劉召輝

【摘要】隨著教育體制改革的不斷深入，籃球教學也受到了社會的廣泛關注和重視！在籃球教學過程中，運用籃球比賽可以有效地提高籃球教學的效果?；@球比賽可以提高籃球課的趣味性和豐富性，也可以改變教學環(huán)境，充分調(diào)動學生的興趣和積極性，達到提高籃球教學質(zhì)量和效率的目的本論文針對籃球游戲在高職籃球教學中的應用展開研究。

【關鍵詞】籃球游戲 高職 籃球教學 應用

引言：籃球是對抗和合作的比賽，籃球比賽不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)學生的團隊意識。長期以來，中國青少年都比較喜歡籃球。在籃球教學中，“籃球比賽”是重要的教學模式，用籃球游戲的方式以做到“教學”與“娛樂”相結(jié)合，讓學生在比賽中不僅可以學習到籃球技術，還可以將學生的學習籃球的積極性激發(fā)起來，還可以達到良好的預期效果。用這種籃球游戲的教學模式，就需要深入研究，使得高職籃球教學中的作用得以充分發(fā)揮。

一、高職院校的籃球教學中應用籃球游戲模式的必要性

高職院校中引入籃球比賽教學，所發(fā)揮的作用是讓越來越多的人參與到籃球體育運動中，對體育運動有深入的認識。籃球可以室內(nèi)運動，也可以室外運動，當籃球比賽被賦予了規(guī)則之后，在教學中就要將規(guī)則傳遞給學生。這項運動正處于進化的狀態(tài)，今天演變?yōu)閷I(yè)精神。

籃球運動已經(jīng)不是簡單的體育鍛煉，而是發(fā)揮著體育價值，還發(fā)揮著社會價值。多年以來，籃球就成為了最受歡迎的運動之一，現(xiàn)代籃球運動的體現(xiàn)，除了籃球比賽之外，多數(shù)的人打籃球，雖然是追求其內(nèi)涵，還在發(fā)揮其娛樂價值。

在這種理論的基礎上，就需要在實際籃球教學的過程中，將籃球知識劃分為幾個小節(jié)塊，沒有小節(jié)為一個內(nèi)容，這種教學方法另學生感到無聊，對于籃球也不能正確理解，也會影響學生對籃球的熱愛。但是，通過植人“籃球比賽”，而且做到籃球游戲化，將游戲滲人到籃球比賽教學中，在學習中相互滲透，就會激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有在籃球?qū)W習中更有積極性，使得學生可以全身心投人到籃球的比賽中，可以提高籃球課教學質(zhì)量，也體現(xiàn)了籃球操作的本質(zhì)，還可以體現(xiàn)籃球的內(nèi)涵。

二、籃球游戲在高職籃球教學中所發(fā)揮的作用

（一）開展籃球游戲可以緩解學習壓力

當前，許多的高職都在安排籃球教學，但是課時非常的少，所以學生接受培訓時間非常有限，有必要采取有效的教學方法，做到寓教于樂，可以達到預期的教學效果。高職籃球教學的過程中，應用籃球比賽的方式，做到比賽娛樂化，不僅可以提高籃球的教學效果，更為重要的是緩解學生的學習壓力，學生的學習效率也會有所提高。

在籃球教學中，通過籃球比賽開展游戲，將比賽娛樂化，不僅可以幫助學生訓練籃球，將學生的積極意識激發(fā)起來，將學生的興趣激發(fā)起來，讓那個學生在在有限的時間內(nèi)學習到籃球知識。

（二）開展籃球游戲強調(diào)教與學的地位

在籃球游戲的設計和策劃過程中，教師應注重學生的學習主體地位。當進入到籃球比賽中，教師發(fā)揮主導作用，學生作為游戲的主體，對于教學游戲進行策劃，還要根據(jù)學生的需要設置游戲，教師在游戲中對籃球技術進行培訓，包括訓練項目，綜合考慮游戲的場地和籃球課。

三、籃球游戲在高職籃球教學中的應用策略

（一）將籃球游戲應用于教學指導部分

在高職籃球教學課程中，籃球比賽主要是通過理論指導展開的，用游戲的方式讓學生集中注意力，傳統(tǒng)的理論知識用籃球游戲的方式展開，學生在籃球課程教學中，就可以在游戲的過程中獲得籃球技術知識。

（二）籃球游戲適用于教學準備部分

對于教學準備部分的活動，一般為教師在籃球技術方面的具體安排在訓練前，將學生的心理狀態(tài)和身體素質(zhì)相結(jié)合。通過設計游戲，還要制定出科學合理的旅游路線。在教學準備的過程中，籃球比賽的應用是主要的游戲內(nèi)容，通過小游戲可以充分激活學生運動神經(jīng)，讓學生愉快地參與到籃球?qū)W習中，還可以加速身體的新陳代謝，使身體的所有關節(jié)都能運動靈活的活動。學生們充滿能量地去應對籃球游戲后，還能有效降低運動受傷率。

（三）籃球游戲適用于教學的基礎部分

籃球游戲的準備活動結(jié)束后，可以開始基礎的籃球教學。在這個過程中，應用籃球游戲，需要教師把教學的各個方面結(jié)合起來，將“有效的籃球比賽”融入到游戲中，內(nèi)容必須包括籃球知識和籃球比賽的技巧，以及籃球比賽中的戰(zhàn)術，這樣，學生就可以在比賽過程中掌握新的籃球知識，而且對“知識”合理運用，將能夠有效地鞏固和掌握以前的知識。在籃球游戲的過程中，學生可以充分體驗籃球運動帶來的樂趣，不僅有競爭性，也有娛樂性，學生在享受籃球比賽活動的過程中，還將籃球技術應用于籃球比賽活動中，以適應籃球比賽的競爭，由此可以提高籃球教學的整體水平，學生的籃球綜合素質(zhì)也會提高。

（四）籃球游戲用于教學結(jié)束環(huán)節(jié)

在籃球教學應用籃球游戲，籃球教師需要立足于最后的的教學環(huán)節(jié)，讓游戲的活動量從學生的狀態(tài)角度出發(fā)，設計運動量要較少一些，做到簡單易行，便于參加籃球運動游戲幫助學生盡快興奮起來，還有益于學生學習其他科目。

結(jié)束語：綜上所述，在高職籃球教學過程中，籃球比賽是一種不可或缺的教學手段，對提高高職籃球教學效果起著十分重要的作用。本文對籃球運動在籃球教學中的作用進行了深入的分析，提出可行性建議。

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