秦貞貞

【摘要】 文藝院團(tuán)是培育聚集文藝人才的重要載體，是繁榮發(fā)展文化事業(yè)不可或缺的重要機(jī)構(gòu)。本文將詳細(xì)闡釋藝術(shù)管理人才在文藝院團(tuán)中的重要作用，同時(shí)結(jié)合筆者的工作經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)文藝院團(tuán)中藝術(shù)管理人才培養(yǎng)的思考。

【關(guān)鍵詞】 藝術(shù)管理；文藝院團(tuán)；管理人才

[中圖分類號(hào)]]G12 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

藝術(shù)管理者，就是既懂藝術(shù)又善經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型人才?！岸囆g(shù)”是成為藝術(shù)管理者的先決條件，“善經(jīng)營(yíng)”是藝術(shù)管理者實(shí)踐的基本要?jiǎng)?wù)。[1]93文藝院團(tuán)藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)的質(zhì)量、特色、藝術(shù)性與藝術(shù)管理有著密切的聯(lián)系，為了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，創(chuàng)作一批舞臺(tái)藝術(shù)精品，培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)管理人才已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

一、文藝院團(tuán)中的藝術(shù)管理

筆者認(rèn)為在文藝院團(tuán)中藝術(shù)管理的最直接體現(xiàn)是在劇目的創(chuàng)排上，它要求藝術(shù)管理者具備極高的藝術(shù)專業(yè)能力和組織、經(jīng)營(yíng)管理能力，能充分了解藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律和掌握管理的相關(guān)知識(shí)，讓藝術(shù)的高雅與市場(chǎng)的活性更好地結(jié)合。在劇目創(chuàng)排中，藝術(shù)管理者需要做到以下幾點(diǎn)：

第一，創(chuàng)排前的充分準(zhǔn)備。在擬定創(chuàng)排新劇目前，藝術(shù)管理者要根據(jù)不同的需求，做出充分的準(zhǔn)備，策劃出品適合當(dāng)下環(huán)境的優(yōu)秀劇目。如話劇《古田會(huì)議》所蘊(yùn)含的思想光輝和品格力量，正是中國(guó)共產(chǎn)黨牢固樹立“黨指揮槍”的建軍思想的真實(shí)寫照，也是配合黨中央反腐倡廉、深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)教材；《縣委書記廖俊波》是在習(xí)近平總書記對(duì)廖俊波先進(jìn)事跡作出重要指示、全省上下掀起學(xué)習(xí)熱潮的大環(huán)境中創(chuàng)排的，有利于廣大黨員干部更加真切體會(huì)其對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)精神。

第二，創(chuàng)排中的嚴(yán)格把控。在選出適合當(dāng)下環(huán)境的優(yōu)秀題材后，需要對(duì)劇目的總體情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。如選定導(dǎo)演、編劇、主要演員、舞美設(shè)計(jì)等人員，進(jìn)行綜合安排，其中的每一項(xiàng)都涉及到了藝術(shù)和管理兩方面的專業(yè)內(nèi)容。如為了《縣委書記廖俊波》劇本創(chuàng)作，主創(chuàng)人員多次赴南平、浦城、政和、武夷新區(qū)等地進(jìn)行采風(fēng)，到廖俊波家中慰問家屬，與其妻子女兒交流，與他生前共事的同事、生前接觸過的各個(gè)層面人士座談，深入了解與記錄了他生前真心實(shí)意為人民造福的感人事跡。這需要藝術(shù)管理者發(fā)揮極強(qiáng)的管理能力，協(xié)調(diào)各方面的事務(wù)。另外，劇本創(chuàng)作、排練，需要藝術(shù)管理者有極強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞力，對(duì)劇目的編寫能給予意見建議，對(duì)劇目的創(chuàng)排能夠給出指導(dǎo)性、針對(duì)性的意見。

