■劉函初/青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院
強化高校黨建工作,不僅能夠全面提升學生的思想政治教育水平,培養(yǎng)出高素質(zhì)的社會主義社會建設(shè)人才,同時其對于科教興國戰(zhàn)略以及人才強國戰(zhàn)略的實施,均具有重要的推動意義。基于此,本文對強化高校黨建工作質(zhì)量,以提升學生思想政治教育的具體途徑進行了分析。
高校黨建工作的實質(zhì),即思想政治教育的整個過程,特別是學生在黨組織中的發(fā)展[1]?,F(xiàn)階段,在學生黨建工作方面,主要包括對學生進行黨校培訓(xùn),讓學生接觸到黨的系統(tǒng)理論知識、基本方針以及指導(dǎo)思想等,以期幫助學生樹立起正確的入黨思想。同時,在學生申請進入黨組織時,還要對其思想狀態(tài)進行考察,進一步提高學生的思想境界以及個人綜合素質(zhì)。在這一系列的培養(yǎng)過程中,一直著重于對學生進行思想政治教育,以提高學生對黨的認知以及個人思想境界為基本目標。所以,黨建工作是深化思想政治教育的主要途徑。
高校學生在加入黨組織之后,最先學習的知識即有關(guān)馬克思主義理論以及黨的基本知識,同時在未來的培養(yǎng)的考察過程中,也會不斷考察學生對有關(guān)黨的理論知識的理解與認知程度,并且不斷培養(yǎng)學生為人民服務(wù)的意識??偠灾?,此類黨建活動的開展,不僅加強了學生對黨的理論知識的理解,同時也在很大程度提高了學生的思想境界以及思想政治素養(yǎng)。因此,對于高校學生而言,思想政治教育是黨建工作順利開展的重要保障。
提高思想境界、擺正自身角色定位,增強學生的黨員意識,是提高高校黨建工作質(zhì)量的基本途徑[2]。黨的根本宗旨,即全心全意為人民服務(wù)。因此,對于黨組織成員而言,能否將全心全意為人民服務(wù)這一宗旨貫徹落實,是檢驗其是否為真正的馬克思主義者的試金石,更是衡量黨組織成員進步性的標準。因此,高校學生必須提高自身思想境界,找準自身角色定位,。一方面,作為學生,必須要認真、刻苦的學習、鉆研文化知識,參與適當?shù)捏w育鍛煉,養(yǎng)成健康的體魄,不斷提高自身綜合素質(zhì);另一方面,作為黨組織成員,則必須在日常的生活學習中,起到表率作用,以全心全意為人民服務(wù)為基本目標,發(fā)揮自身的奉獻精神、服務(wù)精神以及大局精神,以身作則,發(fā)揮黨組織成員的模范作用。
首先,必須建立起優(yōu)異的人文環(huán)境。高校需要建立起一種競爭的環(huán)境氛圍,來激勵學生不斷進步,同時大力支持學生黨員的工作,形成良好的工作環(huán)境,同時還要充分尊重學生黨員的勞動成果與個人創(chuàng)新想法,積極鼓勵創(chuàng)新風氣。其次,構(gòu)建良好的政策環(huán)境。對于學生黨員而言,需要在不影響日常學生的前提下,幫助組織各項教學管理工作的開展,利用政策鼓勵黨員學生發(fā)散思維,開洞腦筋,做好學習與工作之間的協(xié)調(diào)工作。最后,強化民主管理。高校的領(lǐng)導(dǎo)層以及教師,需要多重視黨員學生的建議,聽取黨員學生的建議,適當?shù)牟杉{可行性提議,以此來調(diào)動起學生黨員參與黨建工作的積極性。此外,還要完善高校黨建工作的網(wǎng)絡(luò)平臺,為學生創(chuàng)造一個便于交流、溝通,以及開展工作的平臺。
大數(shù)據(jù)時代的到來,使得一系列以計算機為代表的新媒體成為了高校學生價值取向、心理健康、思想觀念以及行為模式的主要因素[3]。因此,為了進一步提高高校學生黨建工作質(zhì)量,必須將互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢充分利用起來。一方面,完善高校黨員管理信息系統(tǒng),通過網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)資源共享,同時提高利用信息化的工作方式,提高黨建工作的效率與即時性;另一方面,借助網(wǎng)絡(luò)傳播的迅速性、即時性,開展學生黨員的培訓(xùn)工作。通過微博、互動社區(qū)等一系列具有極強交互性、開放性的工具,打破傳統(tǒng)教育的時空限制,建立網(wǎng)上黨校,通過新穎的教育方式,提高黨建工作與當代年輕人思想、心理需求的契合程度。
高校是人才的主要培養(yǎng)基地,其黨建工作質(zhì)量,直接影響著高校學生思想政治教育水平。本文從高校黨建工作與學生思想政治教育之間的聯(lián)系入手,對提高高校黨建工作質(zhì)量的具體途徑進行了分析,主要包括提高思想境界、創(chuàng)造良好的外部黨建環(huán)境以及充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢??偠灾?,新時期下,高校必須對黨的事業(yè)高度負責,在此基礎(chǔ)上,以提升學生思想政治教育水平為基本目標,利用黨組織的組織優(yōu)勢以及政治優(yōu)勢,不斷探索提高高校黨建工作水平的新途徑,進而將高校“黨建育人”的功能,充分發(fā)揮出來,為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的接班人。
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