丁凡

摘要：隨著經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，新型教育模式——中外合作辦學(xué)不斷發(fā)展，很多高校加大了對外交流與合作，來推動教育國際化。在中外文化交流不斷加深、中外合作辦學(xué)規(guī)模不斷擴大的背景下，高校應(yīng)加強對中外合作辦學(xué)項目中學(xué)生的思想政治教育，尤其是利用新的網(wǎng)絡(luò)載體開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的國際化人才。

關(guān)鍵詞：高職院校 中外合作辦學(xué) 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

中圖分類號：G711 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）19-0005-02

隨著世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展以及高校對外交流的加強，中外合作辦學(xué)作為高校推進教育國際化的重要途徑，得到了持續(xù)的發(fā)展。很多高職院校也加入了對外合作辦學(xué)的行列。在中外合作辦學(xué)項目中，提高對學(xué)生思想政治教育工作的重要性的認(rèn)識，增強對思想政治教育工作中存在的問題的了解，利用互聯(lián)網(wǎng)作為新的教育媒介，創(chuàng)新思政教育方法，構(gòu)建文明和諧的氛圍，是促進高職院校中外合作辦學(xué)項目持續(xù)、快速和健康發(fā)展的重要保證。

一、高職院校中外合作辦學(xué)項目中的學(xué)生思想政治教育工作所存在的問題

（一）中外合作辦學(xué)項目中的學(xué)生生源復(fù)雜，思想政治教育工作難度大

高職院校學(xué)生類型多樣，層次較多，如對口招生、五年制、高職等，學(xué)生來自普通高中、職高或者中專學(xué)校，生源復(fù)雜，而中外合作辦學(xué)項目中的學(xué)生多數(shù)成績偏低，但家庭經(jīng)濟條件非常優(yōu)越，同時又缺乏學(xué)習(xí)動力，在學(xué)習(xí)中有畏難情緒。而在思想方面，他們也存在很多問題，如心理素質(zhì)差、政治信仰不堅定、社會責(zé)任感不強、集體意識淡薄等，為學(xué)校開展思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的思想政治教育的方式以及教育內(nèi)容已不能適應(yīng)合作辦學(xué)的需求：第一，高職院校現(xiàn)行的思政課程理論性強，學(xué)習(xí)周期長，不適合中外合作辦學(xué)項目中的思想政治教育的要求；第二，學(xué)生學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容較為陳舊，沒有隨著經(jīng)濟、文化以及科技的發(fā)展變化而及時更新相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃；第三，思政課教學(xué)方式傳統(tǒng)，課堂氣氛沉悶，且理論不能緊密聯(lián)系實際，導(dǎo)致學(xué)生有厭學(xué)情緒。

（二）中外合作辦學(xué)項目的學(xué)生管理模式單一，思想政治教育工作不到位

首先，很多高職院校的中外合作辦學(xué)項目中的學(xué)生管理工作依照傳統(tǒng)的學(xué)生管理模式，學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面都由輔導(dǎo)員老師管理，采用家、校聯(lián)動的方式，學(xué)生的動態(tài)家長基本掌握，而這種方式也讓學(xué)生感到與中學(xué)無異，學(xué)生缺乏自主的空間，容易產(chǎn)生抵觸心理，從而加大思想工作開展的難度。其次，學(xué)生在校期間，輔導(dǎo)員老師尚可經(jīng)常找學(xué)生談心談話，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生出現(xiàn)的問題，但參加中外合作辦學(xué)項目的學(xué)生多數(shù)會在第三學(xué)年選擇到國外高校學(xué)習(xí)，學(xué)生在國外學(xué)習(xí)期間，輔導(dǎo)員老師不能隨學(xué)生到國外，與學(xué)生的交流隨之減少，甚至有的輔導(dǎo)員老師根本不與學(xué)生聯(lián)系，學(xué)生在國外的情況一概不知，如此談何思想政治教育。最后，學(xué)生管理工作人員的管理工作任務(wù)重，學(xué)生工作的繁雜事項多，導(dǎo)致輔導(dǎo)員的精力有限，無法抽出更多時間來加強對學(xué)生的思想政治教育。

（三）中外合作辦學(xué)項目中的學(xué)生容易被西方文化所影響，思想政治引導(dǎo)不到位

參與中外合作辦學(xué)項目的學(xué)生由于學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式及授課教師的原因，會頻繁接觸西方國家或者其他合作院校所在國家的文化，難免會有部分學(xué)生被西方文化同化，對西方文化的認(rèn)同感要遠(yuǎn)超對本土文化的認(rèn)同感。但在實際的教育工作中，教師很少會對此種現(xiàn)象引起重視，并適時加以引導(dǎo)，課上課下對學(xué)生傳授的都是枯燥的理論知識或者是簡單的說教，不能對學(xué)生施加影響。所以，思想政治教育工作者在教育學(xué)生的過程中，不僅要開拓國際視野，更要加強對學(xué)生的本土文化的傳播，堅守本土文化陣地，傳授本土文化，并讓學(xué)生增進對中國文化的了解，增強民族自豪感與民族自尊心，當(dāng)學(xué)生出國留學(xué)時，可以向外國友人傳播中國文化，成為傳播中國文化的使者。

二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念，目前學(xué)術(shù)界給出的定義主要有兩種：一種是從網(wǎng)絡(luò)作為工具出發(fā)，結(jié)合思想政治教育的定義提出。另一種是從網(wǎng)絡(luò)的本質(zhì)出發(fā)，針對網(wǎng)絡(luò)的影響，而通過網(wǎng)絡(luò)有目的、有計劃地對網(wǎng)絡(luò)使用者施以思想觀念、道德規(guī)范、政治觀點等方面的影響，使之形成符合一定社會發(fā)展需要的思想政治品德的網(wǎng)上雙向互動的虛擬實踐活動。

