周里

摘要：舞蹈表演能力是舞者完成舞蹈表演必須具備的專業(yè)能力，在舞蹈表演中具有至關(guān)重要的地位和作用。本文介紹了舞蹈表演能力的概念，分析了舞蹈表演能力在舞蹈表演中的重要性，并從舞蹈表演能力塑造層面和培養(yǎng)途徑方面對(duì)舞蹈表演能力的培養(yǎng)進(jìn)行了探討，以期促進(jìn)人們對(duì)舞蹈表演能力的認(rèn)識(shí)和重視。

關(guān)鍵詞：舞蹈表演能力；舞蹈表演；重要性；培養(yǎng)途徑；塑造層面

舞蹈是一種時(shí)空藝術(shù)，其主要表現(xiàn)手段為身體，肢體和心靈是舞蹈的兩大表現(xiàn)本體。在舞蹈表演的過(guò)程中，肢體和心靈二者呈現(xiàn)出相互交融、密不可分的關(guān)系。舞蹈表演能力包括基本的觀察能力、動(dòng)作模仿能力、身體動(dòng)覺(jué)能力、藝術(shù)想象力、音樂(lè)感受力、移情表現(xiàn)能力等等。這些能力對(duì)舞者的舞蹈表演具有十分重要的影響作用。

一、舞蹈表演能力的概念

能力指的是人類順利完成某項(xiàng)活動(dòng)必須具備的生理、心理?xiàng)l件。能力與活動(dòng)存在十分緊密的聯(lián)系，與人類的生活、工作、學(xué)習(xí)息息相關(guān)。舞蹈表演能力的狹義上的概念是指舞者完成舞蹈技術(shù)技巧中的高難度動(dòng)作所必須具備的生理、心理特征。在傳統(tǒng)心理學(xué)中，能力包括一般能力和特殊能力。其中，一般能力就是普通能力，是人類共有的基本能力。一般能力主要包括觀察力、注意力、記憶力、想象力等，與人類的認(rèn)識(shí)活動(dòng)存在密切關(guān)聯(lián)。特殊能力也叫做專門能力，只在某個(gè)特殊領(lǐng)域發(fā)生作用，如數(shù)學(xué)能力、寫作能力、舞蹈能力等。一般能力和特殊能力不是獨(dú)立存在對(duì)的，一般能力為特殊能力的形成、發(fā)展創(chuàng)造了條件，而特殊能力的發(fā)展也對(duì)一般能力的發(fā)展具有刺激作用。在人類活動(dòng)中，一般能力和特殊能力不可分割，需要綜合運(yùn)用。

二、舞蹈表演能力的重要性

舞蹈表演藝術(shù)存在于舞臺(tái)空間，不是普通人能夠完成的，完成舞蹈表演需要具備多元化的、特殊的、綜合性的高級(jí)能力。各類舞臺(tái)藝術(shù)都對(duì)“表演能力”提出了特定的、復(fù)雜的要求，戲劇、音樂(lè)、舞蹈等舞臺(tái)藝術(shù)都在其各自領(lǐng)域?qū)Ρ硌菡咛岢隽藝?yán)格的要求。例如，音樂(lè)要求演唱者必須具有扎實(shí)的歌唱技能，協(xié)調(diào)的形體動(dòng)作，良好的心理素質(zhì)。舞蹈表演與其他形式的表演具有不同的性質(zhì)，它對(duì)心理素質(zhì)、生理素質(zhì)都具有一定的要求。舞蹈作為一種動(dòng)覺(jué)藝術(shù)，要求舞者通過(guò)身體進(jìn)行表演。舞蹈通過(guò)身體塑造人物性格，表現(xiàn)審美情感、審美理想。

