回家?！痹谶@個(gè)家庭中，爸爸的教育基本上是缺失的。隨后我又做了一次家訪，在家訪中，我了解到他們一家三口和爺爺奶奶生活在一起，爸爸沒(méi)時(shí)間管孩子，平時(shí)犯了什么錯(cuò)誤，媽媽在教育的時(shí)候，爺爺奶奶會(huì)護(hù)短，久而久之爺爺奶奶就成了他犯錯(cuò)誤的護(hù)身符了。

針對(duì)這個(gè)情況，我將學(xué)生在校的表現(xiàn)如實(shí)匯報(bào)了，他的媽媽說(shuō)：“老師您不說(shuō)，這個(gè)情況我也知道，每天都會(huì)有孩子家長(zhǎng)會(huì)打來(lái)電話，向我們告狀，我也覺(jué)得很苦惱，請(qǐng)您幫我支支招吧！”我說(shuō)：“這個(gè)孩子不笨，也愿意幫老師做事，平時(shí)只要是收本子，他會(huì)主動(dòng)幫忙。男孩子肯定比女孩子要調(diào)皮好動(dòng)，但是錯(cuò)了要改，不能一再錯(cuò)下去啊。首先，在教育孩子的問(wèn)題上你們家一定要統(tǒng)一觀點(diǎn)，在批評(píng)教育孩子的時(shí)候不要護(hù)短，讓他錯(cuò)誤地認(rèn)為，自己所做的事沒(méi)有什么大不了的，溺愛(ài)孩子是在害孩子。其次，孩子每天回家后要多與他交談，發(fā)生了哪些開(kāi)心的事，遇到了那些不開(kāi)心的事，也可以讓他感受到家長(zhǎng)的不易。都說(shuō)興趣是最好的老師，連我也不得不承認(rèn)，和孩子玩游戲的時(shí)候，跟他講一些規(guī)矩，哪些能做，哪些是不能突破的，讓孩子有規(guī)矩意識(shí)，是非觀念。我相信他還是有上進(jìn)心的，在學(xué)校我會(huì)多提醒鼓勵(lì)他，我們共同努力，幫他把壞習(xí)慣改掉?！?/p>

家訪后第二天，可能是課間瘋趕玩餓了，吃午餐時(shí)他把飯菜吃得很干凈，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我在放學(xué)前小結(jié)時(shí)表?yè)P(yáng)了他：“你們看,別人xxx同學(xué)就知道農(nóng)民伯伯種地辛苦，不浪費(fèi)糧食，你們要向他學(xué)習(xí)。”這時(shí)，旁邊有個(gè)小男生說(shuō)：“他這么喜歡吐口水，我才不要向他學(xué)習(xí)呢！”剛剛非常得意的他這時(shí)尷尬極了，我來(lái)到他身邊摸著他的頭說(shuō)：“如果你不吐口水了，大家肯定會(huì)非常喜歡你，你馬上要當(dāng)哥哥了，老師相信你會(huì)做到的，會(huì)成為弟弟妹妹的驕傲的?！?/p>

就這樣，我會(huì)經(jīng)常借一些小事表?yè)P(yáng)他，表?yè)P(yáng)的同時(shí)又提出一些新的希望，雖然有時(shí)還會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)還是不盡人意，但是大家都明顯得感覺(jué)到他的變化，上課能聽(tīng)講、做筆記了，下課不瘋趕、吐口水了，還能幫助同學(xué)了，孩子們也漸漸愿意和他一起玩了，看到這些變化，我真是從內(nèi)心替他開(kāi)心。

是金子總會(huì)發(fā)光的，我認(rèn)同卻也不認(rèn)同，我想認(rèn)真的打磨每一粒種子，然后將他們?nèi)鱿蛳Ｍ奶镆埃瑏?lái)年春天，他們定能發(fā)芽成長(zhǎng)。

老師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；老師的寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。真希望他們?cè)谖覀兊囊龑?dǎo)、包容、鼓勵(lì)下都能成為祖國(guó)百花園中最絢爛的花。