李云琴

【摘 要】 中國(guó)共產(chǎn)黨從建立到不斷發(fā)展壯大的秘密在于她內(nèi)在的紅色基因，紅色基因傳承是我國(guó)宣傳思想工作的重點(diǎn)，把紅色基因融入大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，也是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。

【關(guān)鍵詞】 紅色基因；高校；思想政治理論課；思想政治教育

[Abstract] It is substantive characteristics of socialist universities that the red gene melt into the teaching of ideological & political theoretical courses， and the need for the Healthy Growth of college student. We should pass on red gene in a planned way in the teaching of courses.

[Keywords] red gene；high school；ideological & political theoretical course；ideological & political education

紅色基因傳承一直是我國(guó)宣傳思想工作的重點(diǎn)，習(xí)近平總書記對(duì)此有過(guò)多次重要指示。2013年2月習(xí)近平指出要發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢(shì)，深入進(jìn)行黨史軍史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，把紅色基因一代代傳下去；2013年7月習(xí)近平指出中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑；2014年4月習(xí)近平在新疆軍區(qū)叮囑部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要把紅色基因融入官兵血脈，讓紅色基因代代相傳。紅色基因傳承是宣傳思想工作的靈魂，思想政治理論課是傳承紅色基因的主渠道和主陣地。

中國(guó)共產(chǎn)黨從建立到不斷發(fā)展壯大的秘密在于她內(nèi)在的紅色基因，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政黨意識(shí)形態(tài)、思想路線、理想信念、精神境界、價(jià)值訴求、光榮傳統(tǒng)和作風(fēng)氣派一以貫之的靈魂。具體包括堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，犧牲奉獻(xiàn)、實(shí)事求是，自力更生、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局、改革創(chuàng)新，廉潔自律、和平發(fā)展等五個(gè)方面的內(nèi)涵[1]。紅色基因的內(nèi)核就是理想信念，中國(guó)共產(chǎn)黨過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利的秘密就是因?yàn)橛旭R克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，肩負(fù)著培育紅色基因傳承者的重任，大學(xué)生不僅要成為紅色知識(shí)的學(xué)習(xí)者、傳播者，更要成為紅色基因的堅(jiān)定傳承者[2]。把紅色基因融入大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，也是大學(xué)是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。

1 紅色基因融入《馬克思主義基本原理概論》的路徑

中國(guó)共產(chǎn)黨紅色基因的形成是以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，在長(zhǎng)期的中國(guó)革命與建設(shè)過(guò)程中逐漸形成和發(fā)展完善起來(lái)的。紅色基因融入《馬克思主義基本原理概論》課必須從馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義三大領(lǐng)域入手。

教學(xué)中，我們首先要講清楚辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本常識(shí)，闡述辯證唯物主義與辯證唯物主義對(duì)紅色基因的形成所具有的滋養(yǎng)作用，把馬克思主義真理講活講透。要揭示世界的物質(zhì)性和客觀世界的聯(lián)系發(fā)展，分析清楚客觀規(guī)律與主觀能動(dòng)性的互動(dòng)作用，闡述認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的發(fā)展規(guī)律對(duì)紅色基因形成的指導(dǎo)意義。

其次，要深入分析馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，揭示資本主義經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)，分析紅色基因與資本主義意識(shí)形態(tài)的對(duì)立統(tǒng)一，揭示出資本主義必然滅亡的趨勢(shì)以及紅色基因?qū)τ谥袊?guó)特色社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展壯大的歷史意義。

2 紅色基因融入《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》的路徑

紅色基因承載著中國(guó)共產(chǎn)黨的夢(mèng)想，也是毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的核心和靈魂。中國(guó)共產(chǎn)黨的紅色基因是在馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程中逐漸發(fā)展完善的。