舞蹈表演能力不僅是生理基礎(chǔ)上的身體動(dòng)覺(jué)表現(xiàn)能力，還指綜合型個(gè)性心理特征。舞蹈表演能力的內(nèi)容主要包括觀察能力、動(dòng)作模仿能力、身體動(dòng)覺(jué)記憶能力、注意力、心理調(diào)節(jié)能力、即興應(yīng)變能力等。成功的舞蹈作品離不開(kāi)具有突出表演能力的演員。例如，戴愛(ài)蓮老師的《飛天》，這一作品靈感來(lái)源是敦煌壁畫中的舞蹈，由徐杰老師、資華筠老師首演，要將敦煌壁畫中的飛天風(fēng)采在舞臺(tái)上真正展現(xiàn)出來(lái)，不僅需要依靠編導(dǎo)與演員的藝術(shù)想象力，還需要依靠演員的舞蹈表演能力。

一個(gè)缺乏全面、良好的舞蹈表演能力的舞蹈演員所完成的作品永遠(yuǎn)將缺乏感染力，無(wú)法將觀眾的身心帶入到表演當(dāng)中。作為舞蹈演員，必須堅(jiān)持培養(yǎng)自身的舞蹈表演能力，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷提升自我、超越自我。

三、舞蹈表演能力的培養(yǎng)

（一）舞蹈表演能力塑造的具體層面

首先，基本能力。舞蹈表演能力中的基本能力包括觀察能力、動(dòng)作模仿能力和身體動(dòng)覺(jué)能力。觀察能力是一種高級(jí)知覺(jué)活動(dòng)能力，具有一定的意識(shí)、目的和組織。充滿思考和理解，兼具目的性和計(jì)劃性的觀察對(duì)于舞蹈演員而言具有十分重要的作用。觀察能力不僅要求舞蹈演員能夠觀察舞蹈動(dòng)作，還應(yīng)仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將其轉(zhuǎn)化成創(chuàng)作的靈感和動(dòng)力。在具備基本動(dòng)作模仿能力的前提下舞蹈演員才能精準(zhǔn)、生動(dòng)地塑造出真實(shí)可感的人物形象。通過(guò)模仿優(yōu)秀舞蹈作品的動(dòng)作、造型、表情，舞蹈演員能夠更好的掌握舞蹈的規(guī)律、速度、力度等特點(diǎn)，能夠更加準(zhǔn)確的完成舞蹈動(dòng)作。

其次，“二度創(chuàng)作”能力。所有的舞蹈形式都與演員的“二度創(chuàng)作”存在一定的聯(lián)系，演員的這一能力使得舞蹈作品具有了唯一性。“二度創(chuàng)作”能力包括對(duì)音樂(lè)的感受力、藝術(shù)的想像能力、移情表現(xiàn)能力。舞蹈與音樂(lè)之間存在非常密切的關(guān)系，這二者的配合對(duì)最終的舞蹈作品具有十分重要的影響作用。為此，舞蹈演員對(duì)音樂(lè)的感受力十分重要。舞蹈演員需要具備一定的樂(lè)感，能夠?qū)σ舾?、音值等音?lè)的要素有直接的反映，能夠體會(huì)音樂(lè)的情緒，通過(guò)舞蹈表達(dá)出與音樂(lè)相應(yīng)和的情感。藝術(shù)想象能力是藝術(shù)行為完成、實(shí)現(xiàn)必不可少的條件。藝術(shù)的想象取決于人的心理，受外部條件的影響較少，可以賦予藝術(shù)作品更加鮮活、真實(shí)IDE情感。移情表現(xiàn)能力指的是通過(guò)喚醒內(nèi)心“情緒記憶”而更好的塑造舞臺(tái)形象，并通過(guò)舞蹈身體語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的能力。

最后，心理調(diào)節(jié)能力與極性應(yīng)變能力。舞蹈演員在上臺(tái)前身體會(huì)不由自主的出現(xiàn)一些應(yīng)激反應(yīng)，如呼吸急促、手腳發(fā)涼，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)痙攣，影響舞蹈表演。為此，良好的心理素質(zhì)以及心理調(diào)節(jié)能力也對(duì)舞蹈表演具有重要意義。舞蹈演員需要對(duì)身體進(jìn)行調(diào)節(jié)，應(yīng)激反應(yīng)調(diào)控到保證生理、心理正常運(yùn)作的范圍，以便能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的狀態(tài)?！凹磁d”從遠(yuǎn)古時(shí)期就出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)的口頭文學(xué)就是即興產(chǎn)物。“即興”概念的存在能夠?qū)⒈硌菡叩膬?nèi)在力量釋放出來(lái)，避免表演僵化，并使原創(chuàng)作品能夠因?yàn)榕R場(chǎng)本能的潤(rùn)色而具有更加豐富的內(nèi)涵。同時(shí)，即興應(yīng)變能力也能夠彌補(bǔ)表演中出現(xiàn)的意外。