第三，創(chuàng)排后的經(jīng)營(yíng)管理。在劇目成功創(chuàng)排后，需要參加各類展演，也需要走向基層，擴(kuò)大社會(huì)影響力，這需要藝術(shù)管理者具有一定的營(yíng)銷和組織水平。如《縣委書記廖俊波》創(chuàng)排至今，赴國(guó)家大劇院、中央黨校演出3場(chǎng)，并到新疆昌吉、南平、晉江、安溪等地演出，累計(jì)演出38場(chǎng)。集中力量打造一部在全國(guó)叫得響的精品劇目，并引導(dǎo)全社會(huì)的廣大黨員、干部向廖俊波同志學(xué)習(xí)，不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，這都需要極高的營(yíng)銷、策劃和管理的水平。

可見，文藝院團(tuán)的藝術(shù)管理者所需要擔(dān)負(fù)的任務(wù)極重，僅僅以創(chuàng)排劇目為例，就需要從事前、事中、事后方方面面介入，保障整個(gè)劇目能夠成功地展演、獲獎(jiǎng)、走向市場(chǎng)，這無疑對(duì)藝術(shù)管理者提出了極高的要求。

二、文藝院團(tuán)中藝術(shù)管理人才的現(xiàn)狀

近年來，福建省通過實(shí)施文化大發(fā)展大繁榮的“八大工程”，文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，文化藝術(shù)事業(yè)日趨繁榮，社會(huì)對(duì)藝術(shù)管理人才的需求也與日俱增，但我們也面臨著一些藝術(shù)管理人才發(fā)展的不利狀況，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.藝術(shù)管理人才較少。據(jù)筆者了解，目前文藝院團(tuán)中的藝術(shù)管理人才較為缺乏，以福建人民藝術(shù)劇院為例，在職的近百名干部中，具有藝術(shù)管理職稱的僅僅5人，其中高級(jí)職稱的1人，比例偏低，其余人員大多均為演員、舞美、導(dǎo)演等專業(yè)。其他的省屬國(guó)有文藝院團(tuán)情況與此類似，省級(jí)院團(tuán)的情況尚且如此，更不用說地市級(jí)的文藝院團(tuán)。

2.藝術(shù)管理人才專業(yè)化程度不高。現(xiàn)有的藝術(shù)管理人才工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都是在長(zhǎng)期實(shí)踐中得來的，屬于“半路出家”型，缺乏系統(tǒng)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，具體表現(xiàn)在：藝術(shù)方面造詣高，但管理方面相對(duì)欠缺；劇目創(chuàng)作方面的管理懂得多，在市場(chǎng)運(yùn)作及開拓市場(chǎng)方面知識(shí)較少，制約了藝術(shù)活動(dòng)的開展。如福建人民藝術(shù)劇院現(xiàn)有的藝術(shù)管理人員中，本科學(xué)歷的有4人，藝術(shù)管理專業(yè)畢業(yè)的僅3人。

3.藝術(shù)管理人才出現(xiàn)斷層。在推進(jìn)文化體制改革過程中，一部分符合“3050”政策的優(yōu)秀人才提前退休，而現(xiàn)有的各方面文化藝術(shù)人才儲(chǔ)備不足，能適應(yīng)文化發(fā)展和市場(chǎng)需求的懂經(jīng)營(yíng)善管理的人才極為稀缺。目前，文藝院團(tuán)中優(yōu)秀的藝術(shù)管理人才，大部分屬于“藝而優(yōu)則仕”的業(yè)務(wù)型管理者，大多數(shù)是資歷較深、經(jīng)驗(yàn)豐富的院團(tuán)主要負(fù)責(zé)人，年齡基本在50歲以上；而新生代的藝術(shù)管理人員往往都是80后、90后，在藝術(shù)成就上、在管理經(jīng)驗(yàn)上都略顯不足，人才斷層問題容易影響藝術(shù)管理工作的開展。

三、文藝院團(tuán)中的藝術(shù)管理者應(yīng)具備的能力素養(yǎng)

黨的十九大對(duì)文藝院團(tuán)的藝術(shù)創(chuàng)作提出了要求，對(duì)藝術(shù)管理者也提出了更高的要求。筆者認(rèn)為，在當(dāng)下的環(huán)境中，文藝院團(tuán)的藝術(shù)管理者應(yīng)具備以下幾方面的能力素養(yǎng)：