在《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》教學(xué)中，首先要揭示紅色基因在毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀與習(xí)近平系列講話精神中一以貫之的傳承與發(fā)展創(chuàng)新。紅色基因是毛澤東思想的靈魂，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀豐富了紅色基因的內(nèi)涵與形式，習(xí)近平系列講話精神闡釋了紅色基因傳統(tǒng)的最新高度。其次，要揭示紅色基因在新民主主義理論和社會(huì)主義改造理論中的表現(xiàn)形式與具體內(nèi)涵，分析紅色基因在馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中的萌芽與發(fā)展壯大。最后，要分門別類地梳理清楚紅色基因在社會(huì)主義初級(jí)階段理論、改革開放理論、中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)文化內(nèi)政外交方面的獨(dú)特內(nèi)涵與嶄新形態(tài)。

3 紅色基因融入《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的路徑

一部中國(guó)近現(xiàn)代史，同時(shí)也是一部中國(guó)共產(chǎn)黨紅色基因萌芽、發(fā)生發(fā)展、壯大、傳承與創(chuàng)新的歷史。

《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中，首先是從歷史發(fā)展進(jìn)程中梳理相對(duì)應(yīng)的中國(guó)共產(chǎn)黨紅色基因發(fā)展史?？梢詮闹袊?guó)人民反對(duì)外國(guó)侵略的斗爭(zhēng)中發(fā)掘出愛(ài)好和平、自強(qiáng)不息、堅(jiān)定信念思想的源頭；從五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立到新中國(guó)成立的歷史發(fā)掘出堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、勇于犧牲奉獻(xiàn)、實(shí)事求是、自力更生等內(nèi)涵，尤其是要著力發(fā)掘中國(guó)共產(chǎn)黨在土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，紅色基因?qū)τ谀哿α?、鼓舞人心、團(tuán)結(jié)全國(guó)軍民推翻反動(dòng)統(tǒng)治中所產(chǎn)生的巨大力量，讓大學(xué)生真正理解紅色基因的歷史價(jià)值與時(shí)代價(jià)值。其次，要總結(jié)在中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展時(shí)期，紅色基因傳承與創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以及對(duì)于紅色基因片面、錯(cuò)誤的闡釋運(yùn)用中給國(guó)家和民族發(fā)展帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失。最后，要揭示改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期紅色基因的歷史傳承與創(chuàng)新性發(fā)展，揭示中國(guó)共產(chǎn)黨紅色基因的時(shí)代價(jià)值。要深刻教育學(xué)生：紅色基因仍然是當(dāng)前以至未來(lái)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期中國(guó)社會(huì)主義健康發(fā)展的保證與動(dòng)力。

4 紅色基因融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的路徑

讓紅色基因融入大學(xué)生理想信念、道德觀念與法治思想，是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)的基本任務(wù)之一。

首先，在理想信念教育中，要教育學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念。要梳理馬克思主義的科學(xué)信仰，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，把紅色基因的傳統(tǒng)融入中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想之中。其次，在愛(ài)國(guó)主義與中國(guó)精神教育中，要把紅色基因作為愛(ài)國(guó)主義科學(xué)內(nèi)涵的一部分，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)主義者。第三，在人生價(jià)值教育中，要把堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，犧牲奉獻(xiàn)、實(shí)事求是，自力更生、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局、改革創(chuàng)新，廉潔自律、和平發(fā)展等思想融入大學(xué)生的社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值之中，樹立正確的人生觀，創(chuàng)造有價(jià)值的人生。第四，在道德教育和法治教育中，要把堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，犧牲奉獻(xiàn)等觀念融入大學(xué)生的道德觀念之中，滲透到職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德之中，成為大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

當(dāng)然，在思想政治理論課教學(xué)傳承紅色基因的同時(shí)，也必須與日常思想政治工作緊密結(jié)合，充分發(fā)揮日常思想政治工作部門在傳承紅色基因中的重要作用?？梢蚤_展實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)紅色基因教育開展。建立健全考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，做到制度完善保障到位，促進(jìn)紅色基因教育實(shí)效性的提升；可以豐富教育活動(dòng)，擴(kuò)大紅色基因教育的內(nèi)容外延。

參考文獻(xiàn)：

[1] 時(shí)玉柱.傳承“紅色基因”與大學(xué)生思想政治教育 [J].勝利油田黨校學(xué)報(bào)，2015，05.

[2] 楊曦.論思想政治教育在培育大學(xué)生成為紅色基 因傳承者中的作用[J].中國(guó)市場(chǎng)，2016，43.