（二）舞蹈表演能力的培養(yǎng)途徑

第一，訓(xùn)練舞蹈演員的基本功和技能技巧。舞蹈演員的基本技能包括軟開(kāi)度、柔韌性、爆發(fā)力等，這些基本技能是舞蹈演員完成舞蹈活動(dòng)的基礎(chǔ)條件。為了能夠使舞蹈演員能夠完成更加繁瑣、復(fù)雜的舞蹈活動(dòng)，將舞蹈藝術(shù)的魅力更好的表現(xiàn)出來(lái)，必須重視對(duì)舞蹈演員基本技能的訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。人類對(duì)舞蹈技術(shù)技巧的喜愛(ài)從古至今都很強(qiáng)烈，如，趙飛燕的“掌上舞”，楊貴妃的“霓裳羽衣舞”。舞姿形態(tài)和技藝都是舞蹈表演中的重要部分，對(duì)舞蹈表演最終的效果和質(zhì)量具有至關(guān)重要的影響。技巧不僅能夠烘托舞臺(tái)氣氛，還能幫助舞蹈演員更好地塑造人物形象，表達(dá)情感。

第二，重視完整劇目的實(shí)踐練習(xí)。完整的舞蹈作品涉及到一般性動(dòng)作到表演性動(dòng)作的轉(zhuǎn)化。重視對(duì)舞蹈演員單一動(dòng)作元素的訓(xùn)練能夠打好基礎(chǔ)，幫助舞蹈演員更好地學(xué)習(xí)完整的舞蹈作品。完整的舞蹈作品包含內(nèi)容豐富，具有對(duì)作品形象的理解、對(duì)作品結(jié)構(gòu)段落的把握等等。重視舞蹈演員的完整劇目的實(shí)踐練習(xí)能夠切實(shí)提高舞蹈演員對(duì)作品的理解能力、感知能力和把握能力等，從而使舞蹈演員能夠更好地完成表演。

第三，舞臺(tái)實(shí)踐。舞臺(tái)是一個(gè)展示訓(xùn)練成果的平臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)檢驗(yàn)訓(xùn)練成果的地方，更是一種訓(xùn)練的手段。通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐，舞蹈演員的基本功能夠得到更好的鍛煉。舞蹈演員還能從舞臺(tái)實(shí)踐中對(duì)自身的實(shí)際能力形成更加正確、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)癥下藥，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)和提高。從基本功訓(xùn)練到舞蹈作品訓(xùn)練，再到舞臺(tái)實(shí)踐，是一個(gè)從單一動(dòng)作循環(huán)聯(lián)系到復(fù)雜表演的過(guò)程。日常訓(xùn)練能夠幫助演員掌握、提高舞臺(tái)表演所需具備的基本能力，而舞臺(tái)實(shí)踐則能讓舞蹈演員將訓(xùn)練成果展示出來(lái)，并經(jīng)受檢驗(yàn)。通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐，舞者的表現(xiàn)力、舞臺(tái)把控能力、心理素質(zhì)能力都能夠得到有效的提升。

四、小結(jié)

舞蹈表演能力在舞蹈表演中具有關(guān)鍵性的作用，貫穿了所有舞蹈演員的整個(gè)表演生涯。舞蹈表演能力同時(shí)也是舞蹈演員是否成功的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。舞蹈演員要想做到把控舞臺(tái)，將經(jīng)典詮釋出來(lái)，并引發(fā)受眾的共鳴，就必須達(dá)到純熟的舞蹈境界。經(jīng)過(guò)生活、訓(xùn)練、舞臺(tái)的不斷磨礪，舞蹈演員的舞蹈表演能力能夠得到提升。

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