1.政治素質(zhì)。文藝院團(tuán)作為意識(shí)形態(tài)工作的重要陣地，必須要有大局意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，劇目創(chuàng)作不能只看能否迎合市場(chǎng)的需求，不能只看私人感情和單位私利，而是要把堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向作為藝術(shù)創(chuàng)作的第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)用好管好文化陣地。

2.理論水平和藝術(shù)鑒賞能力。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)，良好的理論功底是開展藝術(shù)管理工作的前提。通曉與藝術(shù)相關(guān)的各個(gè)門類的知識(shí)能夠提高藝術(shù)管理者的眼界，進(jìn)而不斷地提高藝術(shù)鑒賞能力。文藝院團(tuán)要?jiǎng)?chuàng)作精品，要?jiǎng)?chuàng)作群眾喜聞樂見的藝術(shù)產(chǎn)品，藝術(shù)管理者必須具備良好的藝術(shù)鑒賞能力，能在劇目創(chuàng)作、排練、舞美設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)中把握方向，不斷挖掘出更加豐厚的藝術(shù)文化、經(jīng)濟(jì)及市場(chǎng)價(jià)值，從而提升整個(gè)劇目的水平，打造精品。

3.管理和溝通協(xié)調(diào)能力。管理者是一個(gè)文藝院團(tuán)的組織領(lǐng)導(dǎo)中心，是文藝院團(tuán)全員能否發(fā)揮集體智慧的關(guān)鍵。一個(gè)劇目的生產(chǎn)，需要編劇、導(dǎo)演、舞美、后勤等各個(gè)部門的全力配合，需要凝聚文藝院團(tuán)上下力量全力保障，而藝術(shù)管理者要把所有部門的工作有機(jī)連結(jié)起來，使所有的工作納入一個(gè)有機(jī)整體。將編劇、導(dǎo)演等主創(chuàng)人員從事務(wù)性和技術(shù)性的工作中解放出來，使他們專注藝術(shù)創(chuàng)作，是藝術(shù)管理者的基本任務(wù)。如《縣委書記廖俊波》的創(chuàng)排，先后采風(fēng)近十次，我院藝術(shù)管理部門統(tǒng)籌兼顧，安排好所有事務(wù)性工作，為劇組的專業(yè)人員營(yíng)造藝術(shù)創(chuàng)作的良好氛圍。這樣就有利于使各項(xiàng)工作的推進(jìn)，有助于提高藝術(shù)生產(chǎn)的質(zhì)量。

4.寬闊的藝術(shù)視野和創(chuàng)新能力。黨的十九大對(duì)文化從業(yè)者提出了新的要求，也側(cè)面要求藝術(shù)管理者需要有超前的意識(shí)和高瞻遠(yuǎn)矚的眼光。作為文藝院團(tuán)的藝術(shù)管理者，不僅需要熟悉本單位、本行業(yè)的情況，更要對(duì)整個(gè)藝術(shù)行業(yè)要有宏觀的了解，不僅能夠指導(dǎo)創(chuàng)排出新的“走得出”的藝術(shù)精品，也要在原有的作品上進(jìn)行創(chuàng)新和二次創(chuàng)作，提升作品的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

5.市場(chǎng)營(yíng)銷和交流能力。目前省屬國(guó)有文藝院團(tuán)普遍采取“事業(yè)體制、市場(chǎng)機(jī)制”的管理辦法，市場(chǎng)的需求與藝術(shù)作品的推廣、營(yíng)銷成為一個(gè)文藝院團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵。文藝院團(tuán)不僅要?jiǎng)?chuàng)排出拿得上臺(tái)面的藝術(shù)精品，也要?jiǎng)?chuàng)排出符合市場(chǎng)需求的作品。十九大報(bào)告指出：社會(huì)主義文藝是人民的文藝，必須堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，在深入生活、扎根人民中進(jìn)行無愧于時(shí)代的文藝創(chuàng)造。對(duì)于藝術(shù)管理者來說，如何提升對(duì)市場(chǎng)的洞察力，創(chuàng)排出人民群眾喜聞樂見的藝術(shù)作品，強(qiáng)化對(duì)藝術(shù)作品進(jìn)行推銷及市場(chǎng)運(yùn)作，都是極大的挑戰(zhàn)。