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為新媒體已經(jīng)成為學(xué)生獲取在學(xué)校、家庭、學(xué)習(xí)和生活中無法得到的信息和資源的主要媒介。在教育部委的重視與推動下，全國各高校先后建立了校園網(wǎng)，積極邁向數(shù)字校園的建設(shè)行列。因此，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育較之傳統(tǒng)的思想政治教育，就體現(xiàn)出了其獨特的作用。一是思想政治教育工作可以突破課堂的空間限制，延伸至課下、線上、線下。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以改變以往的傳統(tǒng)溝通方式，如教師與學(xué)生面對面的交流或者是電話對電話，為思政教師和輔導(dǎo)員老師提供了更方便更快捷的交流，特別是為學(xué)生在課余時間與思政教師或者輔導(dǎo)員老師交流提供了途徑。二是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上有眾多的思想政治教育的平臺，如學(xué)生經(jīng)常關(guān)注的網(wǎng)站、貼吧、論壇、微博、QQ群、微信群等，都是思政教師和輔導(dǎo)員老師可參與其中的思想政治教育的平臺。三是思想政治教育的內(nèi)容更新穎，方式更加靈活多元。傳統(tǒng)的思想政治課內(nèi)容理論性強，學(xué)生學(xué)習(xí)起來感覺枯燥，而輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時也是思想灌輸和說教較多，但現(xiàn)在的學(xué)生討厭空洞的理論和說教，更喜歡思想深刻的教育內(nèi)容和靈活、生動多樣的教育形式。通過網(wǎng)絡(luò)，思想政治教育工作者們能夠及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況和生活中的問題，從而能夠及時與學(xué)生溝通、交流，幫助學(xué)生解決問題，收到更好的教育效果。

三、對加強高職中外合作辦學(xué)項目中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的建議

（一）豐富思想政治教育的內(nèi)容

首先，利用網(wǎng)絡(luò)的特點與優(yōu)勢，開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，如網(wǎng)上交流、討論、教育等活動，豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容。其次，思想政治教育工作者要改變教學(xué)方式和內(nèi)容，向?qū)W生展示國內(nèi)和異國的優(yōu)秀文化，讓學(xué)生樹立民族自豪感，開拓視野。盡量避免一味采取傳統(tǒng)的說教方式和傳授晦澀的理論內(nèi)容，而是要結(jié)合中外合作辦學(xué)學(xué)生的特點和需求，適當(dāng)?shù)馗陆虒W(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定適合于中外合作辦學(xué)項目學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生開展個別的教育和引導(dǎo)，做到因材施教，體現(xiàn)思政教育的個性化。

（二）創(chuàng)新思想政治教育的形式

第一，中外合作辦學(xué)項目的學(xué)生的學(xué)習(xí)時間分為國內(nèi)和國外兩個部分。學(xué)生在國內(nèi)時，思想政治教育工作者可以隨時對學(xué)生加以引導(dǎo)和教育，在課堂上采用體會式和參與式的方法，在課后組織理論學(xué)習(xí)活動以及個別談心談話等形式，讓更多的學(xué)生參與其中。而當(dāng)學(xué)生完成國內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)赴國外學(xué)習(xí)時，學(xué)校則可利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢對學(xué)生加以引導(dǎo)和教育。首先，學(xué)校要建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的專題頁面，弘揚大學(xué)生思想政治教育的主旋律，促進信息交流。其次，教育工作者可以創(chuàng)建QQ群、微信群，這些既是與學(xué)生溝通交流的平臺，也是幫助學(xué)生解決實際問題、做好學(xué)生思想工作的平臺，通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行遠(yuǎn)距離思想政治教育，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，以網(wǎng)絡(luò)為載體，對無法面對面交談的學(xué)生予以思想政治教育。

（三）加強網(wǎng)絡(luò)道德的教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一項重要內(nèi)容就是加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在網(wǎng)絡(luò)上，很多人對自己的道德約束較少，發(fā)表不當(dāng)言論，無道德規(guī)范。而大學(xué)生剛剛接觸社會，很容易受到網(wǎng)絡(luò)上一些負(fù)面信息的影響。因此，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育對增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息辨別力，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，從而規(guī)范自己在網(wǎng)絡(luò)上的言行，有著至關(guān)重要的作用。而作為中外合作辦學(xué)項目中的學(xué)生，接觸異國文化的機會很多，同時身兼?zhèn)鞑ブ袊鴥?yōu)秀文化的重任，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，約束自己的言行，加強自律性，則有利于教育工作者開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

（四）加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者隊伍建設(shè)

對于參與中外合作辦學(xué)項目中的思想政治教育工作者，學(xué)校應(yīng)選擇既有較高的政治理論水平、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點，又能在網(wǎng)上開展思想政治教育工作和心理咨詢；既了解中外合作辦學(xué)的政策、特點，又有較高的外語水平的隊伍，這是做好中外合作辦學(xué)項目中網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要保證。同時，還要創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，真正將思政工作落到實處。

中外合作辦學(xué)與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都是新興事物，對中外合作辦學(xué)項目中的學(xué)生加強思想政治教育，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義價值觀，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，是思想政治教育工作者的一項重要任務(wù)，做好新時期中外合作辦學(xué)項目中的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，提升人才培養(yǎng)的水平，是一個需要不斷創(chuàng)新和完善的過程。

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責(zé)任編輯：劉健