四、如何培養(yǎng)適合文藝院團(tuán)的藝術(shù)管理人才

面對(duì)文化藝術(shù)的發(fā)展對(duì)藝術(shù)管理人才的迫切需求與高層次藝術(shù)管理人才嚴(yán)重短缺的突出矛盾，筆者認(rèn)為要培養(yǎng)出適合文藝院團(tuán)的藝術(shù)管理人才，需要著重從以下幾個(gè)方面來著手：

首先，參加專業(yè)培訓(xùn)提升理論水平，培育藝術(shù)鑒賞能力。提升藝術(shù)管理的水平需要掌握大量的理論知識(shí)，這些知識(shí)的積淀不是只靠死記硬背一堆藝術(shù)理論就可以獲得的，筆者認(rèn)為，通過選送藝術(shù)管理人員到高等院校、文化干部學(xué)校等地方進(jìn)修，能夠更好地了解掌握藝術(shù)基本知識(shí)和生產(chǎn)規(guī)律。同時(shí)，參加專業(yè)的培訓(xùn)往往能接觸到大量的藝術(shù)展演活動(dòng)，藝術(shù)管理人才在大量、經(jīng)常地欣賞作品過程中，鑒賞能力也在不斷地提升。

其次，通過交流活動(dòng)拓寬藝術(shù)視野，培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力。通過文藝院團(tuán)之間互相交流的模式，讓本單位的藝術(shù)管理人才到其他文藝院團(tuán)跟班鍛煉，不同單位人員相互交流學(xué)習(xí)借鑒，一方面可以看到差距彌補(bǔ)不足，另一方面也能學(xué)到更好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己工作的院團(tuán)，來提升院團(tuán)的管理水平。上海話劇藝術(shù)中心的藝術(shù)管理模式就值得借鑒。通過請(qǐng)優(yōu)秀的藝術(shù)管理人才前來開設(shè)講座，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方式，對(duì)年輕的藝術(shù)管理人員進(jìn)行指導(dǎo)，充實(shí)藝術(shù)管理人員的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)歷。

再次，參加劇目創(chuàng)作增強(qiáng)實(shí)踐能力，提升綜合素質(zhì)能力。基礎(chǔ)理論知識(shí)和藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)最終都體現(xiàn)在藝術(shù)項(xiàng)目的具體組織和實(shí)施過程中，所以藝術(shù)管理人才還應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，包括對(duì)藝術(shù)項(xiàng)目的策劃能力、項(xiàng)目組織和實(shí)施的能力、藝術(shù)項(xiàng)目實(shí)施過程中的人際溝通能力，甚至還應(yīng)具備初步的藝術(shù)創(chuàng)作能力。[2]340對(duì)文藝院團(tuán)來說，需要讓藝術(shù)管理者不斷參與劇目創(chuàng)作，讓其在實(shí)踐中掌握藝術(shù)管理的技能。2017年福建省出臺(tái)了《福建省舞臺(tái)藝術(shù)精品工程實(shí)施方案》，將有一大批的藝術(shù)精品先后創(chuàng)排出來，筆者認(rèn)為這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在精品創(chuàng)作中，通過“師帶徒”“老帶新”模式，做好傳幫帶，也讓更多的青年藝術(shù)管理人才借此機(jī)會(huì)來磨練提升自己，提升綜合素質(zhì)能力。

在社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的路上，文藝院團(tuán)的任務(wù)越來越重，這無疑也對(duì)藝術(shù)管理者提出了更高的要求。筆者認(rèn)為，當(dāng)下文藝院團(tuán)應(yīng)不斷完善藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，加大培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)管理人才的力度，更好地保障藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)，為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬明.國(guó)有文藝院團(tuán)轉(zhuǎn)制背景下的藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（2）.

[2]吳婉婷.藝術(shù)管理人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J].藝術(shù)科技，2016（5）.